2011年家长学校家长代表发言稿.docx

2011年家长学校家长代表发言稿 敬重的老师、友爱的家长伴侣们：大家好！ 今日，能作为家长代表在这里发言，我倍感荣幸，说真的，我也不知道该说些什么，我就任凭说一下我的零星想法吧。 从儿子踏入幼儿园的第一天起，我始终都这样认为：幼儿园，是他生活中的另一个家，在这个有许多小伴侣的大家庭里，他将会到一些良好的生活方式。现今社会，基本上都是一个孩子的家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母支配好的，而离开父母爱护伞下的小孩，在幼儿园这个生疏的环境里，将不得不学到如何自理，如何与人相处。 我儿子在蒙氏小班，我就挺喜爱他的启蒙者，儿子的进步，离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，儿子生活上还不能自理，作为一个家长，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至冲孩子发点脾气。而在幼儿园里，一起生活着好多和我儿子一样不太懂事的小孩子，虽然说，在幼儿园里照看孩子是当老师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做老师的也真的挺辛苦的，不是自己的孩子，不能打，不能骂，孩子哭了还要想尽方法来哄。我想，许多家长都会有这样一个习惯，就是问一下自己的孩子在幼儿园老师对他如何，我也不例外，虽然，儿子还不会一五一十地向我描述他的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的确定，是由于他觉得老师是平安的，是可以信任的。所以，在这里我要向各位老师说声“感谢，辛苦了”。 每个父母都“望子成龙”，都盼望自己的孩子能实现自己的幻想。这点我也不例外，我也盼望我儿子有一个很好的将来，但是，对今日的他来说，还是也有点言之太早，究竟他还太小了，所以，我只盼望他能拥有一个属于自己的欢乐的童年。我们幼儿园，有着先进的教学理念，每位老师都有一颗爱心，有着对幼儿教育事业的喜爱之心。教育是心与心的呼应，爱与爱的共鸣，老师把爱给了同学，他才能得到孩子的爱。老师以一颗闪亮的童心面对孩子，孩子才能从老师的言行中得到学问。正由于这点，我们幼儿园更具进展空间，教育上所采纳的方法更敏捷多样。我没有比较别的幼儿园采纳怎样的教育方法，但我知道，我儿子在幼儿园学到的东西还是不少的。许多时候，儿子会把在幼儿里学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边根据自己的节拍摇头晃脑。有时候，看到熟悉的字，还会大声说出来，我觉得在上次家长会上，我们的园长所介绍的，寓教于乐这点是可取的。孩子太小，不能让他背负太大的压力，在嬉戏中学唐诗，学儿歌，小孩子会比较简单接受的。 本园始终提倡“家园共育”的办学理念。作为家长，我很盼望了解孩子在幼儿园生活的点点滴滴，我很喜爱本园的亲子活动，园里举办的任何活动，我都愿意参与，感受一下孩子在幼儿园的欢乐，孩子也由于家长在嬉戏中参加而感到特殊活跃、开朗。我放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味了久违的童年生活环境，短短的半小时，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的心情，自己都觉得的是一种无言的享受。 儿子喜爱幼儿园，喜爱幼儿园的朝夕相伴的小伴侣，喜爱幼儿园里多姿多彩的生活，喜爱幼儿园里的花草树木，喜爱这些辛勤的护苗人。我们做家长的就有责任有义务和幼儿园的全体工作人员共同努力，打开自己才智的大门，向学校提出好的建议和看法，为幼儿园的进展增砖添瓦。 同升一面旗，共爱一个家。伴侣们，老师们，让我们心连心、手牵手，共同谱写中站大风车幼儿园最美的乐章。最终祝我们教育事业蒸蒸日上，祝每个家庭幸福到永久。我的发言完了。感谢大家！