我对谁负责 谁对我负责 学案- 部编版道德与法治八年级上册 (1).doc

课 题：第六课 责任和角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 【学习目标】1、明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感。2、能区分负责任行为和不负责任的行为、明白责任与角色的关系，提高辨别是非能力、辩证思维能力。3、知道责任的含义和来源、责任和角色的关系，明白担责对自己、他人及社会的重要性。【课型及原则】交往课型；原则：情景体验、问题导学、理例结合、和谐开放、层层追问【核心素养】科学精神、公共参与和法治意识：生活在社会关系中的每个人，除了享受权利之外还必须承担义务即要承担他所应当承担的责任，进而体会到担责对个人成长和社会发展具有重要意义。【学习重点】责任的含义及来源、负责任的表现及意义。【学习难点】责任和角色的关系。【预习检测】1.责任是一个人_应该做的事情。来自对他人的承诺、_、_ 、法律规定等。2.在社会生活的舞台上，每个人都扮演着_的角色，每一种角色都意味着承担_的责任。3.作为社会的一员，我们每个人首先要对_负责。才能使自己的_得到充分挖掘和发挥。很多人在为我们的成长和_承担着责任。我们应该学会_，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验_的快乐和幸福。只有人人具有_,自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。【合作探究】通过观看短片，完成下列问题的小组讨论并填入表格。1.在短片中你看到了哪些角色，每一种角色都有怎样的责任？2.思考责任和角色有着怎样的关系？ 角色来源责任【课堂小结】总结本框重点问题【当堂检测】一、判断题（正确的选A，错误的选B）（ ）1.不同的责任承担相同的责任。（ ）2.作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责。 二、选择题（ ）1.面对疫情，73岁的李兰娟院士与其他医护人员坚持奋斗在抗疫最前线，不顾个人安危，夜以继日地研究病例，探索诊治方案李兰娟院土的事迹启示我们（ ） 要增强社会责任感 努力践行社会主义核心价值观 只要承担责任就能获得社会的认可 一个人的责任意识就是要对国家和社会负责A. B. C. D. （ ）2.近年来，“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模，为了更好传递这些人物身上的正能量，我们要（ ）热心公益，服务社会积极承担责任，乐于奉献爱心和力量培养高度的社会责任感从身边小事做起，只对自己负责 A. B. C. D.（ ）3.歌德曾经说过：“游戏人生将一事无成，不能主宰自已将永远是一个奴隶。”这句话启示我们要学会A.对国家负责 B.对社会负责 C.对自己负责 D.对他人负责【课堂寄语】天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武