幼儿园中班数学优秀教案.doc

中班数学教案：找朋友（相邻数） 活动目标： 1、 在看看、找找、想想的活动中学习10以内的相邻数，发现其规律。 2、 能对数学操作感兴趣，并认真进行练习。 3、培养幼儿遵守游戏规则。活动准备： 1、ppt课件 2、活动室的准备：贴有点子的椅子20张排成两排。 3、操作材料、铅笔人手各一，数字卡片（110）三套一、入场 幼儿根据自己手中数字寻找相应点子座位。二、学习相邻数 1、 发现相邻数的秘密。 引导语：数字宝宝今天想跟小朋友们玩游戏，大家想玩吗?那首先要先接受第一个考验. 2、 看看找找你坐的是几号座位?你的身边有几位朋友呢?他们分别坐的是几号座位?(幼儿边说老师进行记录) 3、 看看老师记录的三个三个数字,你发现了什么? 4 、小结:每个数字旁都有两个朋友,一个数字朋友比它大1,一位数字朋友比它小1,这样的两个数字就是中间数字的邻居,也叫相邻数. 5、 游戏:找朋友 引导语:现在我们都知道了相邻数,那让我们一起来做第一个游戏-找朋友. 玩法: A老师从卡片中抽出任意一个数字或填空题, 座位号与它是相邻数的幼儿快速站起来,(游戏的速度可不断变化). B 老师拍手，幼儿听音记数，是这一数的相邻数幼儿站起来。 6、 百变相邻数:能变化三个数字中的任意一个数字,使其成为正确的相邻数. 引导语:你们的本领真大,这下要接受第二个考验,你们行吗?(出示一组数字,如:2.4.5),老师这里有这样的三个数字朋友,你们看看他们是邻居吗?怎样改变可以使他们成为正确的相邻数呢? 7、 小结:你们真厉害,看：这里还有操作练习，上面有许多点子和数字，请小朋友们帮忙填出它们的邻居。三、幼儿操作练习，教师巡回指导。四、延伸:小朋友今天能找到点子和数字的邻居了，真不错！回家再看看你家的门牌号，想想你家的左右邻居是谁呢？明天来告诉老师，好吗？