20xx幼儿园适合感恩节主题活动方案.docx

20xx幼儿园适合感恩节主题活动方案感恩深深，真情切切。感恩使我懂得如此之多，甚至有超凡世俗的情愫。感恩，不必须非得震天动地，轰轰烈烈，下面给大家共享几篇20xx幼儿园适合感恩节主题活动方案，喜爱的可以共享给好友一起观看哦! 20xx幼儿园适合感恩节主题活动方案1 一、开放日时间：11月_日感恩节(本周_)上午7：4011：00 二、开放班级： 托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。 三、开放要求： 1、来园家长需保证身体安康。 2、为保证平安，幸免拥挤，每个家庭最好是一名家长参与，最多不能超2名，以保证各项活动的正常进展。 3、在教师上课过程中，请将电话置于静音。如接听请到室外，幸免分散孩子留意力。 四、特殊说明： 每个家长都盼望看到自己的孩子是最优秀的。总结我园几次进展的开放日活动，因幼儿年龄及心理特点(特殊是小班幼儿)使然，你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差异，会有依恋、哭闹、任性、留意力分散等状况，当家长遇到此类状况时，请保持冷静，不要当众指责孩子，更不要发火!此时，接纳与理解是孩子们最渴望得到的! 五、活动流程： (1)晨间活动：7：408：00 (2)早餐时间：8：008：30 (3)区域活动：8：309：00 (4)教学活动一：9：009：30 (5)教学活动二：9：3010：00 (4)感恩节律动、早操活动及户外嬉戏活动：10：0010：30 (5)大中段幼儿、家长、教师集体”爱心伞“作画。小托段进展“瓶子变变变”亲子制作。 六、活动完毕： 上午11时活动进展完毕，家长开放日完毕。 20xx幼儿园适合感恩节主题活动方案2 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 二、活动名称： 小班：我爱我家爱自己，爱家人 中班：爱在身边爱自己，爱家人，爱同伴 大班：感恩的心爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、活动目的： 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。但近年来生活条件好了，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是天经地义，不懂得感谢，只知道索取。 因此盼望通过感恩节活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和协助自己的人，用一颗感恩的心面对将来的美妙人生。 四、活动时间： 20_年11月_日 五、活动地点： 幼儿园 六、详细支配： 老师篇： 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进展学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进展活动的传播发动，正式拉开感恩节活动的序幕。 2、教唱让爱住我家。 3、教学感恩节的由来。 4、开设感恩节主题网站。班级网站各个班级负责，主网页由各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级教师负责) 4、去敬老院为老人表演节目，送上真诚的祝愿。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家。 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 20xx幼儿园适合感恩节主题活动方案3 感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们_幼儿园将在_月_日这天举办感恩节活动。全园老师、幼儿、家长共同参加此次活动。 活动时间：20_年_月_日 活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室 活动过程： 一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩 感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和承受真诚谢意的日子。在这一天，你不必当心翼翼地迟疑是否将感谢之情说出口，也不必对别人的谢意和祝愿感到不好意思或担心。 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是天经地义，不少学生不懂得感谢、感谢，只知道索取;甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的状况，一切只从利益启程。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建立和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间相互敬重，信任、协助。 因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思索，珍惜挚友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去爱护关怀别人。 二、爱的互动 班级活动，由本班教师、幼儿进展“爱的互动”活动。放音乐，教师与幼儿相互拥抱问候，说句感谢的话。 三、大班幼儿集体诗朗读：感恩父母的爱 全园集体活动，在感统教室，由家长教师及全体幼儿共同参与。大班小挚友表演诗朗读：感恩父母的爱 感恩父母的爱 有一个词语最亲切，有一声呼喊最好听， 有一个人最要感谢，有一种人最应感恩， 她就是-母亲，他就是-父亲。 是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎; 是您，领我相识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。 假如我是风筝，您就是拉动风筝的线; 假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。 这就是母亲的爱，这就是父亲的情， 她柔柔如水，轻轻如烟;他深厚如海，恩重如山。 鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却恒久留在我们的心间。 四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心 全园集体活动，在感统教室，由家长教师及全体幼儿共同参与。共同观赏感恩的心歌曲，并参加手语表演。 让孩子们专心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱。 五、展示大班小挚友的口头作文 感恩的话。 六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品 全家福。 20xx幼儿园适合感恩节主题活动方案4 一、活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、活动名称 “感恩你我，真情成长” 三、活动时间 开幕式：20_年_月_日 主题活动：_月_日-_月_日 闭幕式：_月_日 四、阶段性工作支配 (一)大展板的制作，_号前完成： 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、打算、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 (二)开幕式及打算分工： 1、时间支配 开幕式将遵照大、中、小的依次进展，时间支配如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长传播工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间限制在5分钟之内。 (如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻刚好上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕 2、园长致开幕词 3、大班老师手语表演感恩的心 4、全体表演华蜜拍手歌 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。 (三)中班级部打算好去孤儿院的相关事宜。 1、家长传播工作到位。 2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的打算。 5、幼儿平安教育、礼貌教育。 6、过程资料的拍摄与收集。 7、活动新闻刚好上传。 20xx幼儿园适合感恩节主题活动方案5 活动目的： 通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者教师，都能以一颗感恩的心去面对。 活动地点：各分园园区内 活动时间：20_年11月_日 活动前期打算： 1、出活动海报，分园张贴海报并进展邀约、登记工作。 2、园内环境的布置。 3、感恩的心手语操教师的打算。 4、各分园打算糖果、制作感恩卡片 活动对象： 新爱婴新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长) 活动详细流程及内容： 1、感恩的心音乐播放，教师表演手语操感恩的心 2、教师讲解感恩节的由来：互动 3、请爸爸妈妈吃糖果：排队，共享 4、教师带着孩子们亲自制作感恩贺卡 5、做亲子嬉戏 一、手语操：感恩的心 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”随着音乐，教师表演手语操感恩的心。 二、讲故事：感恩节的由来 从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不行少的食物火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出“爸爸妈妈我爱您”，“爸爸妈妈感谢您”!增加亲子互动。 三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖 打算糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，表达共享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈感谢您。 活动形式：形式不限，选择糖果时，可以依据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置嬉戏规那么，由宝宝通过竞赛来领取糖果等形式。 四、做嬉戏： 亲子嬉戏，嬉戏的形式、内容、主题等不限，各园可以依据宝宝的年龄和详细特点来选择是集体嬉戏还是分龄嬉戏。 五、动动手：制作感恩卡片 教师带着宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参加，表达亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感谢，增加亲子的沟通和沟通。 经费预算： 1、海报、卡片的制作 2、购置糖果 20xx幼儿园适合感恩节主题活动方案