第四课我喜欢的植物精选PPT.ppt

第四课我喜欢的植物第1页，此课件共27页哦请同学们做好上课准备请同学们做好上课准备第2页，此课件共27页哦第3页，此课件共27页哦第4页，此课件共27页哦第5页，此课件共27页哦消失青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。第6页，此课件共27页哦 第7页，此课件共27页哦 有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。第8页，此课件共27页哦第9页，此课件共27页哦我最喜欢的植物我最喜欢的植物第10页，此课件共27页哦 （一）（一）.你们喜欢的植物有哪些呢？你们喜欢的植物有哪些呢？如：竹子、荷花、如：竹子、荷花、桂花桂花、仙人掌、仙人掌 等等。等等。竹子竹子:苍翠欲滴苍翠欲滴 直插云霄直插云霄 高耸挺拔高耸挺拔 挺拔苍劲挺拔苍劲 四季常青四季常青荷花荷花:亭亭玉立亭亭玉立 婀娜多姿婀娜多姿 玉洁冰清玉洁冰清 清香四溢清香四溢 桂花桂花:银桂，白白的，让人感觉纯洁无比；银桂，白白的，让人感觉纯洁无比；金桂，金灿灿，像满天的晚霞。金桂，金灿灿，像满天的晚霞。芬芳扑鼻芬芳扑鼻 沁人心脾沁人心脾仙人掌：浑身长刺仙人掌：浑身长刺 、长着绿色的小手掌、长着绿色的小手掌、第11页，此课件共27页哦 描写植物外形的句子有：描写植物外形的句子有：1、山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出“沙沙沙沙”的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。2、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。3、正是桂花盛开的季节，满目堆叠的青翠之中，点缀着一簇簇米黄色、正是桂花盛开的季节，满目堆叠的青翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，的小花，它是那么素雅，那么大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气分子，熏得人都要醉了特别是它那浓郁的幽香，几乎渗透每个空气分子，熏得人都要醉了。4、盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗上生长，像叠罗 汉似的。一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手长，使人汉似的。一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手长，使人产生不少遐思。产生不少遐思。第12页，此课件共27页哦（二）（二）.说说你为什么喜欢它呢？说说你为什么喜欢它呢？1、作用大:竹子:用来观赏、竹笋可以吃、制成工艺品家具 等。荷花:莲藕很美味、莲子可以做补品 桂花:桂花糕、桂花酒、桂花化妆品仙人掌：可以入药2、精神美:无私的奉献自己,把香味和美丽带给大家。不畏艰难 努力拼搏 不屈不饶 顽强不屈 勇往直前 坚强不屈 第13页，此课件共27页哦第14页，此课件共27页哦 我家养着一盆水仙花。听爸爸说，水仙花是我国栽培历史悠久的传统名花之一。它主要生产在我国福建省的厦门。它的根呈须状，地下鳞茎是卵圆形的，很像大蒜。有的人把它的地下茎当成根，那是不对的。叶子厚而柔软，长条形的，更像大蒜叶。所以民间才有“水仙不开花装蒜”这样有趣的歇后语。它的花是乳白色的，花蕊是鹅黄色的，在翠绿欲滴的叶子衬托下，显得格外娇艳。水仙花第15页，此课件共27页哦 经过爷爷平时的精心培育，今年春节前，我家的水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢地开放了。先是包在外面的几片花瓣绽开了，渐渐的里面的花瓣也一层一层开放了。到了春节前两天晚上，它好象怕羞了，也可能是为迎接新春佳节增添融融春意，完全展开了它那美丽的笑脸。水仙花在灯光的照耀下，倒映在水中，显得婀娜多姿，我不小心碰了一下搁水仙盆的桌子，水仙花左右摇晃，像在对谁频频点头，又像一位白衣绿裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人们叫它“凌波仙子”呢！啊，好一株葱葱茏茏，洁洁净净，清清爽爽的水仙花，在百花凋零严冬它却不惧严寒，把自己的优美的身姿和迷人的芳香无私的献给人们，给人们带来了节日的快乐，春天的信息。我喜爱我家的水仙花。第16页，此课件共27页哦 仙人掌仙人掌 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片似的。一片“绿色的手掌绿色的手掌”里又长出一片里又长出一片“绿色的小手长绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长这地方真好，就在这里生长吧！吧！”第17页，此课件共27页哦 仙人掌浑身是硬刺，什么野兽见到它都马仙人掌浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的的小仙人掌，这是真正的“落地生根落地生根”。它的顽。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。士头盔上的彩缨。第18页，此课件共27页哦 仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。着、工作着。仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。的高贵品质多么令人钦佩。第19页，此课件共27页哦你要确定的素材是（你要确定的素材是（）你将要向大家介绍它的（你将要向大家介绍它的（）、（）、（）、（）、（）第20页，此课件共27页哦 找到你要描写的植物或动物，分别将它找到你要描写的植物或动物，分别将它的外形特点、抓住这个事物的几个特征进行的外形特点、抓住这个事物的几个特征进行具体地描述。具体地描述。第21页，此课件共27页哦 第22页，此课件共27页哦亭亭玉立含苞欲放千姿百态生机勃勃随风摇曳 欢蹦乱跳 憨态可鞠 摇头摆尾活泼可爱 小巧玲珑 乖巧伶俐 生龙活虎第23页，此课件共27页哦荷花百态，有的已经盛开了，露出了金黄的花蕊和嫩黄的小莲蓬；有的才展开两三片花瓣儿，看上去，好像一只小船上坐着一位可爱的仙女；有的还是含苞未放的花骨朵儿。娇美可爱的月季仰着粉红的小脸羞涩地微笑。这月季花很艳，红中泛白，呈胭脂色，像小女孩的脸庞，那么秀美，那么可爱。桂花其实是外形很平凡的花。米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人的眼光，只怕是很难引人注意的。我也仅知每当春天来临之际，嫩绿的小草就被春风吹醒了。新生的小草吸收着春天的雨露，在春风中茁壮的成长着。每当烈日炙烤着大地，万物显得无精打采，树上的蝉在“知了、知了”的叫个不停，仿佛在向人们说：“热啊，热啊。”这时只有小草在顽强的生长着，无声无息，向人们展示着代表充满生机的绿色，为夏日的大地披上了一层绿色的地毯。道，桂花有金桂银桂之分，想必，颜色黄一点的，是金桂了。第24页，此课件共27页哦 1、寻找自己最喜欢的植物或动物来进行构思。、寻找自己最喜欢的植物或动物来进行构思。2、分别抓住它们的特征进行细致地描写。、分别抓住它们的特征进行细致地描写。3、语句通顺，词藻优美，字数、语句通顺，词藻优美，字数500字左右。字左右。第25页，此课件共27页哦 题目自拟题目自拟第一段：精彩开头。第一段：精彩开头。第二段：抓住植物的外形特点进行描写，注意用上适当的形容词和修辞手法。第二段：抓住植物的外形特点进行描写，注意用上适当的形容词和修辞手法。第三段：抓住植物的作用或它们与生俱来的本领来进行描写，要写具体。第三段：抓住植物的作用或它们与生俱来的本领来进行描写，要写具体。第四段：植物的精神或生活习惯。第四段：植物的精神或生活习惯。第五段：总结，抒发你对它的喜爱之情。第五段：总结，抒发你对它的喜爱之情。第26页，此课件共27页哦谢谢大家谢谢大家 第27页，此课件共27页哦