20xx年象棋兴趣小组活动教学计划.docx

20xx年象棋兴趣小组活动教学计划 把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，也是实施素质（教育）的有效途径，那么具体的（教学（工作计划）怎么制定呢?下面是带来关于20xx年象棋爱好小组活动教学计划的内容，希望能让大家有所收获! 20xx年象棋爱好小组活动教学计划(一) 一、情况分析： 象棋爱好小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培育学生爱好为目的。而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力进展和身体素质的影响是显而易见的。象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。 二、教材分析： 象棋是中国古代人民在长期实践中不断制造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代（文化）宝库中光芒夺目的一颗明珠。老话说得好："一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?' 象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射（出国）民文化内涵及其底蕴。（中国象棋）其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和（传统文化），对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。 棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做河界;划有交叉线的地方,叫做九宫。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下: 红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。 黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。 走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。 象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。 三、教学目标： (一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下： 1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。 2、让学生在活动中进展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。 3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。 (二)、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德 四、教学（措施）： 老师方面： 1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次学习的爱好。授课老师要熟悉教材内容，乐观创设情景，用通俗易懂的语言，生动的（故事）进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。 2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。 3、乐观地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。 4、多鼓舞表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。 5、常常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。 学生方面： 多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。 常常与社区（爱好）者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。 家长方面： 有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。 乐观配合学校有中国象棋校本课程的实施。 20xx年象棋爱好小组活动教学计划(二) 一、情况分析： 象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力进展和身体素质的影响是显而易见的。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培育思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋爱好小组是符合国家的教育方针的。另外，象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们说，考试考砸了，会遭到父母的责备，下棋也会输棋，但没有哪位学生会因此而受到父母的责备。俗话说："条条大路通罗马。'所谓"殊途同归。'同样，我们开展象棋教育，把象棋爱好小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质，所以说，这也是实施素质教育的有效途径。 二、教学目标： 一、针对以上孩子的特点，本学期象棋爱好小组的教学目标如下： 1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。 2、让学生在活动中进展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。 3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。 三、教学措施： 老师方面： 1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练字爱好。授课老师要熟悉教材内容，乐观创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。 2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。 3、乐观地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。 4、多鼓舞表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。 5、常常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。 学生方面： 多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。 常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。 家长方面： 有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。 乐观配合学校有中国象棋校本课程的实施。 四、教学内容： 1、中国象棋历史与文化简介预计3课时 通过向学生介始中国象棋的历史进展以及"棋人棋事'，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发爱好。 2、象棋入门预计10课时 让学生初步认识中国象棋，掌握基本（方法），结合实战训练加深认识，提高水平。 3、简单的战略战术预计10课时 本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培育良好的心理素质和意志品质。 五、课程组织 (一)开设时间：利用学校课外活动，每周周二进行辅导。 (二)本课程分为：中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。 20xx年象棋爱好小组活动教学计划(三) 一、课程的性质、目的及任务 1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。 2、丰富小学生的课余生活，增加其参加社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。 3、通过教学实践，培育学生独立思考和统观全局的观念和能力。 二、学情分析 1、象棋爱好小组大部分学生新接触象棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培育学生爱好为目的。 2、学习象棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学制造有利条 3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。 三、课程教学基本要求 1、了解中国象棋运动的特点及其概况。 2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。 3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 20xx年象棋爱好小组活动教学计划