湖南省娄底市2020年中考语文试题（原卷版）.doc

20202020 年湖南省娄底市中考语文试卷年湖南省娄底市中考语文试卷一、语言积累与运用（一、语言积累与运用（3030 分）分）1.下列词语中，字音字形完全正确的一项是（）A.诘难（ji）油蛉（lng）人情世故前仆后继B.褶皱（z）贏弱（li）巧妙绝伦翻来复去C.吞噬（s）濒临（bn）吹毛求疵人声顶沸D.震悚（sng）宽宥（yu）颠沛流离深恶痛决2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.时代需要季羡林这样拥抱理想的学者，他们耐得住寂寞，兀兀穷年，沥尽心血，心向学问，终成一代大家。B.走出水泥森林的城市，满目苍翠的乡村，诗情画意的原野，自然让人耳目一新，心旷神怡。C.当一切喧嚣戛然而止，这个世界猛然出奇地安静，人们忽然觉得这个地方如此陌生，如此遥远。D.大自然有限的馈赠让他显得身形单薄，阳光长期的青睐把他晒成了黑色。此刻，他站在扶贫书记面前，局促不安，鹤立鸡群。3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.自然是我们赖以生存的家园，我们只有保护自然、认识自然，才能与自然和谐相处，互利共赢。B.美国和阿富汗塔利班 2 月 19 日在卡塔尔首都多哈签署和平协议，目的旨在结束持续十八年多的阿富汗战争。C.还记得夕阳下的汉阳树，又想起了阴雨绵绵的鹦鹉洲，刚又学会了黄鹤楼这首诗歌，武汉对我有了一种更亲切的感觉。D.衡量一个国家的制度是否成功、是否优越，一个重要方面就是其如何应对重大危机，如何看待人民群众的利益。4.下列对文学作品的表述，不正确的一项是（）A.傅雷家书中，傅雷以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。B.儒林外史是我国讽刺文学的代表作，作者吴敬梓。小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。C.艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。长诗向太阳 火把，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。D.1936 年，法布尔冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了红星照耀中国。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.学校有独立的科教楼一栋、阅览室三间、物理实验室两间、化学实验室一间、生物实验室一间、计算机室三间、并配有专职图书管理员和实验员。B.一脸雀斑的小内德说道，“嗨！我有主意了。我们很久没有去爬悬崖了。”“我们走吧！”有人附和着。C.学校管理一方面让老师感到竞争的公平、公正，教学有了动力和劲头；一方面让学生感到成长的喜悦和快乐。D.2019 年世界读书日之际，学校成立了学生读书会，同时开展了共读共写系列活动，有效促进了学生语文素养的发展。6.下列各句中，对修辞使用判断不正确的一项是（）A.一行行娟秀的字儿调皮地动了起来。它们汇入了春风里，和春风一起玩耍；汇入了阳光中，和阳光一起嬉戏。（拟人）B.每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花在夏天开；如果到了秋天还没开，也不要急，说不定你家的是株蜡梅，到了冬天会开得更加动人。（比喻）C.我默默地想，慢慢地写。仿佛间我听见缓慢悦耳的驼铃，看见冬日里走过的驼队，童年一页一页在我的心头铺开。（排比）D.教育是什么？教育就是农业。那么，什么是农业呢？农业就是该松土就松土，该施肥就施肥（设问）7.填空。（1）_，_，可怜白发生！（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2）莫笑农家腊酒浑，_。_，柳暗花明又一村。（游山西村）（3）四面竹树环合，_，凄神寒骨，_。（小石潭记）（4）诸葛亮劝刘禅对宫中府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_，_。（出师表）8.请用正楷字将如图的书法作品内容规范地抄写下来。9.根据下面提供的情境回答问题。张明告诉李晨：“李晨你好！我买了一辆新车，是刘宇特别喜欢的那一款，请你今晚转告刘宇，明天上午九点让他来我家小区骑车。”假如你是李晨，你怎样转述给刘宇？10.按要求回答问题。（1）概述漫画的内容。（2）说说漫画的寓意。二、阅读（二、阅读（6060 分）分）阅读文章，回答问题。河中石兽纪昀沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？11.下列各句中，朗读节奏划分不正确的一项是（）A.是非/木柿B.盖/石性坚重C.一老河兵/闻之D.阅/十余岁12.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A.山门圮于河（倒塌）B.遂反溯流逆上矣（顺流）C.沿河求之（代石兽）D.竟不可得（终了，最后）13.下列对选文的理解，不正确的一项是（）A.选文作者纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。他主持编纂的四库全书几乎囊括了清代中期以前的经典文献。B.选文简洁之至，又很生动。第一段连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述事情经过，以“无迹”交代结果。C.在打捞石兽一事上，寺僧考虑不周，认识片面；讲学家不深思熟虑而盲目行动；老河兵综合考虑，实事求是。D.选文情节波澜起伏，平而不板。作者先写打捞石兽无果，再写讲学家的议论令“众服为确论”，最后又引出老河兵的“又笑曰”，揭晓谜底。14.将下列文言语句翻译成现代汉语。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。15.联系选文内容，说说选文讲述的故事说明了一个什么道理，你从中得到怎样的启示。阅读古诗词，回答问题。楚江怀古马戴露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。（选自图解唐诗三百首）注宣宗大中初年，马戴因直言获罪，由山西太原幕府掌书记贬为龙阳（今湖南汉寿）县尉。微阳：微弱的日光。楚丘：指湘江两岸的山丘。广泽：广阔的水泽。云中君：云神，是屈原云中君一文凭吊的对象，屈原以此表现出对云神的乞盼、思念。16.诗的前四句描绘了一幅什么样的画面？17.“云中君不见，竟夕自悲秋”一句有什么深刻的含义？阅读文章，回答问题。材料一1994 年，“北斗一号”系统建设正式启动。2000 年，发射 2 颗地球静止轨道卫星，“北斗一号”系统建成并投入使用。2003 年，又发射了第 3 颗地球静止轨道卫星，进一步增强系统性能。“北斗一号”系统的建成，迈出了探索性的第一步，初步满足了中国及周边区域的定位、导航、授时需求。当时采用的是有源定位体制，也就是说，用户需要发射信号，系统才能对其定位，这个过程要依赖卫星转发器，所以有时间延迟，且容量有限，满足不了高动态的需求。但“北斗一号”巧妙设计了双向短报文通信功能，这种通信与导航一体化的设计是“北斗”的独创。“北斗一号”的建成，使中国卫星导航系统实现了从无到有的跨越，中国成为继美国、俄罗斯之后第三个拥有卫星导航系统的国家。材料二2004 年，“北斗二号”系统建设启动。“北斗二号”创新构建了中高轨混合星座架构，到 2012 年，完成了 14 颗卫星的发射组网。这 14 颗卫星中，有 5 颗地球静止轨道卫星、5 颗倾斜地球同步轨道卫星和 4 颗中圆地球轨道卫星。“北斗二号”系统在兼容“北斗一号”有源定位体制的基础上，增加了无源定位体制，也就是说，用户不用自己发射信号，仅靠接收信号就能定位，解决了用户容量限制的问题，满足了高动态需求。“北斗二号”系统的建成，不仅服务中国，还可为亚太地区用户提供定位、测速、授时和短报文通信服务。材料三2009 年，“北斗三号”系统建设启动。到 2020 年，完成 30 颗卫星发射组网，全面建成“北斗三号”系统。这 30 颗卫星中，有 3 颗地球静止轨道卫星、3 颗倾斜地球同步轨道卫星，和 24 颗中圆地球轨道卫星。这次发射的卫星，是一颗地球静止轨道卫星，也是北斗全球卫星导航系统星座部暑的收官卫星。“北斗三号”系统继承了有源定位和无源定位两种技术体制，通过“星间链路”也就是卫星与卫星之间的连接“对话”，解决了全球组网需要全球布站的问题。“北斗三号”在“北斗二号”的基础上，进一步提升性能、扩展功能，为全球用户提供定位导航授时、全球短报文通信和国际搜救等服务；同时在中国及周边地区提供星基增强、地基增强、精密单点定位和区域短报文通信服务。材料四目前，北斗的服务由“北斗二号”系统和“北斗三号”系统共同提供，2020 年后，将平稳过渡到以“北斗三号”系统为主提供。下一步的计划是到 2035 年，建设完善更加泛化、更加融合、更加智能的国家综合时空体系。（选自“新华网”，有删改）18.下列各句表述的内容，与材料内容不相符的一项是（）A.1994 年至 2003 年，“北斗一号”的建成，使中国卫星导航系统实现了从无到有的跨越，中国成为继美国、俄罗斯之后第三个拥有卫星导航系统的国家。B.“北斗二号”系统由 14 颗卫星发射组网，它的建成可为中国和亚太地区用户提供定位、测速、授时和短报文通信服务。C.2009 年，“北斗三号”系统建设启动。到 2020 年，完成 30 颗卫星发射组网，全面建成“北斗三号”系统。D.北斗的服务由“北斗二号”系统和“北斗三号”系统共同提供，2020 年 1 月后，已平稳过渡到以“北斗三号”系统为主提供。下一步的计划是建设更加完善的国家综合时空体系。19.2013 年某地发生森林火灾，如果利用“北斗”导航系统定位，是否需要护林员发射信号，为什么？20.与“北斗一号”和“北斗二号”相比，“北斗三号”有哪些继承和发展？阅读文章，回答问题。坚持有营养的阅读任何一种阅读，只要内容不是庸俗的错误的，读下去都会得到一些收获。但是，我们今天听到的与阅读有关的所有名言，其实都指向有质量的阅读，即有营养的阅读。高尔基有句名言，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。优秀的书籍才是阅读文化的“维他命”，倡导阅读，应该是有营养的阅读。什么是有营养的阅读？很简单，就是通过阅读给生命增加营养。比如，汲取知识、拓宽视野、涵养正气、陶冶情操、丰富思想，等等。实现有营养的阅读不外乎两点，一是在阅读内容上，多选择经典有价值的，而不能只是为了打发时间，满足于大量碎片化、娱乐化，甚至低级趣味的内容。二是在阅读方式上，静得下心，沉得住气，下得了苦功，而不能浮光掠影，不求甚解，满足于一知半解。近年来流行“悦读”。确实，有些阅读是很轻松的，但有营养的阅读，往往挑战的是知识的盲区，其阅读过程很多时候是不轻松的。尤其一些大部头经典著作，不经过一番苦读，连门都进不了。值得重视的是，有营养的阅读，与媒介并没有必然联系。一般而言，纸质阅读更容易走向深度，但并不是所有的纸质阅读都是深度阅读。数字化阅读，容易走向无营养，但数字化阅读可以为纸质阅读导流，数字化阅读本身也可以具有高质量。从阅读革命到创作革命，未来会有更多符合数字化阅读的内容出现，关键还是看选择什么样的阅读内容，采取什么样的阅读方式。歌德说过，“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读一本好书，好好读一本书，比简单追求阅读量更有意义。坚持有营养的阅读，经年累月产生的知识复利，才能“遇见更好的自己”。（选自人民网，有删改）21.实现有营养的阅读不外乎两点，一是_，二是_。22.选文第段的主要观点是什么？作者主要运用了什么论证方法？23.如果选用霍金时间简史这本科学巨著作为论据，最好放在选文哪个段落中？为什么？阅读文章，回答问题。父亲的地图雪含冰和新婚妻子回老家看望父母，坐在火车上每过一个大站，我都给父亲打个电话，告诉他我们所在的位置。妻子在夸我孝顺的同时，笑我痴：“有必要吗？不是听你说老人家一辈子没出过远门，到县城就迷方向吗？”我看着妻子，认真地说：“有些事你不知道，不知道你就不会明白。等到了家里，你什么都明白了。”村口有个高坡，村路就从高坡上穿过去进到村里。远远地，我就看见父亲和母亲站在高坡上手搭凉棚张望着，我一手拖着行李一手拉着妻子，加快速度奔过去，站在父母面前直喘气。母亲上前就拉妻子的手，一个劲地问寒问暖，而父亲却站在一边直搓手，看着我的脸不知道该说什么好。到家后，父亲顾不上做别的，就先拿出一张地图，说是他最近才画的，问我上面标的位置对不对。我这才想起，自从我告诉父亲我们在城里买了新房后，父亲的电话打得特别勤，问得很仔细，什么小区，在什么路上，附近都有什么标志物，从家到上班的地方怎么走，甚至连菜市场离家有多远、具体位置在哪儿都问到。我拉着妻子看父亲画的地图，妻子很惊讶，说父亲怎么像去过一样画得那么准确。我又把父亲以前画的几张地图拿出来展示给妻子，其中有我上学时候的那个城市的，有我以前住的地方和上班的，最大的一张，是我所在的那个城市到老家和我经常出差要去的地方的路线图，也可以说是我的行动路线图。那上面圈圈点点、密密麻麻的，有的地方还特别标注冬天的最低温度，把妻子看得瞠目结舌。我多次让父母到城里住一段时间，两位老人就是不去，说家里事情多离不开，还要给大哥看家。我只得给他们买了一个有照相功能的手机以方便联系。父母平时生活节俭，但一点也不吝惜电话费，没事的时候他和母亲轮换着和我说话，嘘寒问暖，有时候也骂我不注意自己的身体。我有时候和两位老人开玩笑，说他们比美国联邦调查局还厉害，我的一举一动都在他们的掌控之中。父亲骂我：“臭小子，别和你爹贫！美国联邦调查局是做什么营生的我不知道，我就知道你是俺儿子！”父亲早就在电话里告诉我，晚上没事的时候，他和母亲的一项重要娱乐活动就是玩手机照相，实在没什么好照的，茶杯、暖水瓶也照着玩，或者给我打电话；再一项就是母亲趴在桌子上看地图，一边打电话一边在地图上指指点点，很快就知道了我在什么地方、在干什么，并随时添上新的坐标。父亲说：“这和在你们身边也差不多，省去了看你们的路费。”妻子看看地图再看看两位老人的脸，眼里就有了泪光，对着我耳朵说：“你真幸福，以后我也跟着你沾光，真是可怜天下父母心！”我说是，被父母爱着真的很幸福，要不咋说母爱无限父爱无边呢。为了儿子，父亲把整个城市装在心里，而且还不止一个城市，是大半个中国呢！在回程的路上，当我又要给父亲打电话的时候，妻子再也不笑我痴傻，夺过手机说：“让我来给两位老人报个平安！”（选自读者乡土文学版合订本，有删改）24.解释选文第段中加点词语在文中的含义。你真幸福，以后我也跟着你沾光，真是可怜天下父母心！25.下列句子表达了人物什么样的感情？远远地，我就看见父亲和母亲站在高坡上手搭凉棚张望着。再一项就是母亲趴在桌子上看地图，一边打电话一边在地图上指指点点。26.选文开头写到妻子“笑我痴”，最后又写到“妻子再也不笑我痴傻”，这样写有什么好处？27.简析选文中父亲的形象特点。三、写作（三、写作（6060 分）分）28.阅读下面的材料，按要求作文。抗击新冠肺炎期间，千家万户关门闭户，数百万快递员顶风冒雨在城乡奔波；180 万环卫工人起早贪黑清运垃圾；千万道路运输从业人员坚守岗位保障运输畅通；许多普通人投入社区志愿服务缓解居民燃眉之急（选自抗击新冠肺炎疫情的中国行动，有改动）上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于 600 字；文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。