山东省青岛市2022年中考模拟语文试题（含答案与解析）.docx

2022年青岛市初中学业水平考试模拟试题语文（考试时间：120分钟；满分：120分）注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。2 .选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。3 .非选择题的作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试 题卷上无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用（19分）1 .下列各句，加点字的读音全都正确的一项是（）站在半山腰曲折乱回的小路上，我被眼前这四面群山簇拥的村落深深地震撼了。古村所呈现出的那份 神秘，那份静承自然，那份不染净尘、不可亵渎的美丽，一事时，让我的内心静了下来。A. xu mi qian shaB. yu mi xian shaC. yu bi qian chaD. xu bi xian sha2 .下列各项中，加点字词字形不正确的一项是（）A.人们通过网上献花、掌上观展等“云”缅怀的方式表达对英雄们的量伸与深切怀念。B.春日的轻盈、夏日的浪漫，青岛的海岸线宛如一幅画，快来一起领略这最美海岸线吧！C.镇上很多人都能讲出这所学校的辉煌历史，那些故事总能与一些如雷愎耳的大学名字联系起来。D.这里有唯攀申卷、古色古香的王爷府，游客们可以在这里感受浓浓的蒙古族风情。3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.五四运动爆发于民族危难之际，是一场中国人民理教民族危亡的革命运动。B.帕米尔的边防战士长期坚守高原，他们始终住岁住得，用青春守护祖国平安。C.瓦屋山景区的初夏，山上飞瀑倾泻其间，山下湖水波光粼粼，真是蓑不胜收。D.新冠疫苗接种期间，接种疫苗的居民同加复始，接种剂次呈持续增长的趋势。4.下列各项，没有语病的一项是（）A.承办艺术展演活动，不仅青岛展示了美育成果，还扩大了城市影响力。B.春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。C.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。D.通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。在初中的最后一个学期，全班同学分工合作，撰写离别赠言集册。请你参加这次综合性学习活动，完成小 题。5 .小组要引用古诗文名句撰写毕业赠言，为此组员做了分类整理。请你补写下面表格中的诗文，并根据 古诗文内容在处填写恰当的主题词。主题词古诗文名句出处乐观,直挂云帆济沧海。, «（李白行路难）（杜甫望岳）（4）,天涯若比邻。我寄愁心与明月，O（王勃送杜少府之任蜀州）（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）勤学子日：博学而笃志，,仁在其中矣。勤学问渠那得清如许，为有源头活水来。（论语子张）（朱熹观书有感）6 .仿照示例，引用一句上面表格中的古诗文名句撰写一则毕业赠言。赠言示例：古诗有云：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为心灵注入阅读的活水，让精神永在学习 的路上，这是古人的勤学智慧。亲爱的朋友，愿你在未来的学习中不断汲取新知，丰富智慧，涵养人生。 二、阅读（51分）（-）名著阅读（6分）7 .下面这段文字节选自西游记，对文段相关内容分析正确的一项是（）师徒们离了乌鸡国，夜住晓行，将半月有余。忽又见一座高山，真个是摩天碍日师徒们正当悚惧，又只见那山凹里有一朵红云，直冒到九霄空内，结聚了一团火气却说红光里，真是个妖精。他数年前，闻得人讲：“东土唐僧往西天取经，乃是金蝉长老转生、十世 修行的好人。如有人吃他一块肉，延生长寿，与天地同休。”他朝朝在山间等候，不期今日到了。A.文段中的妖精是白骨精，先后变成少女、老婆婆、老翁，均被孙悟空识破，后来使出离间计，迫使唐 僧逼走孙悟空。8 .文段中的妖精是牛魔王和铁扇公主的儿子，一心想用唐僧肉孝敬父母，他用苦肉计将唐僧掳进火云 洞，后被观音菩萨降伏。C.文段中的妖精是蝎子精，住高山洞中，孙悟空从光明宫搬来昴日星官，昴日星官对蝎子精啼鸣，致其 现出本相、浑身酥软而死。D.文段中的妖精是自称“南山大王”的花皮豹子精，用分瓣梅花计擒住唐僧，后被孙悟空用瞌睡虫迷 倒，死于猪八戒耙下。8 .请从下面人物中任选一个，写出对其产生积极与消极影响的人物姓名各一个，并简要分析所产生的影 响。（1）祥子（骆驼祥子）（2）简爱（简爱）（-）诗词阅读（6分）9 .下列对十五从军征的理解，不正确的一项是（）十五从军征十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。 兔从狗突入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁！ 出门东向看，泪落沾我衣。A. “十五从军征，八十始得归” 一句中，“八十”与“十五”相对照，写出老翁从军时间之长，可见兵 役繁重。B. “遥看是君家，松柏冢累累”，这是“乡里人”所说的话，言下之意就是：你的家中已无他人了。C. “中庭生旅谷，井上生旅葵”写井边、中庭随意生长着葵菜和种植的谷物，写出了小院中虽然无人但 富有生机的场景。D.全诗不仅仅表现了老翁一人的不幸，而且表现了全体人民的不幸和社会的凋敝、时代的动乱。10 .下列对诗句的理解，正确的一项是（）A. “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”（黄鹤楼）“日暮”“烟波”之景烘托诗人的归思，抒发 了诗人漂泊异乡的伤感和思乡之情。B. ”年少万兜装，坐断东南战未休。”（辛弃疾南乡子登京口北固亭怀古）作者回忆了自己青年时 代在东南为国征战的场景。C. “白头搔更短，浑欲不胜簪。”（春望）这句通过细节描写表达出了诗人在国家战乱之时不受重 用、报国无门的苦闷。D. “伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”（山坡羊潼关怀古）这句写作者看到雄伟的宫殿化作 尘土，昔日繁华不在了，不禁为之伤感。（三）文言文阅读（12分）赤壁洞穴黄州守居之数百步为赤壁，或言即周瑜破曹公处，不知果是否？断崖壁立，江水深碧，二鹘巢其上， 有二蛇，或见之。遇风浪静，辄乘小舟至其下。舍舟登岸，入徐公洞。非有洞穴也，但山崎深邃耳。图 经云：“是徐邈不知何时人，非魏之徐邈也。”岸多细石有温莹如玉者深浅红黄之色或细纹如人手指螺 纹也。既数游，得二百七十枚，大者如枣栗，小者如芙实，又得一古铜盆盛之，注水粲然。有一枚如虎豹 者，有口鼻眼处，以为群石之长。汴河斗门数年前朝廷作汴河斗门以淤田，识者皆以为不可，竟为之，然卒亦无功。方樊山水盛时放斗门，则河 田坟墓庐舍皆被害，及秋深水退而放，则淤不能厚，谓之“蒸饼淤”。朝廷亦厌之而罢。偶读白居易甲 乙判，乃知唐时汴河两岸皆有营田斗门，若运水不乏，即可沃灌。古有之而今不能，何也？当更问知 者。（选自东坡志林）注：淤田，就是在汴河上做一个堤坝，堤坝放开，用水一冲，可以冲出好多田。11 .下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（）A.二鹘果其上巢：筑巢B.星徐邈不知何时人是：这个C.但山崎深邃耳但：但是D方樊山水般时放斗门盛：大12.下列各句中，加点词语意义相同的一项是（）A.谓之“蒸饼淤”公将鼓之B.古有之则今不能学也不思则罔C.乃知唐时汴河两岸皆有营田斗门当立者乃公子扶苏D.数年前朝廷作汴河斗门以淤田策之不以其道13.下列各项对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.岸多细石有温莹/如玉者深浅红黄之/色或细纹/如人手指螺纹也。B.岸多细石/有温莹如玉者深浅红黄/之色或细纹/如人手指螺纹也。C.岸多细石/有温莹如玉者/深浅红黄之色/或细纹如人手指螺纹也。D.岸多细石有温莹如玉者/深浅红黄之/色或细纹/如人手指螺纹也。14.下列对选文相关内容理解，正确的一项是（）A.赤壁洞穴中“注水粲然”，说的是古铜盆盛水之后闪闪发光的样子。B.赤壁洞穴中关于“徐公洞”的徐公，作者认为不是魏时候的徐邈。C.赤壁洞穴中有一枚外形像虎豹一样石头，作者认为是其中最好的。D.汴河斗门中作者通过白居易的记载，认为当时人不如古人有智慧。 15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。数年前朝廷作汴河斗门以淤田，识者皆以 不可，竟为之，然卒亦无功。（四）多信息文本阅读（9分）材料一：北京4月27日电 青少年的健康成长既是每个家长的心愿，也关系着祖国的未来与发展。然而现实 中，肥胖、近视、焦虑等健康问题困扰着许多青少年。为提升青少年身体健康水平，近日，教育部发布关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知（以下简称通知），对学生体质健康管理作出最 新规定。通知明确了中小学各学段体育课与体育锻炼的时间，强调着力保障学生每天校内、校外各1小时 体育活动时间：明确要求小学生睡眠时间达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时；要求 确保中小学生享有充足睡眠时间。同时强调，完善中小学生睡眠状况监测机制，要求作业、校外培训都要 为学生睡眠“让路”。（摘自2021年4月27日光明日报） 材料二：记者从中国科学院心理研究所获悉，由该所调查并编写的中国国民心理健康报告（2019-2020）近 日发布。其中的“2009年和2020年青少年心理健康状况的年际演变”专题报告显示，通过考察青少年的 抑郁和睡眠状况在10余年间的演变趋势发现：青少年的抑郁检出率保持平稳，睡眠不足现象日趋严重。中科院心理研究所教授陈祉妍说，青少年睡眠不足主要有两方面体现：一是上学日睡眠不足8小时的 比例升高1个百分点。分学段显示，有95.5%的小学生每天睡眠不足10小时，有90.8%的初中生每天睡 眠不足9小时，有84.1%的高中生每天睡眠不足8小时。二是上学日睡眠时长随年级升高而呈现下降趋 势。相比10余年前，2020年各个学段青少年的睡眠时长均呈现下降趋势，小学和初中阶段在上学日平均 睡眠时长减少约40分钟，高一、高二减少10至20分钟。（选自2021年4月23日中国青年报） 材料三：记者调查了解到，沉重的课业压力是造成学生睡眠不足的首要原因。一到周末、节假日，孩子们奔波 于不同的培训点之间，应对上不完的补习班和做不完的家庭作业。记者在采访中发现，青少年儿童的睡眠时长还会受到多方面因素影响。“孩子每天回家吃完饭就写作 业，可是太磨蹭了，写完要到晚上11点多，第二天早上六点半就要起床上学。”一位小学生家长吴先生 说。此外，很多父母都有“晚睡综合症”，经常当着孩子的面玩手机或电脑，不知不觉中，这种习惯也慢 慢地影响了孩子。医学研究显示，在青少年时期，生长激素多在深睡眠时期分泌，促进体格的生长发育，因此良好的睡 B民是保障生长发育的关键。而睡眠不足、睡眠质量差会对青少年儿童的记忆力、情绪等产生负面影响。长 期睡眠不足会出现心慌、坐立不安和上课注意力不集中等情况，这都会让学习效果大打折扣。“长期睡眠 不足的孩子，会被负面情绪困扰，长此以往还可能引发抑郁倾向，甚至造成消极厌世的心理。”南京师范 大学儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞说。近年来，青少年睡眠时长呈现逐步下降的趋势，抑郁的 检出率也呈上升趋势。“青少年学生睡眠不足是一个复杂问题，其背后深层次的教育问题、社会心理、家 长心态都要逐一对症下药，需要学校、家庭、社会等多方共同发力。“南京市第三十九中学副校长兰登慧 说。（取材于“新华网”，有删改） 16.下列表述中，用作材料一这则消息的标题，最恰当的一项是（）A.当前，肥胖、近视、焦虑等健康问题困扰着许多青少年，亟待解决。B.教育部发布通知，明确了我国中小学生体质健康管理的新规定。C.通知规定了学生每天体育活动时间，对睡眠时间提出明确要求。D.贯彻通知精神，加强学生体质健康管理，提升青少年健康水平。17.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.中科院报告指出，青少年睡眠不足现象日趋严重，时长不达标者占比高。B.青少年长期睡眠不足不仅会对身体成长有影响，还会对学习、心理等有影响。C.造成青少年睡眠不足的原因有课业负担太重、抑郁倾向、受负面情绪困扰等。D.中小学生睡眠不足不仅是家庭普遍面临的问题，也是一个深层次的社会问题。18 .呵护青少年的睡眠“需要学校、家庭、社会等多方共同发力”。请结合上面材料，提出具体的呵护措 施。（五）文学作品阅读（18分）春风过处没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村 庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物赢蕤，生机勃勃。北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时， 整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春 色满园。燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白 天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鸦坞鸟在屋脊上追逐，斑鸠在柳树枝头上 下翻飞，上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶季花团锦簇，红玉兰含 苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、 嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅” “嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声喷亮，或细腻婉 转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盎然。草长莺飞三月天，正是纸莺翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶” “娱蚣” 迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里 春风、万里春光。刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊 着，头刀子韭菜无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵 香椿的枝丫上，早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热 油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道 村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享 受甘霖。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个 丰盈的村庄。傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅.袅，白云 悠悠。小街整洁一新，小院髭氨着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南 海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。（王畔政/文，选自人民日报）19 .你认为第段“没有一种风比春风更令人陶醉” 一句中最应该重读的一个词是哪个？请说出理由。20 .第段中“苏醒”“返青"''拔节”“生长”四个词语之间为什么不用顿号而用逗号？21 .第段颇具生活气息，情味十足。邻家大伯“远远地喊着，头刀子韭菜一无公害的！”隐含着他怎 样的心情？22 .第段中“拾掇完农具刚从坡里回家 村民”为什么“不急于赶路避雨”？23 .围绕“好景致”，任选角度用文字对第段做两处批注。傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。 小街整洁一新，小院氤氯着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的 信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。批注1： 批注2： 三、作文【本题满分50分】从以下两题中任选一题，完成作文。24 .命题作文你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。泰戈尔流萤集 上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇记叙文。要求：有真情实 感；字数600字左右；不得出现真实的人名、地名、校名。25 .自命题作文材料一：成功不在于大小，而在于你是否已经竭尽全力。材料二：人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多出色。材料三：凡做一件事情，便终于一件事情，将全副精力集中在这事上头来，一点儿不旁鹫。读了这则材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；字数600字左右；不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、积累与运用（19分）1 .下列各句，加点字的读音全都正确的一项是（）站在半山腰曲折早回的小路上，我被眼前这四面群山簇拥的村落深深地震撼了。古村所呈现出的那份 神秘，那份静承自然，那份不染净尘、不可亵渎的美丽，一零时，让我的内心静了下来。A. xumiqianshaB. yumixianshaC. yubiqianchaD. xubixiansha【答案】B【解析】【详解】迂回（yChuD：回旋；环绕；静谧（jingmi）：安静；形容静寂无声或恬静的模样；纤尘（xianch6n）：细小的灰尘；一霎时（yi sha shi）：很短的时间；故选B2 .下列各项中，加点字词字形不正确的一项是（）A.人们通过网上献花、掌上观展等“云”缅怀的方式表达对英雄们的录伸与深切怀念。B.春日的轻盈、夏日的浪漫，青岛的海岸线型如一幅画，快来一起领略这最美海岸线吧！C.镇上很多人都能讲出这所学校的辉煌历史，那些故事总能与一些如雪愎耳的大学名字联系起来。D.这里有雕梁画卷、古色古香的王爷府，游客们可以在这里感受浓浓的蒙古族风情。【答案】C【解析】【详解】C.如雷惯耳如雷贯耳；故选C。3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.五四运动爆发于民族危难之际，是一场中国人民号救民族危亡的革命运动。B.帕米尔的边防战士长期坚守高原，他们始终佳芳隹缗，用青春守护祖国平安。C.瓦屋山景区的初夏，山上飞瀑倾泻其间，山下湖水波光粼粼，真是蓑不胜收。D.新冠疫苗接种期间，接种疫苗的居民用晅皂娘，接种剂次呈持续增长的趋势。【答案】D【解析】【分析】【详解】A.拯救：指援助使其脱离危难、危险。与“救助民族危亡”的语境相合，故正确。B.任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。与“战士们无怨无悔”的语境相合，故正确。C.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。与“景区美景”的语境相合，故正确。D.周而复始：循环往复，一轮一轮地连续运转着。此处“百姓不断到来”的语境不符，故错误。故选Do4.下列各项，没有语病的一项是（）A.承办艺术展演活动，不仅青岛展示了美育成果，还扩大了城市影响力。B.春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。C.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。D.通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。【答案】D【解析】【详解】A.语序不当，应把“青岛”移至句首；B.搭配不当，“花香”不能“聆听”。可将“聆听”改为“欣赏”；C.语序不当，“充分”应放到“发挥”的前面作状语：故选D。在初中的最后一个学期，全班同学分工合作，撰写离别赠言集册。请你参加这次综合性学习活动，完成小 题。5 .小组要引用古诗文名句撰写毕业赠言，为此组员做了分类整理。请你补写下面表格中的诗文，并根据古 诗文内容在处填写恰当的主题词。主题词古诗文名句出处乐观,直挂云帆济沧海。, «（李白行路难）（杜甫望岳）,天涯若比邻。我寄愁心与明月，.（王勃送杜少府之任蜀州）（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）勤学子曰：博学而笃志，,仁在其中矣。勤学问渠那得清如许，为有源头活水来。（论语子张）（朱熹观书有感）6 .仿照示例，引用一句上面表格中的古诗文名句撰写一则毕业赠言。赠言示例：古诗有云：“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为心灵注入阅读的活水，让精神永在学习 的路上，这是古人的勤学智慧。亲爱的朋友，愿你在未来的学习中不断汲取新知，丰富智慧，涵养人生。【答案】5.长风破浪会有时 .会当凌绝顶 .一览众山小 .友情.海内存知己.随君直到夜郎西.切问而近思6 .示例：相识犹在昨天，离别却又在即。人一生必然要走过很多“驿站”，每个“驿站”意味着前一段 旅途的结束。但是朋友，不要悲伤，古诗有云“海内存知己，天涯若比邻”，相信即使我们分隔再远，也会 心灵相依。【解析】【5题详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容 要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“凌” “览” “随君” “郎”等是易错字，作答时要注屈、O【6题详解】本题考查仿写。从所填古诗文名句中，任选一句引用，仿照示例写临别赠言即可。示例：古诗有云：“会当凌绝顶，一览众山小”，亲爱的朋友，只要我们心中有梦，不轻言放弃，哪怕追 逐梦想的路上长有荆棘，困难重重，我们也终有一日能攀上人生的顶峰，雄视一切！二、阅读（51分）（一）名著阅读（6分）7 .下面这段文字节选自西游记，对文段相关内容分析正确的一项是（）师徒们离了乌鸡国，夜住晓行，将半月有余。忽又见一座高山，真个是摩天碍日师徒们正当悚惧，又只见那山凹里有一朵红云，直冒到九霄空内，结聚了一团火气却说红光里，真是个妖精。他数年前，闻得人讲：“东土唐僧往西天取经，乃是金蝉长老转生、十世 修行的好人。如有人吃他一块肉，延生长寿，与天地同休。”他朝朝在山间等候，不期今日到了。A.文段中的妖精是白骨精，先后变成少女、老婆婆、老翁，均被孙悟空识破，后来使出离间计，迫使唐 僧逼走孙悟空。8 .文段中的妖精是牛魔王和铁扇公主的儿子，一心想用唐僧肉孝敬父母，他用苦肉计将唐僧掳进火云 洞，后被观音菩萨降伏。C.文段中妖精是蝎子精，住高山洞中，孙悟空从光明宫搬来昴日星官，昴日星官对蝎子精啼鸣，致其 现出本相、浑身酥软而死。D.文段中的妖精是自称“南山大王”的花皮豹子精，用分瓣梅花计擒住唐僧，后被孙悟空用瞌睡虫迷 倒，死于猪八戒耙下。【答案】B【解析】【详解】考查对名著内容的把握。根据文段中的“山凹里有一朵红云"''结聚了一团火气”“红光里”等关键词句可知文段中的妖精是红孩 儿。红孩儿为牛魔王和铁扇公主之子，外号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。他使用一杆丈八火尖枪， 武功非凡，经常与人赤脚打斗，又在火焰山修行三百年，炼成三昧真火的法术，以五行车作法，口里吐 火，鼻子喷烟，功力十分了得。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，假扮成一个受难的孩童。以麻绳自缚 手脚吊在树上引唐僧师徒搭救，但被孙悟空识破，便直接用狂风卷走唐僧，后和孙悟空大战，变成观音模 样骗擒猪八戒。孙悟空一时难以降伏，请来四海龙王下雨也难灭三昧真火，孙悟空只能去请来观音菩萨降 伏红孩儿，用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火，并派徒弟木叉去向其父托塔天王借用三十六把天罡刀，藏在 莲花台宝座中困住红孩儿。观音菩萨给红孩儿戴上五个金箍儿，最终降伏了红孩儿，他便跟在观音菩萨的 身边做了善财童子，最终成了正果。故选B8 .请从下面人物中任选一个，写出对其产生积极与消极影响的人物姓名各一个，并简要分析所产生的影 响。(1)祥子(骆驼祥子)(2)简爱(简爱)【答案】(1)曹先生是样子遇到困难时最想投奔和依靠的人。曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信 任，让他感受到温暖、安慰和做人的尊严，使祥子燃起对生活的希望。小福子是祥子喜欢的人，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后，小福子让样子对新生 活又有了希望。小福子的死，让祥子的美好愿望再次破灭，最终彻底沉沦。(2)里德太太。舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了 10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗 表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。谭波尔小姐是简爱人生路上的指明灯。从谭波尔小姐的身上，简爱学到了许多品质和习惯随和的思想， 有节制的感情。她变得安静，容易满足，安分，守规矩，工作上也兢兢业业。因为落伍德学校有谭波尔小姐， 让简爱觉得像家，后来谭波尔小姐离开了落伍德，她也带走了简爱的那种联想，后来简爱也决定离开落伍 德。【解析】【详解】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之 上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。(1)曹先生同情祥子，给予祥子的帮助、关心和信任，让他感受到温暖，同时也感到做人的尊严。曹先 生家里清平安静的环境，对待祥子的亲切平等，让样子心境平和，觉得生活满足，慢慢攒钱买车的可能性 也大了。但是不久后曹先生被其学生阮明告发，携全家逃到上海避难，临行匆忙没有顾上安排祥子，致使 祥子遇上逮捕曹先生却扑空的孙侦探，被敲诈一空，断送了样子攒钱买车的希望。虎妞是对祥子产生消极影响的人。虎妞缺乏教养，粗俗刁泼，善玩心计，好逸恶劳，但勇于追逐爱情。虎 妞对样子的欺骗，使祥子心灵和肉体两方面受到摧残，她害了样子。不合理的社会和剥削家庭造成了她的 不幸，而她介入祥子的生活，又造成了祥子身心崩溃的悲剧结局。虎妞是祥子向上进取的阻力和障碍，是 导致祥子走向堕落的外在原因之一。(2)简爱的童年是悲惨的，由于父母的过早去世，可怜的简爱从小就被收养在富裕的舅舅家里一 盖茨黑德府。不久舅舅里德先生也离开了人世，舅妈里德太太成为了盖茨黑德的主人，在这里拥有了绝对 的话语权。她是一个冷酷、虚伪、自私的人，她把简爱当作佣人一般对待，而对自己的三个孩子却百般溺 爱、娇纵。生活在这样的环境中，简爱的境遇是可想而知的。不仅如此，骄横残暴的表兄约翰里德经常 恐吓和侮辱简爱，而里德太太却总是装聋作哑、视若不见。这是对一个孩子尊严的无情的践踏，给她幼小 的心灵带来深深的阴影，“他一走近，我身子骨上的每块肌肉都会收缩起来”可见约翰里德给简爱带来 了多大的伤害。从作品中，我们可以感受得到，简爱所遭受到的精神和身体的双重虐待。简爱的眼里，谭波尔小姐与其他老师不一样，她像她的母亲，也是她的伴友，谭波尔小姐的语言和行为 给了她鼓励和前进的动力。寒冷的冬天，落伍德学校寒气逼人，从教堂到学校，很远的路程，只吃了凉肉 和凉面包的孩子们，身体就快冻僵了，学生们的队伍垂头丧气走着，只有谭波尔小姐用语言开导她们，一 面以自己做榜样，鼓舞着她们可以精神地前进，谭波尔小姐经常用一句话激励着她们：“你们就如同刚强 的士兵一样。”可以看出谭波尔小姐是一位意志力坚强的好老师，这也是孩子们都很喜欢她的一个因素。 在简爱被罚站凳子过后，谭波尔小姐把简爱叫道屋里，她说：“简，我们看你的依据是你自己的行 为，我的孩子，如果你继续做的好，我们会对你感到满意的。”谭波尔小姐的善解人意让简爱对她敞开 心扉，简爱将自己的童年经历，悲惨而又无奈地告诉了谭波尔小姐，谭波尔小姐相信了她，并且像母亲 一样拥抱了她。（二）诗词阅读（6分）9 .下列对十五从军征的理解，不正确的一项是（）十五从军征十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。 兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁！ 出门东向看，泪落沾我衣。A. “十五从军征，八十始得归” 一句中，“八十”与“十五”相对照，写出老翁从军时间之长，可见兵 役繁重B. “遥看是君家，松柏冢累累”，这是“乡里人”所说的话，言下之意就是：你的家中已无他人了。C. “中庭生旅谷，井上生旅葵”写井边、中庭随意生长着葵菜和种植的谷物，写出了小院中虽然无人但 富有生机的场景。D.全诗不仅仅表现了老翁一人的不幸，而且表现了全体人民的不幸和社会的凋敝、时代的动乱。【答案】C【解析】【详解】C. “中庭生旅谷，井上生旅葵”写中庭、井边随意生长的谷物和葵菜，突出人去屋空，人亡园荒 的哀景，更令人伤心。本项说法错误； 故选Co10 .下列对诗句的理解，正确的一项是（）A. “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”（黄鹤楼）“日暮”“烟波”之景烘托诗人的归思，抒发 了诗人漂泊异乡的伤感和思乡之情。B. “年少万兜签，坐断东南战未休。”（辛弃疾南乡子登京口北固亭怀古）作者回忆了自己青年时 代在东南为国征战的场景。C. “白头搔更短，浑欲不胜簪。”（春望）这句通过细节描写表达出了诗人在国家战乱之时不受重 用、报国无门的苦闷。D. “伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”（山坡羊潼关怀古）这句写作者看到雄伟的宫殿化作 尘土，昔日繁华不在了，不禁为之伤感。【答案】A【解析】【详解】B. “年少万兜整，坐断东南战未休”两句，词人热情赞叹三国时的孙权，写他年少得志，意气风 发，不畏强敌。本项说法错误；E. “白头搔更短，浑欲不胜皆”，意思是：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。诗 人因烽火连月，家信不至，国愁家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解，才不知不觉搔首徘徊。借助诗人衰老 的形象，表现了诗人心系国事，不禁伤时忧国的情怀，思亲之切，感叹自身命途多舛的悲伤。本项说法错 误：F. “伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”意思是：途经秦汉旧地，引出伤感无数，万间宫殿早已化作了 尘土。描写了秦汉两代，都已成为历史的陈迹。秦皇汉武曾苦心营造的无数殿堂楼阁，万千水榭庭台，而 今都已灰飞烟灭，化为尘土。表现出作者对朝代的更替、百姓的疾苦所发出的感叹之情。本项说法错误； 故选Ao（三）文言文阅读（12分）赤壁洞穴黄州守居之数百步为赤壁，或言即周瑜破曹公处，不知果是否？断崖壁立，江水深碧，二鹘巢其上， 有二蛇，或见之。遇风浪静，辄乘小舟至其下。舍舟登岸，入徐公洞。非有洞穴也，但山峻深邃耳。图 经云：“是徐邈不知何时人，非魏之徐邈也。”岸多细石有温莹如玉者深浅红黄之色或细纹如人手指螺 纹也。既数游，得二百七十枚，大者如枣栗，小者如芙实，又得一古铜盆盛之，注水粲然。有一枚如虎豹 者，有口鼻眼处，以为群石之长。汴河斗门数年前朝廷作汴河斗门以淤田，识者皆以为不可，竟为之，然卒亦无功。方樊山水盛时放斗门，则河 田坟墓庐舍皆被害，及秋深水退而放，则淤不能厚，谓之“蒸饼淤”。朝廷亦厌之而罢。偶读白居易甲 乙判，乃知唐时汴河两岸皆有营田斗门，若运水不乏，即可沃灌。古有之而今不能，何也？当更问知 者。（选自东坡志林） 注：淤田，就是在汴河上做一个堤坝，堤坝放开，用水一冲，可以冲出好多田。11 .下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（）A.二鹘果其上巢：筑巢B.悬徐邈不知何时人是：这个C.但山崎深邃耳但：但是D.方樊山水野时放斗门盛：大12.下列各句中，加点词语意义相同的一项是（）A.谓之“蒸饼淤”公将鼓之B.古有之而今不能学画不思则罔C乃知唐时汴河两岸皆有营田斗门当立者乃公子扶苏D.数年前朝廷作汴河斗门以淤田策之不以其道13.下列各项对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.岸多细石有温莹/如玉者深浅红黄之/色或细纹/如人手指螺纹也。B.岸多细石/有温莹如玉者深浅红黄/之色或细纹/如人手指螺纹也。C.岸多细石/有温莹如玉者/深浅红黄之色/或细纹如人手指螺纹也。D.岸多细石有温莹如玉者/深浅红黄之/色或细纹/如人手指螺纹也。14 .下列对选文相关内容的理解，正确的一项是（）A.赤壁洞穴中“注水粲然”，说的是古铜盆盛水之后闪闪发光的样子。B.赤壁洞穴中关于“徐公洞”的徐公，作者认为不是魏时候的徐邈。C.赤壁洞穴中有一枚外形像虎豹一样的石头，作者认为是其中最好的。D.汴河斗门中作者通过白居易的记载，认为当时人不如古人有智慧。15 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。数年前朝廷作汴河斗门以淤田，识者皆以为不可，竟为之，然卒亦无功。【答案】11. C12. B 13. C 14, C15.几年前朝廷制作汴河斗门来放水冲田，有见识的人都认为不能做，最终做了，然而最后也没有什么成效。【解析】11题详解】本题考查理解文言字词。可结合句意推断词义。C. “但：但是"解释不正确。结合“但山崎深邃耳”可知句意为：只是山路崎岖深邃罢了。但：只是。故选Co【12题详解】本题考查理解文言虚词。A.代词，指代“等到深秋水退的时候才开放堤堰”的情形/无实际意义，起调整音节的作用：B.都是表转折关系的连词，译作”却，但，但是”：C才/是；D.来/用。故选B。【13题详解】本题考查文言断句。结合“岸多细石有温莹如玉者深浅红黄之色或细纹如人手指螺纹也”分析，“岸多细石”中“岸”是主 语，省略了谓语“有”，“细石”是宾语，故在“石”后断句，故可排除AD； “有温莹如玉者”中有标 志性词语“者”，故在“者”后断句，故可排除B； “深浅红黄之色”中“之”是标志性词语，译作“的”，前后不能中断，故在“色”后断句；“或细纹如人手指螺纹也”中“或细纹”是主语，“如”是 谓语，“人手指螺纹”是宾语，“也”句末语气词，表示判断语气，故不能中断。再结合句意“岸上很多 细石，往往有温润的像玉一样的石头。（石头）有深浅红黄的颜色，有的（石头上的）细纹像人手指的螺纹”， 可断句为：岸多细石/有温莹如玉者/深浅红黄之色/或细纹如人手指螺纹也。故选Co【14题详解】本题考查理解文章内容。A. “说的是古铜盆盛水之后闪闪发光的样子”理解不正确。赤壁洞穴中“注水粲然”，是指古铜盆注 入水之后，水里的石头闪闪发光的样子。B. “作者认为不是魏时候的徐邈”理解不正确。结合赤壁洞穴中“图经云：'是徐邈不知何时 人，非魏之徐邈也”可知，是图经里认为不是魏时候的徐邈，并不是作者是认为。D. “认为当时人不如古人有智慧”理解不正确。结合汴河斗门中“偶读白居易甲乙判，乃知唐时 汴河两岸皆有营田斗门，若运水不乏，即可沃灌。古有之而今不能，何也？ ”可知，作者认为古时的人都 能做到，为什么当时的人却做不到呢，作者对此提出了疑问，并不没有发表“认为当时人不如古人有智 慧”的看法。故选C。【15题详解】本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失 的成分，如主语、宾语需要补全；