经济应用统计学第一章导论精选PPT.ppt

经济应用统计学第一章导论第1页，此课件共72页哦教材及参考资料1.经济应用统计学教程，李林杰主编，经济日报出版社，2005。2.统计学原理，黄良文等主编，中国统计出版社，2000；3.统计学原理，李洁明等主编，复旦大学出版社，2000；4.统计学概论，曾五一主编，首都经贸大学出版社，2003；5.统计学，袁卫等主编，高等教育出版社，2000；6.统计学原理，栗方忠主编，东北财经大学出版社，2001；7.统计学习题集第2页，此课件共72页哦课程目标l系统掌握统计学的一般原理和方法；l为进一步学习有关专业课程提供定量分析方法；l为进行经济管理和从事社会经济问题研究提供定量分析的方法。第3页，此课件共72页哦第一章 导 论河北大学统计学系第4页，此课件共72页哦学习目标l明确统计学的性质和研究对象、方法l了解统计学的产生和发展的历史l理解和认识统计学的几个基本范畴l掌握统计学与其他相关学科的关系l简要了解我国的社会经济统计工作 第5页，此课件共72页哦第一节 统计学的学科性质和研究对象河北大学统计学系第6页，此课件共72页哦一、统计、统计学与经济应用统计学的内涵及相互关系第7页，此课件共72页哦（一）统计的涵义统计工作统计工作统计学统计学统计资料统计资料统计的涵义第8页，此课件共72页哦统计工作统计工作即统计实践活动，是人们利用各即统计实践活动，是人们利用各种科学的统计方法，搜集、整理、种科学的统计方法，搜集、整理、分析和提供统计资料工作的总称。分析和提供统计资料工作的总称。统计的涵义之一统计的涵义之一第9页，此课件共72页哦统计资料统计资料即统计工作过程所取得的成果，是即统计工作过程所取得的成果，是反映被调查研究的客观事物及其过反映被调查研究的客观事物及其过程的程的数字资料数字资料以及与之相关的以及与之相关的文字文字资料、图表资料资料、图表资料等。等。统计的含义之二统计的含义之二第10页，此课件共72页哦统计学统计学统计的含义之三统计的含义之三 即统计理论，是统计工作即统计理论，是统计工作实践经验的总结和理论概括。实践经验的总结和理论概括。第11页，此课件共72页哦“据统计据统计”日常生活中日常生活中“统计统计”一词的含义。一词的含义。“我是搞统计的我是搞统计的”“我学过统计我学过统计”指的是统计资料指的是统计资料指的是统计工作指的是统计工作指的是统计学指的是统计学原理原理第12页，此课件共72页哦l统计是人们对客观事物的定量研究。第13页，此课件共72页哦（二）统计学的涵义 从基本含义讲，统计学是指从总体上阐述客观现象数量方面的特征与相互关系的方法论科学。具体而言，统计学是阐述如何测定、收集和分析反映客观现象总体数量的数据，以便给出正确认识的方法论科学。第14页，此课件共72页哦l统计学是关于对客观事物的定量研究的方法论科学。l说白了就是：教会人们怎么去统计第15页，此课件共72页哦作作为为一一门门科科学学，统统计计学学原原理理始始于于十十七七世世纪纪末末的的欧欧洲洲。政治算术学派政治算术学派记述学派记述学派数理统计学原理派数理统计学原理派社会统计学原理派社会统计学原理派现代数理统计学原现代数理统计学原理派理派社会经济统计学原社会经济统计学原理派理派 第16页，此课件共72页哦（三）经济应用统计学的涵义 阐述大量社会经济现象的数量特征及其变化规律性的方法论科学。第17页，此课件共72页哦l经济应用统计学是统计学在经济领域的应用。第18页，此课件共72页哦（四）统计工作、统计学与经济应用统计学的关系l统计工作与统计学是实践与理论的关系。统计学源于统计工作，又对统计工作有指导作用。l统计学与经济应用统计学是一般方法论与具体方法论的关系。l统计工作与经济应用统计学既有实践和理论的关系，又有一般与具体的关系。第19页，此课件共72页哦二、统计活动过程及特点第20页，此课件共72页哦统统计计整整理理统统计计调调查查统计研究的程序统计研究的程序统计研究目的统计研究目的统计设计统计设计推推断断分分析析描描述述分分析析第21页，此课件共72页哦1.1.统计任务的确定统计任务的确定 社会经济统计的任务是根据各个时期国民经济社会经济统计的任务是根据各个时期国民经济和社会发展提出的问题，或根据社会经济管理和和社会发展提出的问题，或根据社会经济管理和科学研究的要求而确定的。科学研究的要求而确定的。2.2.统计设计统计设计 它是根据社会经济统计任务的要求，对社会经济它是根据社会经济统计任务的要求，对社会经济统计工作各方面和各个环节进行全面、综合的考虑和统计工作各方面和各个环节进行全面、综合的考虑和安排。安排。（一）统计活动过程（一）统计活动过程第22页，此课件共72页哦3.3.统计调查统计调查 统计调查是认识事物的起点，是统计整理和统计调查是认识事物的起点，是统计整理和统计分析的基础环节。统计分析的基础环节。4.4.统计整理统计整理 对调查资料进行综合汇总，使零散的资料条理对调查资料进行综合汇总，使零散的资料条理化、系统化，以表明总体的特征。化、系统化，以表明总体的特征。5.5.统计分析统计分析 统计分析是对经过加工整理的统计资料运用各统计分析是对经过加工整理的统计资料运用各种统计分析方法进行分析研究，计算各项分析指种统计分析方法进行分析研究，计算各项分析指标，揭示现象的数量特征和内在联系标，揭示现象的数量特征和内在联系 。第23页，此课件共72页哦6.6.统计资料的管理和提供统计资料的管理和提供 提供统计资料是统计信息社会化的重要步骤，提供统计资料是统计信息社会化的重要步骤，统计部门在全面系统地搜集整理准确而丰富的统计统计部门在全面系统地搜集整理准确而丰富的统计信息的基础上，建立数据库，以灵活多样的方式，信息的基础上，建立数据库，以灵活多样的方式，为领导部门决策提供资料，并对社会经济的运行情为领导部门决策提供资料，并对社会经济的运行情况实行统计监督，面向社会提供资料和统计咨询，况实行统计监督，面向社会提供资料和统计咨询，提供优质服务。提供优质服务。第24页，此课件共72页哦（二）统计活动过程的特点（二）统计活动过程的特点l目的明确性l整体联系性l明确具体性l集中统一性第25页，此课件共72页哦三、经济应用统计学的学科性质、研究对象和研究方法第26页，此课件共72页哦学科性质学科性质理论科学应用科学各种技术手段、操作规程各门具体科学方法各门自然科学或技术科学的共有方法共有方法哲学第27页，此课件共72页哦 研究对象研究对象 社会经济现象总体的数量方面，即数量特征和数量关系。第28页，此课件共72页哦数量性 社会经济统计的认识对象是社会经济现象的数量方面，包括现象的数量表现、现象之间的数量关系和质量互变的数量界限。总体性 社会经济统计的认识对象是社会经济现象的总体的数量方面。例如，国民经济总体的数量方面、社会总体的数量方面、地区国民经济和社会总体的数量方面、各企事业单位总体数量方面等等。研究对象的特点研究对象的特点第29页，此课件共72页哦具体性社会性 社会经济统计的认识对象是具体事物的数量方面，而不是抽象的量。这是统计与数学的区别。社会经济现象是人类有意识的社会活动，是人类社会活动的条件、过程和结果，社会经济统计以社会经济现象作为研究对象，自然具有明显的社会性。第30页，此课件共72页哦大量观察法大量观察法 对总体的全部或足够多数的单位进行调查并进行综合分析，这种方法称为大量观察法。研究方法研究方法第31页，此课件共72页哦综合分析法综合分析法 综合分析法是指在大量观察的基础上，对于大量观察所获得的大量原始数据进行整理汇总，计算各种综合指标，如总量指标、相对指标、平均指标、变异指标，综合反映社会经济现象在具体时间、地点、条件下的规模、水平、比例关系，发展速度等；并对综合指标进行分解和对比分析，以反映总体的一般数量特征和综合特征，反映总体的集中趋势和差异程度，反映总体的数量关系和变动趋势。第32页，此课件共72页哦归纳推断法归纳推断法 在统计研究中，我们所观察的单位常常是部分单位或有限单位，而所要判断的总体对象范围却是大量的，甚至是无限的，这就需要根据局部的样本资料，对全部总体数量的特征作出置信判断。归纳有限，推断无限归纳局部，推断整体归纳过去，推断未来第33页，此课件共72页哦第二节 统计学的产生和发展河北大学统计学系第34页，此课件共72页哦社会社会统计实践深化统计思想演变古典统计学近代统计学现代统计学 17 17世纪中叶世纪中叶1818世纪中叶世纪中叶 政治算术学派政治算术学派 国势学派国势学派 18 18世纪末世纪末1919世纪末世纪末 数理统计学派数理统计学派 社会统计学派社会统计学派2020世纪中叶世纪中叶 至今至今统计学的产生和发展第35页，此课件共72页哦社会社会统计实践深化统计思想演变原始社会后期：统计萌芽于计数活动；奴隶制国家产生：使统计日显重要；封建社会时期：统计已具规模；资本主义的兴起：统计扩展到社会经济各方面。统计学的产生和发展第36页，此课件共72页哦社会社会古典统计学统计学的萌芽期统计学的萌芽期1717世纪中叶世纪中叶-18-18世纪中叶世纪中叶记述学派国势学派：康令（16061681）阿痕瓦尔（17191772；1764年首创统计学一词）他们在大学中开设“国势学”采用记述性材料，讲述国家“显著事项”，籍以说明管理国家的方法。特点是偏重于事物质的解释而忽视量的分析。统计学的产生和发展第37页，此课件共72页哦社会社会古典统计学统计学的萌芽期统计学的萌芽期1717世纪中叶世纪中叶-18-18世纪中叶世纪中叶政治算术学派：威廉配第(16231687)和约翰格朗特(16201674）威廉配第的代表著政治算术对当时的英、荷、法等国的“国富和力量”进行了数量的计算和比较；格朗特写出了第一本关于人口统计的著作。他们开创了从数量方面研究社会经济现象的先例。统计学的产生和发展第38页，此课件共72页哦社会社会近代统计学统计学的近代期统计学的近代期1818世纪末世纪末-19-19世纪末世纪末数理统计学派：法国的拉普拉斯和比利时的凯特勒拉普拉斯把古典概率论引进统计学，发展了概率论，推广了概率论在统计中的应用。凯特勒把德国的国势学派、英国的政治算术学派和意大利、法国的古典概率论家以融合改造为近代意义的统计学。他是数理统计学派的奠定人，有“统计学之父”之称。统计学的产生和发展第39页，此课件共72页哦社会社会近代统计学统计学的近代期统计学的近代期1818世纪末世纪末-19-19世纪末世纪末社会统计学派：德国的科尼斯、恩格尔、梅尔等他们强调统计学是研究社会现象的科学，包括统计资料的搜集、整理和分析研究，目的是要揭示现象内部的联系。统计学的产生和发展第40页，此课件共72页哦社会社会现代统计学统计学的现代期统计学的现代期2020世纪初世纪初-统计学的主流从描述统计学转向推断统计学。20世纪30年代R费希尔的推断统计理论标志着现代数理统计学的确立。60年代以后统计学发展有三个明显的趋势：1统计学依赖和吸收数学更多；2以统计学为基础的边缘学科不断形成；3与电子计算机技术相结合，应用范围更广，作用更大。统计学的产生和发展第41页，此课件共72页哦第三节 统计学的几个基本范畴河北大学统计学系第42页，此课件共72页哦社会社会管理管理.理论理论统计总体与总体单位标志与统计指标变异与变量统计学中的几个基本概念第43页，此课件共72页哦社会社会管理管理工程工程.理论理论计量计量统计总体和总体单位统计总体和总体单位统计统计总体总体是具有是具有某一相同性质某一相同性质的许多的许多个别事物个别事物的的整体整体，比如：我们，比如：我们这个班；中国人。类似于数学上的集合。这个班；中国人。类似于数学上的集合。具有客观性、具有客观性、大量性、同质性大量性、同质性、变异、变异性、相对性等特点性、相对性等特点研究全国的工业企业研究城市居民家庭的生活水平统计学中的几个基本概念第44页，此课件共72页哦社会社会管理管理工程工程.理论理论计量计量统计总体和总体单位统计总体和总体单位总体单位就是构成总体的个体，类似于集合的元素。总体由总体单位构成，要认识总体必须从总体单位开始，总体是统计认识的对象。研究全国的工业企业每家企业研究城市居民家庭的生活水平每个家庭统计学中的几个基本概念第45页，此课件共72页哦总体、总体单位总体、总体单位总体、总体单位总体、总体单位总体或总体单位相对性：同一个研究对象，在一种情况下是总体，在另一种情况下可能成了总体单位。统计总体和总体单位统计总体和总体单位统计学中的几个基本概念第46页，此课件共72页哦总体与总体单位的相对性 比如我们这个班是比如我们这个班是总体总体，那么每个学生就是？，那么每个学生就是？如果把全校的所有班看成一个总体呢？我们这个班就变成什么如果把全校的所有班看成一个总体呢？我们这个班就变成什么了？了？总体单位总体单位总体单位总体单位第47页，此课件共72页哦统计总体的种类统计总体的种类有限总体无限总体指所包含的单位数目有限的总体指所包含的单位数目无限的总体统计学中的几个基本概念第48页，此课件共72页哦社会社会管理管理工程工程.计量计量标志和统计指标标志说明总体单位的特征，标志的具体表现称为标志表现。统计研究是从登记标志开始，并通过对标志的综合来反映总体的数量特征，因此标志是统计研究的起点。品质标志数量标志是表明事物是表明事物“量”的特性的标志的特性的标志是表明事物是表明事物“质质”的特性的标志的特性的标志不变标志可变标志 各单位具体表现不同各单位具体表现不同 各单位具体表现相同各单位具体表现相同统计学中的几个基本概念第49页，此课件共72页哦社会社会管理管理工程工程.理论理论计量计量标志和统计指标标志标志标志标志性别性别性别性别年龄年龄年龄年龄民族民族民族民族宗教信仰宗教信仰宗教信仰宗教信仰政治倾向政治倾向政治倾向政治倾向身高身高身高身高体重体重体重体重男男汉族汉族佛教佛教无党派无党派4343岁岁182cm182cm7575公斤公斤标志表现标志表现标志表现标志表现品品质质标标志志文文字字表表述述数数量量标标志志标标志志值值统计学中的几个基本概念第50页，此课件共72页哦社会社会管理管理工程工程.理论理论计量计量标志和统计指标统计指标统计指标是指是指总体总体的的数量特征数量特征。举例举例：早餐费：早餐费104 790.62002年全国国内生产总值亿元时间限制空间限制指标名称具体数值计量单位构成要素构成要素:统计学中的几个基本概念第51页，此课件共72页哦社会社会管理管理工程工程.理论理论计量计量标志和统计指标统计指标的性质统计指标的性质统计指标的性质统计指标的性质数量性具体性综合性统计学中的几个基本概念第52页，此课件共72页哦管理管理.理论理论计量计量标志和统计指标统计指标的数量性统计指标的数量性数量性：数量性：统计指标是数量范畴，“没有没有数量的指标”。某系男生数量占全系学某系男生数量占全系学生数的比重为生数的比重为100%100%某系学生的性别为男某系学生的性别为男“男”不是数量，因此这不是指标，而是标志。统计学中的几个基本概念第53页，此课件共72页哦管理管理.理论理论计量计量标志和统计指标标志和统计指标统计学中的几个基本概念标志和统计指标统计指标的具体性统计指标的具体性具体性：具体性：总体在具体时间、地点、条件下的数量特征,即统计指标“质的规定性”。第54页，此课件共72页哦管理管理.理论理论计量计量标志和统计指标统计指标的综合性统计指标的综合性综合性：综合性：对总体数量特征的综合说明，是由个体数量综合而来的。对总体数量特征的综合说明，是由个体数量综合而来的。赵大赵大6060分分+钱二钱二7878分分+孙三孙三8080分分+李四李四5555分分+上官上官9595分分+欧阳欧阳7676分分全班学生数全班学生数平均平均分数分数统计学中的几个基本概念第55页，此课件共72页哦管理管理.理论理论计量计量标志和统计指标两者的区别与联系两者的区别与联系联系标志是总体指标的来源和基础，指标则是标志的综合。数量标志与指标之间存在着变换关系。区别标志是说明总体单位特征的，指标则是说明统计总体数量特征的。有的标志用数值表示，有的标志用文字表示，而指标都是用数值表示的。统计学中的几个基本概念第56页，此课件共72页哦管理管理.理论理论计量计量变异和变量变异变异指标和标志的具体表现存在的差别指标和标志的具体表现存在的差别变异是统计的前提，如果没有变异，统计就失去存在的必要变异是统计的前提，如果没有变异，统计就失去存在的必要属性变异数量变异统计学中的几个基本概念第57页，此课件共72页哦管理管理.理论理论计量计量变异和变量变量变量可变的数量标志和统计指标可变的数量标志和统计指标确定性变量随机性变量变量值的变动没有确定的方向变量值的变动没有确定的方向变量值的变动具有趋势性，是某种决定性因变量值的变动具有趋势性，是某种决定性因素影响的结果（素影响的结果（GDPGDP）离散型变量连续型变量变量取值连续不断，相邻两值可作无限分割（身高、变量取值连续不断，相邻两值可作无限分割（身高、体重）体重）变量取值以整数断开（职工人数、机器台数）变量取值以整数断开（职工人数、机器台数）统计学中的几个基本概念第58页，此课件共72页哦管理管理.理论理论计量计量总收入总成本费用=企业利润总收入总成本费用=企业利润（或）总收入总成本费用=企业利润（）总收入总成本费用=企业利润（）总收入总成本费用=企业利润（或）确定性变量明确的、可解释的、人为的或者受人控制的因素指受确定性因素影响的变量统计学中的几个基本概念第59页，此课件共72页哦管理管理理论理论计量计量周一下午1时3时的股票成交量行情预期、各种消息、购买行为、资金数量、新股上市、其它随机变量不确定的、偶然的、非人为控制的、不可解释的因素指受随机因素影响的变量统计学中的几个基本概念第60页，此课件共72页哦第四节 经济应用统计学与其他相关学科的关系河北大学统计学系第61页，此课件共72页哦经济应用统计学与其他相关学科的关系与哲学的关系l马克思主义哲学是经济应用统计学的方法论基础，对其有现实的指导作用。第62页，此课件共72页哦经济应用统计学与其他相关学科的关系与经济学的关系l经济学是经济应用统计学的经济理论基础，同时经济应用统计学对社会经济理论的深化也发挥着重大的作用。第63页，此课件共72页哦经济应用统计学与其他相关学科的关系与数学的关系l数学方法是经济应用统计学的重要研究手段l统计学运用到大量的数学知识l数学为统计理论和统计方法的发展提供基础l不能将统计学等同于数学第64页，此课件共72页哦经济应用统计学与其他相关学科的关系与数理统计学的关系l经济应用统计学是数理统计学在社会经济领域的延伸。第65页，此课件共72页哦经济应用统计学与其他相关学科的关系与经济计量学的关系l经济应用统计学是计量经济学的基础。第66页，此课件共72页哦第五节 我国的社会经济统计工作河北大学统计学系第67页，此课件共72页哦我国的社会经济统计工作l我国社会经济统计工作的职能信息职能咨询职能监督职能第68页，此课件共72页哦 我国的社会经济统计工作实行统一领导、分级负责的管理体制我国社会经济统计工作的组织第69页，此课件共72页哦综合统计系统综合统计系统 专业统计系统专业统计系统 基层单位统计组织基层单位统计组织 由国家统计局和省(市、自治区)地(市、州)县统计局组成 国务院各部委按照本部委的业务管辖范围，组织中央及地方各级业务部门的统计系统 包括乡镇统计组织或统计人员、企事业单位的统计组织或统计人员 我国的社会经济统计工作机构第70页，此课件共72页哦 1984年1月1日全国人大颁布实施了中华人民共和国统计法，1987年2月国家统计局又发布了中华人民共和国统计实施细则，1996年5月全国人大常务委员会通过决议，对中华人民共和国统计法进行修改。这些法律法规的制定，使我国的计工作逐步走上了法制化的轨道。统计法明确规定了社会经济统计在我社会主义现代化建设中的地位、作用、任务和职能，以及参与统计活动当事人各方面的权利义务，为统计工作提供了行动准则。我国社会经济统计工作的法制建设第71页，此课件共72页哦思考题1.统计的涵义及其关系。2.统计学的研究对象是什么?统计研究有哪些特点?3.说明统计学的学科性质和研究方法。4.举例说明总体、总体单位、标志、变量、统计指标等范畴。5.标志和指标有什么区别和联系。第72页，此课件共72页哦