A3《元素》主题说明.doc

元素主题说明基本信息县（市、区）学校 姓名学科 化学能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称元素主要内容【情境导入】【视频】由黄金搭档广告视频，引入什么是元素？进入情境，思考补“钙、铁、锌”是指补充对应的什么？【探究新知】1、 元素定义分析氧气、水、二氧化碳的分子模型，结合原子结构，提问什么是元素？提问：判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？提示：元素只讲种类，不讲个数。物质由元素组成练习：氢气和二氧化碳的组成。2、 元素分布引导学生自主学习，回答问题。地壳中含量较多的元素，生物细胞中含量较多的元素。3、 元素分类观察总结，元素分为和。【讨论】化学反应前后，原子的种类是否改变，元素的种类是否改变？动画展示，帮助学生理解：化学变化原子种类，元素种类都不变。【分析】元素和原子的比较。元素原子概念区别举例联系【讨论】（1）水由什么组成？ (2) 水由什么构成？ (3)水分子由什么构成？(4)一个水分子是由什么构成？二氧化碳呢？4、 物质、元素、分子、原子、离子的关系【巩固练习】【例题】1、长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这里的“钙”是指( )A.钙这种金属 B.钙原子C.钙元素 D.钙分子2不同种元素最本质的区别是（）。A质子数不同 B中子数不同C电子数不同 D相对原子质量不同3与元素的化学性质关系最密切的是（）。A元素的相对原子质量 B元素的核电荷数C原子的核外电子数 D原子的最外层电子数【自我测评】：结合学过水的知识，回答下列有关问题。（1）从宏观的角度看，水是由组成的；（2）从微观的角度看，水是由构成的，每个水分子都是由构成的，保持水化学性质的最小粒子是；【课堂小结】通过本节课学习，你收获了什么？【作业】1、三维数字课堂3.3习题。2、整理笔记。教学对象九年级(3)(4)全体学生教学重点元素的概念，元素符号学习难点元素的概念，元素符号的含义，元素周期表查取一些简单信息。 自评等级R优秀 合格 不合格