2022年教科版小学四年级科学下册实验报告单.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单（1）时 间2022 年3 月7 日试验者试验名称 : 体验静电现象试验目的： 生活中有许多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电；试验器材： 塑料梳子或笔、碎纸屑试验步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子渐渐接近碎纸屑,观看有什么现象发生；2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发,观看有什么现象发生；观看到的现象：摩擦后的塑料梳子吸上了碎纸屑 ；试验分析：通过摩擦可以使物体带静电！试验结论：梳子摩擦后吸上了轻小物体,说明梳子摩擦后产生了静电现象 ；科学试验报告单（2）时 间2022 年3 月9 日试验者试验名称 : 熟悉灯泡构造与如何使灯泡发亮试验目的： 通过 试验 熟悉到短路的现象及其危害,学会检查电路装置,能区分断路和短路的异同；试验器材： 导线 1 根、电池 1 节、小灯泡 1 个；试验步骤：挑选连接方式使小灯泡发光；1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观看现象；2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观看现象；3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触,观看现象；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、整理器材；观看到的现象：小灯泡亮了；试验分析： 电流从电池的正极流出,经过小能亮起来！的灯丝再到电池的负极,形成一个循环的路线,这样小灯泡才试验结论： 点亮小灯泡需要一个完整的电路,只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光；科学试验报告单（3）时 间2022 年3 月14 日试验者123 组试验名称 : 熟悉简洁的电路试验目的：经受让更多小灯泡亮起来的活动过程,并且在活动中发觉问题、提出问题、解决问题；试验器材： 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各 1 个、导线如干根；试验步骤：组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池正确安装在电池盒里；2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡发光；3、将小灯泡安装在灯座上,再连接上导线- 小灯泡亮了；4、拆分器材名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、整理器材；观看到的现象：小灯泡亮了；试验分析：要 使小灯泡亮了起来需要一个完整的电路,只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光；试验结论 ：电路中的电流必需形成一个循环的封闭的路线,小灯泡才能亮起来 .科学试验报告单（4）时 间2022 年3 月 21 日试验者试验名称 : 检测材料的导电性试验目的： 能依据检测一块橡皮的并提出问题；“ 科学规范 ” 方案去检测更多的物体,能对所收集的信息进行整理与分析,试验器材： 木片、 塑料片、 回形针、 钥匙、 纸板、 橡皮、布、丝绸、玻璃、 铅笔、铜丝、 铁钉、铝片、 陶瓷 ,1 个电路检测器；试验步骤：1、从以上物品中挑选 6 种检测；2、检查电路检测器；3、检测每种物品,观看现象：使小灯泡发光,说明被鉴别的材料简洁导电；小灯泡不发光,说明被鉴别的 材料不简洁导电（留意要重复检测）；4、能说出导体、绝缘体的概念,并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组；5、整理器材；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 观看到的现象：学习必备欢迎下载；纸条、塑料片、木片、橡皮 在我们选取的材料中,铜片、钥匙 能让小灯泡发不能让小灯泡发；试验分析： 简洁让电流通过的物质叫导体,不简洁让电流通过的物质叫绝缘体,试验结论： 我们身边的物体有的是（导体）,有的是（绝缘体） ；时 间 2022 年 3 月 30 日 试验者试验名称 : 比较串联和并联情形下,灯泡的光亮强度试验目的： 串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路；试验器材： 电池、电池盒、灯泡、灯座各 2 个、导线 4 根；试验步骤：1、把电池装入电池盒里,把灯泡装在灯座上；2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法3、用导线把电池、灯泡、逐个串接法4、拆分器材5、整理器材；连起来；比较电池的串联和并联的特点；连起来；比较灯泡的串联和并联的特点；观看到的现象： 串连电池的小灯泡最亮；串连小灯泡的小灯泡最暗；并连小灯泡和并连电池的小灯泡一样亮；试验分析 ：电路连接的方法有串联和并联两种；不同的电路连接,小灯泡的亮度是不同的；名师归纳总结 试验结论 ：两节电池串连是3V ,两节电池并连是1.5V 第 4 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载科学试验报告单（6）时 间2022 年4 月 12 日试验者试验名称 : 观看一朵油菜花试验目的： 通过试验知道花的各部分名称,熟悉到解剖是人们解决观看中遇到问题的一种方法；试验器材： 油菜花 1 朵、镊子 1、放大镜 1、白纸 1 小张试验步骤：1、用放大镜观看 1 朵油菜花,2、把油菜花放在白纸上,用镊子解剖观看,解剖次序是由外及内,要夹住各部分的基部；3、说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,各部分数量；观看到的现象：通过解剖观看,油菜花有 4 个花瓣,呈黄色；4 个萼片,呈黄绿色 ;6 根雄蕊, 1 根雌蕊组成；试验分析：油菜花分成了 4 部分,即萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊；试验结论： 油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的时 间2022 年科学试验报告单（7）4 月 13 日试验者试验名称 : 观看花的构造试验目的： 通过试验让同学熟悉各种各样的花的构造；试验器材： 放大镜,白纸,镊子,各种花如干；试验步骤：1、用各种感官观看各种不同的花；2、借助放大镜、镊子等简洁工具对每种花进行观看；观看到的现象：有的花只有雄蕊,有的花只有雌蕊,有的花没有萼片,有的花花瓣多,有的花花瓣少；试验分析： 有的花萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分都齐全叫完全花,有的缺少其中的一部分或几部分叫不完名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载全花；试验结论：不同的花有不同的构成和不同的特点；科学试验报告单（8）试验四 ：辨别食物的养分成分（10 分）时间； 20XX 年 5 月 16 试验目的： 通过试验让同学知道食物中的主要养分成分试验材料：花生米、瓜子、馒头、面包、土豆 白纸、碘酒、滴管；试验步骤：1、用烘烤法检测小麦中的水分；2、用燃烧法检测花生,小麦中的无机盐；3、在白纸上挤压法检测脂肪；4、用稀碘液检测淀粉5、整理试验材料；（2 分）试验现象； 1、试管口部有水珠2、燃烧后剩下白色粉末物质3、纸上有油迹 4、变蓝试验分析： 食物中的养分物质许多,不同食物中所含的养分成分是不同的；试验结论 : 食物中的养分物质主要包括：水、无机盐、 脂肪、 糖类、 蛋白质和维生素六大类；时 间2022 年 5 月23 日试验者试验名称 : 哪一块面包上的霉菌生长得快名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载试验目的： 面包的变质发霉是霉菌大量繁衍引起的,霉菌的生长需要相宜的 环境和条件；试验器材： 面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、温度计、记录单试验步骤：1、预备四块烘干的面包,用牙签放上霉菌；2、分组试验：第一组：让一块面包保持干燥,另一块滴十滴水,分别装在两个塑料袋中,扎进口放在桌子上；其次组两块面包都滴十滴水,分别装在塑料袋中,扎进口,一块放在冰箱中,一块放在温度较高的地方；隔一天观看一次,做好记录；观看到的现象：保持干燥的面包没有长,滴有水的面包长有,冰箱里的面包没有长,温度较高的面包长 了；试验结论：霉菌的生长需要猎取 养分 和 相宜 的生长环境；科学试验报告单（10）四 年 级下册日班次试验组别时 间2022 年 5 月 30 试验者试验名称 : 观看岩石标本试验目的： 明白常见岩石的鉴别方法,把握三大岩石种类的基本特点；试验器材： 岩石标本（花岗岩、石灰岩、砾岩和砂岩）、放大镜、稀盐酸试验步骤：1、用放大镜观看每一种岩石；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、用胶头滴管将稀盐酸分别滴在每一块岩石上；3、采纳其他方法识别出所供应的花岗岩、石灰岩、砾岩和砂岩；观看到的现象：花岗岩上有石英、长石、云母；将稀盐酸滴在石灰岩上显现气泡的现象；试验结论；矿物在自然界中很少单独存在,常常是好几种混杂在一起的岩石；科学试验报告单（11）四 年 级下册6 月7 日班次试验组别时 间20XX 年试验者试验名称 : 比较矿物的反光情形和透亮度试验目的： 矿物的透亮度、光泽和外形是矿物的重要特性；不同矿物的透亮度、光泽和外形是不同的；试验器材： 几种矿物、手电筒、金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸、记录单；试验步骤：1、观看几种矿物的透亮度,并记录；2、观看金属、蜡烛玻璃泥土、丝绸的反光情形,按反光强弱进行排列；3、整理器材；观看到的现象：按反光强弱进行排列是金属 . 玻璃 蜡烛 丝绸泥土；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 试验结论： 不同矿物透亮度学习必备欢迎下载、光泽和外形不同,有金属光泽的大部分名师归纳总结 是金属矿；第 9 页,共 9 页- - - - - - -