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设计管理课心得体会 设计管理课心得体会 20xx视觉传达 刘奕 20xx14138 短短两个周的学习，这门课也将近尾声了，虽然学习的时间有限，但却受益匪浅。在老师的指引下，初步熟悉了设计管理各方面的理论学问。基本了解设计管理的基本程序；怎样就一个案例提出调研，策划，创意，表现，实施等等。这些内容都是实质性的，在实际工作中会遇到的基本问题，这给我们走向社会，有了更好更全面的关心。 通过学习，我深深地的意识到作为一名优秀设计师的学问面是很广的，不仅仅要有很强的专业素养，还必需具备与本行业相关的学问。设计师并不是天生的，每一位设计师都经受过挫折，那些挫折也就是他们的阅历。作为对设计行业布满热忱的我，面临着极大的压力，由于我深知自己学问的匮乏。 因此，在今后的学习、生活和工作中，首先，是要不断加强自身的专业素养（诸如设计技能、客户交谈和业务管理等素养），以及面对将来设计进展新形势的应变力量。再者，是要不断地增加其他方面的素养。由于设计是一门综合的学科，“上知天文，下知地理”。其中，我觉得了解历史是特别重要的，是设计构思的源泉。德国建筑师托马斯·史密特在其建筑形式的规律概念中讲到：“在历史传统进展起来的环境中，每一种干预都可能意味着一种损坏，由于人们把他们习以为常的环境作为辨别环境方向的手段来使用。对于它的损坏和转变，第一反应总是负面的，其中，他们或许会忽视这历史进展起来的环境多来源于不发的时代，因而全部的时代在其中都附加了新的东西。?设计构思源于旧的存在，新和旧，两者都被强化。”最终，也是落实于设计本身的实际阅历。“实践检验真理，存在就是真理！”。社会是最考验人的，也是让人成长的。因此，要不断地学习，不断地吸取阅历，不断地将学问融入到实际工作当中去。 设计管理就是连接各个部门的一条纽带。通过这条纽带，可能更加全面的对项目的全过程加以分析和了解，制定和提出相关的建议，引导设计项目向低消耗、高效益的方向进展。从项目的初步设想、选择、调研、策划、设计创意、设计表现、设计实施到最终评估等方面，这条纽带都发挥着重要的作用。例如，在在项目初步设想阶段，它是客户的一个重要的理论指导，对方案的可行性、经济性、合理性的分析和论证起着乐观的作用。因此，对于项目全程管理人员的要求也就相当的高，所涉及的面很广。对于设计师来说，这将是一个全新的、空间很大的行业。就当今的进展形势，迫切要求我们在学习和生活中，不仅仅要求较强的专业的素养，还要有相关专业的了解。这或许就是设计行业的将来进展方向吧！ 一个项目的胜利，并不是由一个设计师的努力所能完成的，在它胜利的另一面是大量的人力物力。万丈高楼平地起，都是一点点做出来的。一个项目，从初步设想、选择、调研、策划、设计创意、设计表现、设计实施到最终评估整个过程都必要不同阶层、不同特长的人员，需要一个小组、一个团队的合作。这更要求我们要具有较高的合作力量，要有大局意识、团结协作精神和服务精神。 一个好的设计人员，永久不要对自己作品感到满意，比你强的人和公司就在四周，他们随时预备赐予你狠狠一击。你能做的只有不断提高自己，使生命力更加旺盛。这就是我的目标。 45 其次篇：设计心理学心得体会 1200字 设计心理学心得体会 通过这个学期的设计心理学课程，让我感到受益匪浅，生活中的点点滴滴都和设计心理学有关，它是真正的融入到了我们的方方面面，所以它的重要性显而易见。学习设计心理学，信任它会对我今后的设计有极大关心。 课上有很多好玩的东西是书里所看不到的，时下好的创意，好的广告，好的建筑艺术. 在学习中，我觉得老师的那种教学模式，我比较能接受，不是一味的死读课本，而是举例分析，给我们讲许多社会上的实例，让我们更好的去理解它的含义，更好地把握所讲的学问。老师讲得不枯燥乏味，我们听的也津津有味，让我们在欢乐中学到了很多新学问，也增长了见识。老师讲的东西不是照着书本走，而是从书中提炼的精华和要点，跳出书本讲一些设计师应有的技能常识和实际应用实例，给我们看的一些优秀的广告、建筑、产品的设计等，让我们好的设计师是怎样做的。 设计心理学学习让自己开拓了视野，培育了思维推断力量。想问题也不会只从一个方面想，而是会从其他方面想。每当遇到难题时，我告诫自己，在当今学问经济高度发达的今日，只有不断充实自己，才是正确的，放弃了学习就等于放弃了自己美妙的前途。 设计心理学是设计专业一门理论课，是设计师必需把握的学科，是建立在心理学基础上，是把人们的心理状态，尤其是人们对与需求的心理通过意识作用于设计的一门学问,它同时讨论人们在设计制造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满意人们的心理作用。 开展设计心理学的讨论是企图沟通生产者.设计师与消费者的关系.使每一个消费者都能买到称心如意的产品,要达到这一目的.必需了解消费者心理和讨论消费者的行为规律。 设计是把一种方案、规划、设想通过视觉的形式传达出来的活动过程。先是策划一个即将实施的项目，然后根据策划的要求进行构思、制定方案、实施操作、绘制图样、进行施工、检验样本、通过设计方案的验收等整个环节的工作。人类通过劳动改造世界，制造文明，制造物质财宝和精神财宝，而最基础、最主要的制造活动是造物。设计便是造物活动进行预先的方案，可以把任何造物活动的方案技术和方案过程理解为设计。 学了设计心理学我觉得设计是为人们而服务的，最早设计的生产是为了人们的需要，然人们感到便利，简洁，能很好地解决问题，这才产生了设计，从而为人们服务，便利人们的生活各个方面。比如，人们觉得走路很累，就创造了自行车，而且在现在，自行车也成为一种环保低碳的潮流。对有近视的人，设计出挂在耳朵上的眼镜。这都是便利人的设计，从心理角度上说，它也满意人们的需求。它是能让人舒心的美的东西。能表达设计者自己的感受和心情，就像装潢设计，真正好的家装就会让居住的人心里感到安心和舒适。这都离不快乐理学。只有学好这门课才能真正的做好设计。 在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。高等教育很大程度上就是培育一个人的思维力量，开拓一个人各方面的视野，从而提高一个人各方面的力量。 上课也盼望老师连续介绍实际优秀的设计给我们，让我们也能了解国外的设计趋势和理念，感谢老师的辛勤教育，让我们开阔了视野，有了很大的收获。