教育爱岗敬业的演讲稿与教育系统三八红旗手发言稿.doc

本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 4 页教育爱岗敬业的演讲稿与教育系统三八红旗手发言稿教育爱岗敬业的演讲稿与教育系统三八红旗手发言稿三八红旗手代表发言稿尊敬的各位领导，各位同事，姐妹们大家好：我很荣幸代表三八红旗手在这里发言，又是一年万物复苏，大地回春的美好日子，我们迎来了自己的节日“三八”妇女节，“节日的太阳是那样的明亮，节日的鲜花吐露着迷人的芳香。节日的姐妹们都穿上了新装，幸福和笑容都写在每个人的脸上。来吧，快来吧。听我们的歌声嘹亮；来吧，快来吧。看我们的神采飞扬。日月在天上，鲜花在身旁，亲爱的姐妹手牵手，让幸福地久天长。”是啊，这一天我们女职工最美丽，这一天我们“半边天”最自豪，因为创造美好生活有我们亮丽的身影，因为企业的发展有我们默默的付出。今天在这里，我们非常自豪的被评为今年公司的三八红旗手，作为普通的女工，做着平凡的工作，却得到公司给予的这么高的荣誉，我们唯有在以后的工作中再接再厉，不断进取，努力工作，才能不辜负大家对我们的肯定和鼓励。作为公司的一名女性员工，要想得到大家的承认与尊重，首先也要当自强，要立足本职岗位、加强学习、提高素质、恪尽职守，把自己的精力和心思用到工作上来，用到推动公司发展的事业上来，争做学习的模范，争做工作的楷模，争做文明生活的典范，才能体现我们的价值。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 2 页 共 4 页今后我们会一如既往地做好本职工作，为公司的两个文明建设做出我们应有的贡献，我们会尽自己最大的努力，为创造公司更加辉煌的明天充分发挥“半边天”的作用，姐妹们，让我们团结起来，手挽手，心连心，继续发扬“自尊、自强、自立、自信”精神，与男同胞们一道，共创公司美好的明天。最后祝各位领导、各位同事工作顺利。身体健康。祝全体女同胞们节日愉快，谢谢大家。第 1 页共 3 页三八红旗手代表演讲稿常言道。十年树木，百年树人。教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必然以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 4 页获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种千锤万击还坚韧，任尔东南西北风的坚定立场和崇高精神。特别是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。其次，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。如果教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生，只有教不好的老师。教师服务的对象是学生，教师如果不热爱学生，不管其为人民服务、xxxx 口号喊得多响，都是空话。再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说：其身正，不合而行其身不正，虽合不从。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已初步形成，但社会偏见依然存在。部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上最大的绊脚石。我们必须克服社会、自身的种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，提高自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。我认为首先要学习马克第 2 页共 3 页思主义理论，本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 4 页用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养的自觉性。其次，榜样的力量是无穷的。教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质;向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学习他们先进的教学思想;向学生学习，师不必贤于弟子，弟子不必不如师，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来，认识职业价值，提高职业道德意识。总之，教师素质的提高，教师的成长发展是一个渐进的长期过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就一定能产生自我完善的目标，达到二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的人之楷模。