小班美术：一串紫葡萄（手工）.doc

小班美术：一串紫葡萄（手工） 活动目标： 1.欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的，并能用简单的语言来表述。 2.尝试把皱纹纸搓成小球，并在对应位置粘帖，能尽量捏紧。 3.喜欢参加粘贴活动，与同伴合作共同完成葡萄的粘贴，对手工活动感兴趣。 活动准备： 1.一串串紫色葡萄的图片。 2.每组若干皱纹纸，每两人一张画有葡萄藤的白纸。 3.幼儿用书：一串紫葡萄 活动重点： 欣赏葡萄的形状、色彩，知道葡萄是一串一串的、上面多下面少，并能用简单的语言表述。 活动难点： 能将皱纹纸揉搓成团进行粘贴，能尽量捏紧。 活动过程： 一、教师出示一串串紫葡萄的图片，引起幼儿兴趣。 师：这是什么？葡萄是什么颜色的？ 引导幼儿发现什么形状的？（圆圆的）一粒粒葡萄长在哪里？（介绍名词葡萄藤） 引导幼儿自由讨论，教师小结：这些葡萄是紫色的、圆圆的，一粒粒葡萄像好朋友一样紧紧的靠在一起，长在藤上。 二、师幼共同讨论，学习用皱纹纸团搓的方法。 1.出示皱纹纸、背景 师：老师这里有一串葡萄，看看它是什么颜色的？（白色的） 今天我们要给葡萄藤贴上紫色的葡萄，看看老师手里还有什么？（紫色的纸） 这个纸叫做皱纹纸，它来给大家变个魔术，请你看好了 教师将皱纹纸揉搓成团、捏紧，贴到对应的位置。 师：你看到我的皱纹纸是怎么变魔术的了吗？变出来的小葡萄贴哪里？ 幼儿交流。 2.幼儿学习粘贴方法 教师收集幼儿的有效回答，小结：原来把皱纹纸用力卷卷卷，再用手搓一搓、捏捏紧就能变出一颗紫色的葡萄啦，然后把它贴到画好的葡萄上，一个圈圈贴一个葡萄！ 师：请你伸出小手，一起跟着老师再变一颗葡萄吧！ 教师再次示范，幼儿徒手练习。教师在示范时要强调：搓一搓、捏捏紧，贴到相应的圈里。 3.幼儿操作，教师指导。 师：每一张桌子上都准备了紫色的皱纹纸和白色的葡萄，两个小朋友一起贴一张纸上，比一比哪两个小朋友一起贴的最快。现在请每个小朋友都来试一试，用你的小手变出一串葡萄吧！ 4.教师总结评价幼儿作品，活动结束。 师：你觉得哪一串葡萄好看？为什么？ 活动反思： 在活动前，从材料选择上尝试用手揉纸、瓦楞纸和皱纹纸对比，发现手揉纸质感太软，不利于成型，瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于黏贴，还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。在底版设计时，从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑，对葡萄底版的大小进行尝试与调整，为普通幼儿提供想同大小的底版，而能力较强，操作速度快的幼儿提供了大一圈的葡萄底版。通过ppt与儿歌相结合，来帮助幼儿观看制作步骤图，了解、掌握制作葡萄的方法和黏贴一颗颗葡萄的过程。尝试揉搓纸团粘贴葡萄，发展小肌肉动作。巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板，让幼儿的作品一一呈现，展示效果更佳。在教师示范的时候，可以提供一张手揉纸，每个人跟着老师来试一试，比一比谁搓的葡萄最紧、最圆？幼儿制作的时候更能心中有数。推荐阅读：小班美术：一串紫葡萄小班：一串紫葡萄小班美术纸盒变变变活动反思聆听小班美术蛋壳贴画课后感受小班美术玻璃球滚画课后反思小班美术桃花开了活动反思小班美术毛毛虫教案小班美术教案涂色小班美术教案反思 第 3 页 /总页数3 页