2022年怎样爱孩子.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 怎样爱孩子（举荐给天下的父母必读的文章）题记： 爱是训练孩子的基础,没有爱就没有资格谈去训练孩子；孩子需要你无条件的 爱,它就是：无论孩子的情形如何,都爱他们,不管孩子的长相如何、天资、弱点或缺陷 如何,也不管我们的期望如何,仍有最难的一点是不管孩子的表现如何,都要爱他们；但 是,我们该如何爱孩子？本人看到了一篇文章,再此举荐给天下的父母们,期望对大家有 所帮忙！怎样爱孩子对孩子来说,父母的爱就犹如孕育地球上全部生命的太阳和水那样重要；然而,如此 重要的感情,也会有让人意想不到的“ 爱的误区 ”；在当今的家庭中,环绕“ 爱”的主题,成年人世界和未成年人世界发生了“ 五大冲突 ” ,显现了 “ 五过 ” ,带来了 “ 五无 ” ；一是父母过高的期望,带来的是孩子的无望；二是父母过多的干涉,带来的是孩子的 无奈；三是父母过度的爱护,带来的是孩子的无能；四是父母过分的关怀,带来的是孩子 的无情；五是父母过多的指责,带来的是孩子的无措；我们第一应当反思我们自己,由于有什么样的父母才能培育出什么样的孩子；那么,到底什么是真正的爱？今日我们应当怎样爱孩子呢？与大家共享 10 种“ 爱的方法 ” ；一、用爱的目光凝视孩子；二、用爱的微笑面对孩子；三、用爱的心情倾听孩子；四、用爱的眼睛发觉孩子；五、用爱的期望调动孩子；六、用爱的细节感染孩子；七、用爱的语言勉励孩子；八、用爱的管教约束孩子；九、用爱的胸怀包涵孩子；十、把爱的机会仍给孩子；我们有幸成为今日的父母,就不能遗忘父母的责任是在孩子心中播种爱,培育爱,传 播爱；我们有幸培育今日的孩子,就要让孩子明白,他们的责任是发觉爱,感受爱,发扬 爱；爱的方法之一：用爱的目光凝视孩子爱的目光是孩子成长的养分源；与孩子沟通时,成人爱的目光,往往赛过语言；93 岁高龄的日本小儿科医生内藤寿七郎先生,也是一位闻名的训练家；他认为哪怕是才两岁 的孩子,只要他明白了道理,就能掌握自己；于是,他提出了一个洪亮的口号：“ 爱的目 光足够吗？ ” 这个口号提出至今已经半个多世纪了,现在听起来仍旧觉得特别亲切；爱的目光,可以让你成为可信任的伴侣！难怪人们说“ 眼睛是心灵的窗户” ；原先,这窗户里能发出许很多多的信息,其中最重要的信息就是：我信任你！假如你的孩子变得烦躁担心,你可以想一想,是不是孩子缺少了爱的目光？假如你的 孩子变得缄默寡言,你是不是扪心自问,对孩子爱的目光足够吗？爱的方法之二：用爱的微笑面对孩子名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对孩子来说,大人的面部表情特别重要；微笑能照亮全部看到它的人,它像穿过乌云的太阳,带给人暖和；女儿就不只一次的问我,妈妈,你怎么不对我笑了？开头的时候,我没在意；可是,逐步的我发觉,当我每天早晨或是下班回家,都先喊她对她微笑,并且说早上好或是今日好吗？叫她珍宝的时候,她都是无比高兴和欢乐,然后会很兴奋地去做该做的事情；认真想想,是啊,一个微笑,其实也不难,我怎么会吝啬呢？工作的累和烦,仍有很多的苦恼让我们僵硬了表情,但孩子是天使,我们不该把这些过早地带到他们面前,在他们成长的心灵中,给他们一片晴朗的天空,这是我们能做到的；孩子们都喜爱爱笑的人；笑,是爱的语言；你冲他微笑,这表达了你内心的感情：“ 我爱你！我喜爱你！你使我欢乐；我很兴奋见到你；” 从小在微笑中长大的孩子,简洁形成乐观、积极的心态；作父母的再忙、再累、再烦,也不要遗忘把微笑送给孩子；爱的方法之三：用爱的心情倾听孩子一位闻名的心理学家认为,父母让孩子通过语言把全部的感情 积极的和消极的都表达出来,是送给孩子最好的礼物；孩子常常期望父母能共享他的欢乐、分担他的苦恼,而我们这些当父母的,却往往只爱听 “ 好消息 ” ,不爱听 “ 坏消息 ” ；长此以往,孩子败兴了,觉得有什么事情对父母说了也是白说,不如埋在心里；久而久之,消极心情找不到发泄和化解的渠道,积存到肯定程度就可能爆发,变成一种对抗心情,给孩子和家庭带来损害；无论是大人仍是孩子,只有觉得对方能真正懂得他的想法时,才听得进对方的话；父母作为倾听者赐予孩子的关注、敬重和时间,是对孩子最有效的帮忙；倾听,是一门艺术； 1、做出听的姿态·与孩子平视,不行居高临下；·身体稍稍向前倾,这是表示有爱好的姿态；·不要制造 “ 墙壁 ” ；如两手抱着胳膊或边听边翻着书,这些举动对孩子来说都是一种障碍；·用眼睛 “ 听” ；睁大眼睛看着说话的孩子,很自然地用眼睛来表达你的爱好和愉悦； 2、表现出听的爱好让谈话者最败兴的是听到对方说：“ 我早就知道了；”有些父母,对孩子就缺少这种敬重；孩子才说两句,大人就不耐烦了：“ 知道了！知道了！别烦我！” “该干嘛干嘛去吧,谁有工夫听你神侃！”于是,孩子特别败兴；我们当父母的关怀孩子,不应只是关怀他的冷暖、吃住,仍要关怀他感爱好的事；对孩子关怀的话题产生了爱好,你同孩子谈话的爱好便也具备了； 3、将你专心倾听的态度传达给孩子送给孩子最好的颂扬是让孩子知道,他所说的每一句话,你都认真听了；·用表情变化来传达；比如：保持微笑,并常常做出惊讶的样子；·用语言表达；听孩子说话时,用简洁的话语来表示你的爱好,诸如“ 真是这样吗？ ”“ 你的想法太好了,请连续说！”等；或许你会发觉,不论孩子的话题多么简洁,假如你想要表现出有爱好的姿态,那么兴趣就会自然而然地产生出来；假如你总是冷静脸,一言不发,一副漫不经心的样子,就会令孩子特别败兴；俄国宏大的作家契柯夫说过这样一句话：母亲之所以在训练子女方面不能由外人代替,就是由于她能够跟孩子同感觉、同哭、同笑 事的； 单靠理论和教训是无济于名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 爱的方法之四：用爱的眼睛发觉孩子成长中的孩子最需要发觉；发觉什么？孩子的特长；谁会以自己的短处作为生存条件 呢？人应当扬长避短；假如常常展现自己的特长,别人就会认为他行,他就朝更行的方向 努力；我们只有用爱的眼睛去看孩子,才能发觉孩子的特长；正像北京前门学校钱红石校 长说的那样： “ 只要看重您的孩子,就会让蒙尘的金子闪光 .”发觉孩子的特长,可以从下面三个方面入手： 1、发觉不同点 就像天下没有一模一样的树叶一样,世间也没有一模一样的孩子；父母的责任就是发 现自己孩子的 “ 不同 ” ；爱迪生小时,太爱拆东西了,又装不回去,爱迪生的妈妈却坚信这是儿子最大的优点；正是受到勉励,爱迪生的动手才能越来越强,最终成为宏大的创造家；可以说,没有爱迪 生的母亲,就没有爱迪生的胜利,是她发觉了儿子的与众不同之处,发觉了儿子的才能；那么,你的孩子有什么与众不同的地方吗？假如你仍没有发觉,你就有可能扼杀一个 天才,尽管你是无意的；每个人都有与众不同之处,这个不同点或许就是他最行的地方；2、发觉闪光点 孩子每天在进步；父母和老师要像哥伦布发觉新大陆一样去发觉孩子,特殊要善于发 现后进孩子的闪光点,让每个孩子都抬起头来走路；3、发觉动情点孩子的内心是纯洁的,孩子的情感是细腻的；我们要与孩子为友,就要去发觉孩子的 真诚,倾听他们真挚的声音；孩子对亲人的爱往往表现在微小之处,这微小之处又往往容 易被忽视和误会；有个孩子对我说：“ 我妈过生日的时候,我送给她礼物；可我妈说：花钱买这些干 什么？ 我当时挺愤怒的,觉得一份好心白费了；其次天,我发觉妈妈在认真看我的礼物,我挺兴奋的,知道妈妈仍是喜爱我的礼物；她要是不用那种口气说话就好了；”家庭生活中,常常发生的是微小小事,但是从中我们不难发觉孩子的真诚和爱；善于 发觉,是我们走近孩子并与之沟通的法宝；爱的方法之五：用爱的期望调动孩子爱的目光,爱的微笑；倾听孩子,发觉孩子；你会发觉,感染、勉励、包涵是爱,制 造期望、大胆管教、赐予机会也是爱！期望,能给孩子带来欢乐；今日的物质生活水平有了很大的提高；但是,溺爱孩子的父母却没有发觉,过分充分 的物质竟然剥夺了孩子的欢乐；什么都来得轻而易举,他们感觉无所谓,不珍爱也不兴奋；孩子仍不想骑童车的时候,父母就为他买来了,他没有了学车的爱好；他不想读的书,父 母非要买回家不行,他连看也不看,可自己借来的书,读起来却如饥似渴 欢悦产生于 剧烈的需要得到满意之时；对一个渴得要命的人来说,一杯清水胜于金子；假如一个孩子总没有期望得到某个东西的机会,该是多么不幸啊 . 人总是在得不到时 最想得到,轻易得到的东西反而不珍爱；要真正对孩子负责,就给孩子留一点“ 期望 ” 的 余地吧 . 爱的方法之六：用爱的细节感染孩子细节,最简洁感染人；一部小说,催人泪下的往往不是那恢宏的大场面,反而是一些名师归纳总结 小小的细节；善于发觉爱、感受爱,把爱的细节当作“ 珍宝 ” 一颗颗串起来收藏的人,会第 3 页,共 5 页成为世界上最富有的人；由于这“珍宝 ” 使他对生活布满热忱；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 人的热忱从哪里来呢？从爱的感受中来；当你感受到四周的人都爱你时,你自然会产 生回报爱的热忱；所以,光赐予孩子爱是远远不够的,重要的是让孩子学会体验爱,把爱化为对生活、对四周人的热忱；爱的方法之七：用爱的语言勉励孩子家庭训练是靠家庭语言来完成的；假如能转变过去一训二骂三打的态度,以“太好了 ”的心态耐心地去说服训练,会收到什么样的成效呢？爱的语言能培育出懂得爱的孩子,爱的勉励能转变一个孩子的命运！那么,爱的勉励 从哪里来呢？从父母自身的转变中来；父母转变了自己的心态,就转变了自己的目光和语言：把 “ 目中有分 ” 变为 “ 目中有人 ” ；把 “ 以分为本 ” 变为 “ 以人为本 ” ；把挑剔不满的目光变为观赏中意的目光；把讽刺否定的语言变为颂扬确定的语言 显现了！奇迹也就发生了！爱的方法之八：用爱的管教约束孩子 于是,爱的勉励爱孩子绝不是纵容孩子,放任自流；作父母的必需大胆管教儿女,约束他们不正值的 行为；要把管教和爱紧紧地结合在一起,缺一不行；管教是一门艺术,其中有几点要留意：1、培育孩子敬重父母的意识 孩子与父母的关系是一个孩子第一面临的最重要的社会关系,这种关系是孩子与他人 交往时所实行态度的基础；所以,让孩子敬重父母,是对孩子的一生负责；正如一位训练学家所说： “ 如是你不能使一个5 岁的孩子把玩具从地上捡起来,你就不行能在孩子步入青春期这个一生中抵抗最猛烈的时期施行任何程度的有效掌握；”2、不让无理取闹的孩子得到好处假如孩子无理取闹,或者执拗不听劝说,父母千万不要心软,一心软,孩子也就“ 没治了 ” ；要知道,多少“ 小霸王 ”就是在纵容中学坏的！所以,作父母的要有一个信念：孩子每一次无理取闹,都绝不能让他得到好处,特殊是第一次；3、严格的管教之后是沟通的正确时机当父母与孩子的“ 激战 ” 停止,孩子的胡闹没有得逞时,他会明白自己是“ 咎由自取 ”,常常对父母做出亲昵的动作,想依偎在父母的怀里,父母应当张开暖和的双臂欢迎他；这往往是父母与孩子沟通的正确时机；你可以耐心地跟他谈谈,这个时候你的话他简洁听进去；对大孩子批判之后,要适当地勉励,对孩子要求的合理部分要赐予满意；这等于告知孩子,父母是爱他的,父母否定的不是他本人,而是他的不恰当行为；这样,管教孩子就有了一个布满爱的结局；爱的方法之九：用爱的胸怀包涵孩子孩子的成长需要宽敞的空间；法国作家雨果有一段很恰当的比如：“ 世界上最宽敞的是海洋,比海洋更宽敞的是天空,比天空更宽敞的是人的心灵；父母的心能包涵各种各样的孩子；作为父母,要容得下那些学习差、调皮的孩子和所谓的” 宽敞的心灵能包涵万物,“ 问题孩子 ” ；作为社会,要容得下那些 “ 问题父母 ” 的孩子；不论孩子的父母是谁,哪怕是罪犯,我们都应当坚信“ 孩子无罪 ” ！名师归纳总结 天下全部的孩子都需要包涵；闻名训练家苏霍姆林斯基说过：“ 有时宽容引起的道德第 4 页,共 5 页震惊比惩处更剧烈；”父母的宽容,会让孩子有一个更宽松的成长空间；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 爱的方法之十：把爱的机会仍给孩子爱是一种感受；一个人在被他人需要时,才能感受到自己的价值；一个孩子在被大人 需要时,才能感受到自己幼小的生命是多么宏大；对孩子来说,赐予别人爱,别人能懂得、能接受、能感悟到,比接受成人的爱更欢乐！然而,我们很多的父母,却把孩子爱的机会垄断了！一个女孩正在家里写作业,爸爸下班回来了；她立刻沏了一杯茶,递到爸爸面前：“ 爸爸,请喝茶！” 谁知,爸爸冷冰冰地说：“ 去去去,写作业去！谁用你倒茶,多考个100 分比什么都强！”孩子心中爱的火花被父母无情地扑灭了；慢慢地,孩子明白了,父 母所要求的就是他考高分、上重点学校,别的什么都不需要；然而,这不是全部孩子都能 达到的目标啊！于是,许很多多孩子变得心灰意冷,不再关怀别人,也不懂得爱别人了；在独生子女家庭中,孩子被各种各样成人的爱包围了,孩子没有爱大人的机会,反而被大人爱得 “ 死去活来 ” ；据一份调查说明,18.72%的同学根本不参与任何家务劳动；47.78%的同学只参与1 小时以下的家务劳动；41.19%的家长把洗脚水端到孩子面前！就这样,累坏了父母,闲坏了孩子；久而久之,在孩子的心里就有了这样一个诊断,这些是父母应当做的！真正爱孩子的父母,要在孩子面前表现得弱一点,给孩子一点爱他人的机会；别总把 自己看成是高山,视孩子为小草,让孩子靠着你、仰视你、惧怕你；更不要当大伞,视孩 子为小鸡,为孩子遮风挡雨,让孩子弱不禁风；换个位置,换个形象吧！让孩子做高山,孩子就会长成山；让孩子当大伞,孩子就能顶天立地；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页