计量检测人员基础知识培训教材提纲精选PPT.ppt

计量检测人员基础知识培训教材提纲第1页，此课件共84页哦一检测人员所需的基础知识一检测人员所需的基础知识1计量法及相关法规计量法及相关法规2计量名词术语计量名词术语3法定计量单位法定计量单位4数据处理数据处理5误差和测量不确定度误差和测量不确定度第2页，此课件共84页哦二计量法及相关法规二计量法及相关法规1中华人民共和国计量法中华人民共和国计量法1986年实施，年实施，已有近二十年历史已有近二十年历史1）对国民经济的建设和发展起了很大作）对国民经济的建设和发展起了很大作用；用；2）有一定的历史局限性；）有一定的历史局限性；3）需要并正在酝酿修改。）需要并正在酝酿修改。第3页，此课件共84页哦2计量法主要内容计量法主要内容1）目的、范围、依据、单位、管理部门）目的、范围、依据、单位、管理部门2）量值溯源）量值溯源（传递）（传递）基标准、检定基标准、检定3）计量器具管理）计量器具管理制造、修理、销售、使用制造、修理、销售、使用4）计量监督、授权、考核）计量监督、授权、考核5）法律责任）法律责任第4页，此课件共84页哦3相关法规相关法规1）计量法实施细则）计量法实施细则2）依法管理的计量器具目录）依法管理的计量器具目录3）强制检定的工作计量器具目录）强制检定的工作计量器具目录4）计量检定机构授权考核办法）计量检定机构授权考核办法5）计量标准器具考核办法）计量标准器具考核办法6）计量检定员管理办法）计量检定员管理办法7）计量检定规程制定方法）计量检定规程制定方法第5页，此课件共84页哦三三计量名词术语计量名词术语1测量和计量测量和计量2检定和校准检定和校准3误差和偏差误差和偏差4重复性和复现性重复性和复现性5灵敏度和鉴别力灵敏度和鉴别力6分辨力和分度数分辨力和分度数7量程和测量范围量程和测量范围8精度和准确度精度和准确度第6页，此课件共84页哦名词术语名词术语9相对误差和引用误差相对误差和引用误差10（测量仪器的）示值误差和最大允许误（测量仪器的）示值误差和最大允许误差差11稳定性和漂移稳定性和漂移12首次检定和后续检定首次检定和后续检定13计量器具的依法管理和强制检定计量器具的依法管理和强制检定14比对试验和能力验证比对试验和能力验证第7页，此课件共84页哦1测量和计量测量和计量测量测量以确定量值为目的的一以确定量值为目的的一组操作组操作计量计量实现单位统一、量值准实现单位统一、量值准确可靠的活动确可靠的活动第8页，此课件共84页哦2检定和校准检定和校准检定检定查明和确认计量器具查明和确认计量器具是否符合法定要求的是否符合法定要求的程序，它包括检查，程序，它包括检查，加标记和出具检定证加标记和出具检定证书书校准校准在规定条件下，为确在规定条件下，为确定测量仪器或测量系定测量仪器或测量系统所指示的量值，或统所指示的量值，或实物量具或参考物质实物量具或参考物质所代表的量值，与对所代表的量值，与对应的由标准所复现的应的由标准所复现的量值之间的关系的一量值之间的关系的一组操作组操作第9页，此课件共84页哦检定和校准的区别检定和校准的区别检定检定1）目的是检查计量器具）目的是检查计量器具的合法性的合法性2）对象是国家依法管理）对象是国家依法管理的计量器具的计量器具3）性质是政府法制管理）性质是政府法制管理行为行为4）主体是法定计量技术）主体是法定计量技术机构机构校准校准1）目的是检查仪器量值）目的是检查仪器量值的准确性的准确性2）对象是企事业单位或）对象是企事业单位或个人使用的仪器个人使用的仪器3）性质是企事业单位或）性质是企事业单位或个人自律行为个人自律行为4）主体是企事业单位或）主体是企事业单位或个人个人第10页，此课件共84页哦检定和校准的区别（续）检定和校准的区别（续）检定检定5）依据是检定规程）依据是检定规程6）结果给出检定证书，）结果给出检定证书，要给出是否合格的结论要给出是否合格的结论7）需要授权）需要授权校准校准5）依据是校准方法）依据是校准方法6）结果给出校准证书或）结果给出校准证书或报告，无需判定合格报告，无需判定合格与否与否7）无需授权，但对外开）无需授权，但对外开展校准要经考核合格展校准要经考核合格计量校准暂行规定计量校准暂行规定“”06年年第11页，此课件共84页哦3误差和偏差误差和偏差误差误差测量结果减去被测量的测量结果减去被测量的真值真值偏差偏差一个值减去其参考值一个值减去其参考值（设定值、设计值、标（设定值、设计值、标称值、允许值）称值、允许值）第12页，此课件共84页哦4重复性和复现性重复性和复现性重复性重复性在相同测量条件下，对在相同测量条件下，对同一被测量进行连续多同一被测量进行连续多次测量所得结果之间的次测量所得结果之间的一致性一致性复现性复现性在改变了的测量条件下，在改变了的测量条件下，同一被测量的测量结果同一被测量的测量结果之间的一致性之间的一致性第13页，此课件共84页哦5灵敏度和鉴别力灵敏度和鉴别力灵敏度灵敏度测量仪器响应的变化除测量仪器响应的变化除以对应的激励变化以对应的激励变化鉴别力（阈）鉴别力（阈）使测量仪器产生未察觉使测量仪器产生未察觉的响应变化的最大激励的响应变化的最大激励变化。这种激励变化应变化。这种激励变化应缓慢而单调地进行缓慢而单调地进行第14页，此课件共84页哦6分辨力和分度值分辨力和分度值（显示装置的）分辨（显示装置的）分辨力力显示装置能有效辨别显示装置能有效辨别的最小的示值差的最小的示值差数字式仪表的分辨力数字式仪表的分辨力就是其最末一位所代就是其最末一位所代表的量值表的量值指针式仪表的分辨力指针式仪表的分辨力是其刻度值的是其刻度值的1/2分度值分度值对应两相邻标尺标记的两个对应两相邻标尺标记的两个值之差，或相邻两显示值值之差，或相邻两显示值之差之差数字式仪表的分度值与显示数字式仪表的分度值与显示分辨力相同分辨力相同指针式仪表的分度值大于或指针式仪表的分度值大于或等于分辨力等于分辨力分辨力应小于或等于鉴别力分辨力应小于或等于鉴别力第15页，此课件共84页哦7量程和测量范围量程和测量范围量程量程标称范围（有刻度范围标称范围（有刻度范围或能显示的范围）两极或能显示的范围）两极限值之差的模限值之差的模某电压表标称范围从某电压表标称范围从-10V+10V,则其量程为则其量程为20V量程和标称范围均与误差量程和标称范围均与误差无联系无联系测量范围测量范围测量仪器的误差处在规定极限测量仪器的误差处在规定极限内的一组被测量的值内的一组被测量的值某电子秤的标称范围某电子秤的标称范围010t,但在但在01t时其误差超时其误差超过允许值，则过允许值，则该电子秤的测量范围为该电子秤的测量范围为110t测量范围小于或等于量程测量范围小于或等于量程第16页，此课件共84页哦8精度和准确度精度和准确度精（密）度精（密）度测量结果之间的一致程测量结果之间的一致程度度定性概念定性概念准确度准确度测量结果与被测量真值测量结果与被测量真值之间的一致程度之间的一致程度定性概念定性概念第17页，此课件共84页哦9相对误差和引用误差相对误差和引用误差相对误差相对误差测量误差除以被测量测量误差除以被测量的真值的真值引用误差引用误差测量仪器的误差除以量测量仪器的误差除以量程或标称范围的上限程或标称范围的上限常以常以%F.S表示表示第18页，此课件共84页哦10示值误差和最大允许误差示值误差和最大允许误差测量仪器的示值误差测量仪器的示值误差测量仪器示值与对应测量仪器示值与对应输入量的真值之差输入量的真值之差测量仪器的最大允许误测量仪器的最大允许误差差对给定的测量仪器，规对给定的测量仪器，规范、规程等所允许的误范、规程等所允许的误差极限值差极限值第19页，此课件共84页哦11稳定性和漂移稳定性和漂移稳定性：测量仪器保持其计量特性随时间恒定的能力。稳定性：测量仪器保持其计量特性随时间恒定的能力。稳定性的定量表示通常用两种方式：稳定性的定量表示通常用两种方式：A）某计量特性在规定范围内发生变化所历经的时间；）某计量特性在规定范围内发生变化所历经的时间；B）在规定时间内某计量特性所发生的变化量。）在规定时间内某计量特性所发生的变化量。检定或校准周期就是根据仪器的稳定性而确定的。检定或校准周期就是根据仪器的稳定性而确定的。稳定性往往由于仪器元器件老化、零部件磨损等因素引稳定性往往由于仪器元器件老化、零部件磨损等因素引起。起。第20页，此课件共84页哦漂移是测量仪器计量特性的慢变化。漂移是测量仪器计量特性的慢变化。时间以分、小时间以分、小时计。例如零点漂移、灵敏度漂移等。往往是由于时计。例如零点漂移、灵敏度漂移等。往往是由于外界温度、压力、湿度变化所致。外界温度、压力、湿度变化所致。稳定性与漂移的区别稳定性与漂移的区别:稳定性考核的时间比飘移更长稳定性考核的时间比飘移更长;稳定性的变化往往是单向的稳定性的变化往往是单向的,而漂移可能是往复的而漂移可能是往复的;稳定性是不变性指标，漂移是变性指标；稳定性是不变性指标，漂移是变性指标；产生的原因不同。产生的原因不同。第21页，此课件共84页哦12首次检定和后续检定首次检定和后续检定首次检定首次检定对未曾检定过的新计量对未曾检定过的新计量器具进行的一种检定器具进行的一种检定后续检定后续检定计量器具首次检定后的计量器具首次检定后的任何一种检定任何一种检定1）周期检定）周期检定2）修理后检定）修理后检定3）有效期内的检定）有效期内的检定第22页，此课件共84页哦13计量器具的依法管理和强制计量器具的依法管理和强制检定检定依法管理的计量器具：依法管理的计量器具：列入中华人民共和国依列入中华人民共和国依法管理计量器具目录的法管理计量器具目录的计量器具。计量器具。检定周期可以由企事业检定周期可以由企事业单位自行确定。依据经单位自行确定。依据经济合理、就近就地的原济合理、就近就地的原则选择检定机构。则选择检定机构。强制检定的计量器具：强制检定的计量器具：列入中华人民共和国强列入中华人民共和国强制检定计量器具目录且制检定计量器具目录且用于贸易结算、安全防用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监护、医疗卫生、环境监测四个方面的计量器具。测四个方面的计量器具。定点定时检定。定点定时检定。第23页，此课件共84页哦14比对试验和能力验证比对试验和能力验证比对试验比对试验按按照照预预先先规规定定的的条条件件，由由两两个个或或多多个个实实验验室室对对相相同同或或类类似似的的被被测测物物品品进进行行校校准准/检检测测的的组组织织、实施和评价实施和评价。能力验证能力验证利利用用实实验验室室间间比比对对确确定定实实验验室室的的校校准准/检检测测能能力的活动。力的活动。第24页，此课件共84页哦四四法定计量单位法定计量单位1法定计量单位的定义：国际单位制单位法定计量单位的定义：国际单位制单位和国家选定的其它计量单位，为国家法和国家选定的其它计量单位，为国家法定计量单位定计量单位量的名称：量的名称：物理量、化学量的名称，如物理量、化学量的名称，如力、质量、时间等；力、质量、时间等；量的符号：如力的符号通常用量的符号：如力的符号通常用质量的符号通常用质量的符号通常用，时间的，时间的符号通常用符号通常用等等第25页，此课件共84页哦2法定计量单位的构成法定计量单位的构成SI基本单位基本单位7个。个。注意：注意：（）和（）和的区别的区别g不是不是SI的基本单位的基本单位包括包括SI辅助单位在内的具有专门名称的辅助单位在内的具有专门名称的SI导出单位导出单位21个个以上两种单位组合形式的以上两种单位组合形式的SI导出单位导出单位国家选定的非国家选定的非SI单位单位16个个SI单位的十进倍数单位和十进分数单位。词头共单位的十进倍数单位和十进分数单位。词头共20个，但个，但词头不是单位。词头不是单位。由以上单位构成的组合形式的单位由以上单位构成的组合形式的单位第26页，此课件共84页哦3法定计量单位的基本使用方法法定计量单位的基本使用方法单位的名称单位的名称全称全称,如如“安安培培”、“牛牛顿顿”;简称，如简称，如“安安”、“牛牛”等。等。单位的符号单位的符号西文符号和中文符号西文符号和中文符号西文符号：如西文符号：如A、N中文符号即中文的简称。中文符号只用在文化水平较中文符号即中文的简称。中文符号只用在文化水平较低的场合。单位符号一般用正体小写字母书写低的场合。单位符号一般用正体小写字母书写,以人以人名命名的单位符号的第一个字母必须正体大写名命名的单位符号的第一个字母必须正体大写第27页，此课件共84页哦3法定计量单位的基本使用方法（续）法定计量单位的基本使用方法（续）使用规则使用规则名称只用于口头或叙述性文字中，符号名称只用于口头或叙述性文字中，符号可用于任何情况，包括叙述性文字可用于任何情况，包括叙述性文字名称和符号必须整体使用，不得拆开名称和符号必须整体使用，不得拆开词头不能重叠，也不能单独或作为数词词头不能重叠，也不能单独或作为数词使用使用词头在前的原则，但词头在前的原则，但kg，cm等除外等除外词头不能用于非十进单位词头不能用于非十进单位第28页，此课件共84页哦3法定计量单位的基本使用方法（续）法定计量单位的基本使用方法（续）千千()以下的词头用小写以下的词头用小写,兆兆()以上的词头以上的词头用大写用大写词头不能单独使用，如词头不能单独使用，如10M字节字节40G硬盘等均为错硬盘等均为错误使用词头误使用词头词头词头h、da、d、c一般只用于长度、面积、及早一般只用于长度、面积、及早已习用的场合，如已习用的场合，如cm、dB等等,daN是不对的是不对的一般不能在组合单位的分子分母中同时使用词头，而一般不能在组合单位的分子分母中同时使用词头，而且词头应加在分子上，如应为且词头应加在分子上，如应为kN/m,而不能写成而不能写成kN/mm或或N/mm第29页，此课件共84页哦4法定计量单位的读法法定计量单位的读法读作米每秒读作米每秒读作米每二次方秒读作米每二次方秒体积可以读作立方米，非体积只能读体积可以读作立方米，非体积只能读作三次方米作三次方米20读作二十摄氏度，不能读作摄氏二十读作二十摄氏度，不能读作摄氏二十度度是平方千米，而不是千平方米是平方千米，而不是千平方米第30页，此课件共84页哦5法定计量单位使用常见错误法定计量单位使用常见错误读错读错例如例如m/s,读成每秒米，读成每秒米，20读成摄氏读成摄氏20度，（非面积）读成平方度，（非面积）读成平方米等；米等；写错写错大小写错大小写错M与与m,K与与k,S与与s,G与与g,T与与t,L与与l又如又如pH与与PH,dB与与db,Hz与与hz，Pa与与pa等等正斜体错正斜体错m与与m，k与与k用错用错F,cc,公分公分,公升公升,公厘公厘,立升立升,长跑跑记录130,kmin,力矩力矩单位位Nkm,将面积为将面积为1k当作一千平方米当作一千平方米,等。等。第31页，此课件共84页哦五数据处理五数据处理1近似数的有效数字近似数的有效数字当一个近似数的绝对误差的模小于其最末一位对应量值当一个近似数的绝对误差的模小于其最末一位对应量值的的0.5倍时，从左边的第一个非零数字算起，直到最倍时，从左边的第一个非零数字算起，直到最末一位数字为止的所有数字皆为有效数字。末一位数字为止的所有数字皆为有效数字。例例将将截取到百分位，可得到近截取到百分位，可得到近似数似数3.14,则此时引起的误差的绝对值则此时引起的误差的绝对值(模模)为为第32页，此课件共84页哦数据处理数据处理3.14最末一位的单位量值为最末一位的单位量值为0.01,故故3.14皆为有效数字皆为有效数字,共共3位有效数字。位有效数字。例例测量某房间的长度，得到测量结果为测量某房间的长度，得到测量结果为5.823m,测量测量误差为误差为0.007m,请问该测量结果的有效数字为几位？请问该测量结果的有效数字为几位？5.823的最末一位的量值为的最末一位的量值为0.001,倒数第二位的量值倒数第二位的量值为为0.010.0070.00050.0070.0050.0070.05故故5.823的有效数字为的有效数字为5.8,共二位有效数字共二位有效数字第33页，此课件共84页哦2近似数运算近似数运算1)加、减运算加、减运算以最末位单位量值最大的数为准，其余的数以最末位单位量值最大的数为准，其余的数均比它多保留一位，计算结果可多保留一均比它多保留一位，计算结果可多保留一位，也可不多保留，主要看是否还要参与位，也可不多保留，主要看是否还要参与下一步运算下一步运算例例18.3+1.4546+0.876=18.3+1.45+0.88=20.6320.6第34页，此课件共84页哦2近似数运算近似数运算(续）续）2)乘、除运算乘、除运算以有效数字位数最少的数为准，其余的数字比它多保留以有效数字位数最少的数为准，其余的数字比它多保留一位，运算结果的有效数字位数与有效数字位数最少的一位，运算结果的有效数字位数与有效数字位数最少的数相同，可多保留一位，主要看是否参与下一步运算。数相同，可多保留一位，主要看是否参与下一步运算。例例1.10.32680.10300=1.10.3270.103=0.03700.037第35页，此课件共84页哦3数据修约数据修约数据修约的概念数据修约的概念对某一数据，根据保留数位的要求，将多对某一数据，根据保留数位的要求，将多余的数字进行取舍的过程称为数据修约，余的数字进行取舍的过程称为数据修约，数据修约要按照标准（数据修约要按照标准（GB8170-87)规定的规定的方法进行。方法进行。数据修约的间隔数据修约的间隔修约的间隔一般以修约的间隔一般以的的形式表示。形式表示。第36页，此课件共84页哦3数据修约（续）数据修约（续）按按“1”间隔修约的规则间隔修约的规则“五下舍去五上进，单收双弃指五整五下舍去五上进，单收双弃指五整”3.141593.14163.14153.1423.14253.142第37页，此课件共84页哦按按“2”或或“5”间隔修约的方法间隔修约的方法“离哪个近就往哪个靠离哪个近就往哪个靠”13.7413.8;13.6613.6782.4780;783.6785距两个数一样近时，按偶数倍的数修约距两个数一样近时，按偶数倍的数修约第38页，此课件共84页哦六测量误差六测量误差1测量误差的概念测量误差的概念测量结果减去被测量的真值所得的差，称测量结果减去被测量的真值所得的差，称为测量误差，简称误差。为测量误差，简称误差。测量仪器的示值误差：测量仪器示值与对测量仪器的示值误差：测量仪器示值与对应输入量的真值之差。应输入量的真值之差。测量误差中包含着测量仪器的示值误差。测量误差中包含着测量仪器的示值误差。第39页，此课件共84页哦2相对误差与绝对误差相对误差与绝对误差绝对误差即误差绝对误差即误差习惯用习惯用表示表示相对误差相对误差测量误差除以被测量的真值，习惯用测量误差除以被测量的真值，习惯用表示表示第40页，此课件共84页哦3系统误差和随机误差系统误差和随机误差系统误差系统误差在重复条件下，对同一被测量进行多在重复条件下，对同一被测量进行多次测量所得结果的平均值与被测量的真次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差。简述为：平均值减真值。值之差。简述为：平均值减真值。随机误差随机误差测量结果与在重复条件下，对同一被测测量结果与在重复条件下，对同一被测量进行多次测量所得结果的平均值之差。量进行多次测量所得结果的平均值之差。简述为：测量结果减平均值。简述为：测量结果减平均值。第41页，此课件共84页哦4极差极差一组测量值中的最大值减最小值一组测量值中的最大值减最小值第42页，此课件共84页哦5残差残差一组测量值中每一个值减去平均值，又称一组测量值中每一个值减去平均值，又称离差，其实就是一系列的随机误差。离差，其实就是一系列的随机误差。第43页，此课件共84页哦6测量误差的主要来源测量误差的主要来源方法误差方法误差器具误差器具误差环境误差环境误差人员误差人员误差第44页，此课件共84页哦7误差的消除方法误差的消除方法系统误差的消除系统误差的消除主要方法：加修正值或乘以修正因子主要方法：加修正值或乘以修正因子随机误差的消除随机误差的消除主要方法：做多次重复性或复现性试验区主要方法：做多次重复性或复现性试验区平均值平均值第45页，此课件共84页哦8粗大误差粗大误差超出在规定条件下所预期的误差。超出在规定条件下所预期的误差。粗大误差主要由于工作人员的失误、仪器失准、环境条粗大误差主要由于工作人员的失误、仪器失准、环境条件的突变、强烈的干扰等原因引起。件的突变、强烈的干扰等原因引起。粗大误差的剔除：粗大误差的剔除：准则准则一系列的测量值（观测列）中如果有大于一系列的测量值（观测列）中如果有大于 （或（或 ）的值，则可认为是异常值予以剔除。其它还有格拉布）的值，则可认为是异常值予以剔除。其它还有格拉布斯准则、奈尔准则、狄克逊准则等。斯准则、奈尔准则、狄克逊准则等。第46页，此课件共84页哦七七测量不确定度测量不确定度测量不确定度的评测量不确定度的评定方法定方法第47页，此课件共84页哦1A类评定类评定用对观测列进行统计分析的方法评定的用对观测列进行统计分析的方法评定的标准不确定度。标准不确定度。观观测测列列：（通通过过一一组组或或多多组组重重复性或复现性测量得到）。复性或复现性测量得到）。第48页，此课件共84页哦标标准准不不确确定定度度等等于于标标准准偏偏差差（贝贝瑟瑟尔尔公公式）：式）：若若用用平平均均值值表表示示测测量量结结果果，则则平平均均值值的的标准不确定度标准不确定度：第49页，此课件共84页哦2B类评定类评定用不同于对观测列进行统计分析的方法评用不同于对观测列进行统计分析的方法评定标准不确定度定标准不确定度随机变量变化范围的半宽随机变量变化范围的半宽包含因子或扩展因子包含因子或扩展因子第50页，此课件共84页哦3合成标准不确定度合成标准不确定度建立数学模型建立数学模型由数学模型导出不确定度传播律由数学模型导出不确定度传播律各不确定度分量量化各不确定度分量量化根据不确定度传播律求合成标准不确定度根据不确定度传播律求合成标准不确定度第51页，此课件共84页哦4扩展不确定度扩展不确定度在大约在大约95%的置信概率下评定的置信概率下评定扩展不确定度的简易评定扩展不确定度的简易评定通常取通常取扩展不确定度的标准评定扩展不确定度的标准评定第52页，此课件共84页哦正确表达测量结果正确表达测量结果三个原则三个原则测量结果的末位与不确定度末位对齐；测量结果的末位与不确定度末位对齐；不确定度有效位数最多取两位；不确定度有效位数最多取两位；测量结果的有效位数不能随意增加。测量结果的有效位数不能随意增加。第53页，此课件共84页哦100.10.1100.11.0100.11100.110100.10.01第54页，此课件共84页哦八量值溯源八量值溯源第55页，此课件共84页哦1量值溯源体系量值溯源体系量值溯源性量值溯源性通过一条具有规定不确定度的不间断的比较通过一条具有规定不确定度的不间断的比较链，使测量结果或测量标准的值能够与规定链，使测量结果或测量标准的值能够与规定的参考标准联系起来的特性。的参考标准联系起来的特性。量值溯源等级图（量值溯源体系表）量值溯源等级图（量值溯源体系表）量值溯源等级图也称量值溯源体系表量值溯源等级图也称量值溯源体系表,它是表明测量仪它是表明测量仪器的特性与给定量的计量基准之间关系的一种代表等级器的特性与给定量的计量基准之间关系的一种代表等级顺序的框图。顺序的框图。作用：作用：保证量值得到准确、合理、经济的溯源；保证量值得到准确、合理、经济的溯源；尽可能减少溯源到国家基准的环节。尽可能减少溯源到国家基准的环节。第56页，此课件共84页哦检定系统表检定系统表检定系统表与溯源等级图的区别检定系统表与溯源等级图的区别:检定系统表由上至下逐级传递检定系统表由上至下逐级传递,溯源等级图溯源等级图由下往上自由溯源由下往上自由溯源;检定系统表体现计划经济时代对计量器具检定系统表体现计划经济时代对计量器具的管理模式的管理模式,溯源等级图是市场经济国家对溯源等级图是市场经济国家对测量仪器的管理模式测量仪器的管理模式;检定系统表各级之间的关系常用误差来表检定系统表各级之间的关系常用误差来表示示,溯源等级图各级之间的关系常用不确定溯源等级图各级之间的关系常用不确定度来表示度来表示.第57页，此课件共84页哦2测量标准、测量标准、基准基准的概念的概念测量标准：测量标准：在我国也称为计量标准，是指为了定义、在我国也称为计量标准，是指为了定义、实现、保存或复现量的单位或一个或多个量值，用实现、保存或复现量的单位或一个或多个量值，用作参考的实物量具、测量仪器、参考物质或测量系作参考的实物量具、测量仪器、参考物质或测量系统。统。国际基准国际基准：在国际上作为对有关量的其它测量标准：在国际上作为对有关量的其它测量标准定值的依据的测量标准。定值的依据的测量标准。国家基准国家基准：经国家决定承认的在一个国家内作为：经国家决定承认的在一个国家内作为对有关量的其它测量标准定值的依据的测量标准。对有关量的其它测量标准定值的依据的测量标准。第58页，此课件共84页哦3参考标准、工作标准和传递标准参考标准、工作标准和传递标准参考标准：在给定地区或给定组织内，参考标准：在给定地区或给定组织内，通常具有最高计量学特性的一种测量标准，通常具有最高计量学特性的一种测量标准，在该处所做的测量均从它导出。在该处所做的测量均从它导出。工作标准：用于日常校准或核查实物量工作标准：用于日常校准或核查实物量具、测量仪器或参考物质的一种测量标准。具、测量仪器或参考物质的一种测量标准。传递标准：在测量标准相互比较中用作传递标准：在测量标准相互比较中用作媒介的一种测量标准。媒介的一种测量标准。本部门、本单位的最高计量标准，社会公本部门、本单位的最高计量标准，社会公用计量标准的概念。用计量标准的概念。第59页，此课件共84页哦九抽样技术九抽样技术第60页，此课件共84页哦1全数检查和抽样检查全数检查和抽样检查第61页，此课件共84页哦2单位产品、批和样本单位产品、批和样本单单位位产产品品:为为实实施施抽抽样样检检查查的的需需要要而而划划分分的基本单位的基本单位（检检查查）批批:为为实实施施抽抽样样检检查查而而汇汇集集起起来来的的单单位位产产品品，批批中中单单位位产产品品的的数数量量称称为为批批量量样本样本:从批中抽取用于检查的单位产品从批中抽取用于检查的单位产品第62页，此课件共84页哦单位产品的质量及其特性单位产品的质量及其特性质量特性可分为计量值和计数值两类：质量特性可分为计量值和计数值两类：计计量量值值例例如如强强度度、尺尺寸寸、浓浓度度、电电阻阻等等连连续续的的物物理理或或化化学学量量，可可以以用用明明确确的的量量值值作为判定是否合格的标准；作为判定是否合格的标准；计计数数值值例例如如镀镀层层表表面面单单位位面面积积的的针针孔孔漏漏镀数，单位体积碎石中泥块数等镀数，单位体积碎石中泥块数等一个产品可能有多个质量特性。一个产品可能有多个质量特性。第63页，此课件共84页哦不合格和不合格品不合格和不合格品质量特性不满足要求称为不合格质量特性不满足要求称为不合格单位产品不满足要求称为不合格品单位产品不满足要求称为不合格品第64页，此课件共84页哦3批的质量和样本的质量批的质量和样本的质量批的质量批的质量每每百百单单位位产产品品中中不不合合格格品品数数或或不不合合格数格数批中不合格品总数或不合格总数批中不合格品总数或不合格总数批量批量第65页，此课件共84页哦样本的质量样本的质量 样本中每百单位产品的不合样本中每百单位产品的不合 格品数或不合格数格品数或不合格数样本中不合格品数或不合格样本中不合格品数或不合格数数 样本大小（样本数量）样本大小（样本数量）第66页，此课件共84页哦用样本的质量能估计出批的质量，但不能完全代表批的质量。第67页，此课件共84页哦4计数标准型抽样检查计数标准型抽样检查要点要点同时保护供方和需方的利益同时保护供方和需方的利益适合于孤立批的抽样检查适合于孤立批的抽样检查根根据据国国标标GB/T13262不不合合格格品品率率的的计计数数标标准准型型一一次次抽抽样样程程序序及及抽抽样样表表设设计计抽样方案抽样方案第68页，此课件共84页哦原理简述：原理简述：规规定定合合格格质质量量水水平平（允允许许的的批批的的不不合合格品数的上限）格品数的上限）当当批批的的实实际际质质量量水水平平远远远远小小于于时时，该该批批肯定可以判为合格；肯定可以判为合格；当当批批的的实实际际质质量量水水平平远远远远大大于于时时，该该批批肯定可以判为不合格；肯定可以判为不合格；当当批批的的实实际际质质量量水水平平接接近近时时，该该批批难难以以判为合格或不合格；判为合格或不合格；第69页，此课件共84页哦如如图图1所所示示，此此时时合合格格的的可可能能性性为为，不合格的可能性为不合格的可能性为，若若需需方方不不接接收收该该批批产产品品，则则供供方方要要承承担担的的风风险险为为（第第一一种种错错判判率率，也也称称供供方方风风险险、拒拒真真风风险险、错错判判风风险险）。显显然然，规定规定是为了保护供方的利益。是为了保护供方的利益。第70页，此课件共84页哦P+P1-PP0P-P图图1供方承担风险示意图供方承担风险示意图第71页，此课件共84页哦规定不合格质量水平（极限质量）规定不合格质量水平（极限质量）如如图图2所所示示，此此时时合合格格的的可可能能性性为为，不合格的可能性为不合格的可能性为，若若需需方方接接收收该该批批产产品品，须须承承担担的的风风险险为为（第第二二种种风风险险，也也称称需需方方风风险险、纳纳伪伪风风险险、漏漏判判风风险险）。显显然然，规规定定是是为为了了保护需方的利益。保护需方的利益。第72页，此课件共84页哦P+PP1P1-P-P图图2需方承担风险示意图需方承担风险示意图第73页，此课件共84页哦根根据据事事先先规规定定的的 查查国国标标GB/T13262不不合合格格品品率率的的计计数数标标准准型型一次抽样程序及抽样表一次抽样程序及抽样表确定抽样方案确定抽样方案，通常取，通常取抽样数量，抽样数量，合格判定数，合格判定数，该批合格，该批合格，该批不合格。该批不合格。第74页，此课件共84页哦5计数调整型抽样检查要点：要点：适用于连续批的逐批抽样检查适用于连续批的逐批抽样检查只只规规定定一一个个合合格格质质量量水水平平（AQL）,需需要要有已检批的质量信息有已检批的质量信息根根据据GB/T2828-87逐逐批批检检查查计计数数抽抽样样程序及抽样表程序及抽样表设计抽样方案设计抽样方案第75页，此课件共84页哦抽样方案的确定程序抽样方案的确定程序确定合格质量水平确定合格质量水平AQL影影响响因因素素很很多多，通通过过查查表表确确定定：质质量量工工程程师师师师适适用用手手册册表表9-66a、表表9-66b、表表9-66c、表、表9-66d合合格格质质量量水水平平AQL是是可可以以接接受受的的连连续续提提交交检检查查批批的的过过程程平平均均上上限限值值。AQL不不一一定定小小于于或或等等于于100（对对于于计计点点型型抽抽样样可可能大于能大于100）。）。第76页，此课件共84页哦确定检查水平确定检查水平IL影影响响因因素素很很多多，通通过过查查表表确确定定：质质量量工程师师适用手册工程师师适用手册表表9-68规定检查严格度规定检查严格度通过查表确定；通过查表确定；选择抽样方案类型选择抽样方案类型根根据据管管理理费费用用、样样本本大大小小等等情情况况决决定定采采用用一一次次、二二次次或或五五次次抽抽样样方方案案，质质量量工程师师适用手册工程师师适用手册表表9-69第77页，此课件共84页哦查表确定样本数和判定数组查表确定样本数和判定数组抽取和检查样本抽取和检查样本当当则则判判定定该该批批合合格格，当当则则判判定定该该批批不不合合格格，当当可可能能要要进进行行二次或五次抽样。二次或五次抽样。第78页，此课件共84页哦6抽样方法抽样方法从检查批中抽取样本的方法称为抽样方法：从检查批中抽取样本的方法称为抽样方法：简单随机抽样简单随机抽样分层随机抽样分层随机抽样系统随机抽样系统随机抽样分段随机抽样分段随机抽样整群随机抽样整群随机抽样第79页，此课件共84页哦7验收抽样检查要点：要点：用用于于需需方方对对供供方方提提供供的的检检查查批批进进行行检检查查，以以判判定定该该批批是是否否规规定定的的要要求求，并并决决定定对对该该批接收还是拒收。批接收还是拒收。典典 型型 的的 国国 家家 标标 准准 有有 GB/T13262-91和和GB/T2828-87第80页，此课件共84页哦8监督抽样检查监督抽样检查要点：要点：监监督督抽抽样样检检查查是是对对孤孤立立批批的的验验收收检检查查，但但受受质质检检机机构构能能力力的的限限制制，监监督督抽抽样样检检查的样本量不可能太大；查的样本量不可能太大；相相应应国国家家标标准准有有GB/T14437-1997产产品品质质量量监监督督计计数数抽抽样样检检验验程程序序及及抽抽样样 方方 案案 （适适 合合 于于 大大 总总 体体）、GB/T15482产产品品质质量量监监督督小小总总体体计计数数抽样检验及抽样表抽样检验及抽样表（适合于小总体）；（适合于小总体）；第81页，此课件共84页哦监监督督抽抽样样检检查查的的对对象象称称为为监监督督总总体体，它它是是指指接接受受监监督督的的产产品品的的集集合合。通通常常把把监监督督抽抽查查时时在在场场的的产产品品作作为为监监督督总总体体。当当监监督督抽抽查查不不通通过过时时，可可以以对对不不在在场场的的产品进行合理追溯。产品进行合理追溯。监监督督质质量量水水平平是是指指监监督督总总体体中中允允许许的的总总体体不不合合格格率率（每每百百个个样样品品中中不不合合格格品品数）的上限值。数）的上限值。第82页，此课件共84页哦监督抽样检查的抽样方案表示为监督抽样检查的抽样方案表示为样本大小即样本数量样本大小即样本数量不通过判定数不通过判定数监督抽样检查等级反映了监督抽样检监督抽样检查等级反映了监督抽样检查功效和样本量的规模查功效和样本量的规模第83页，此课件共84页哦9简单随机抽样简单随机抽样根据根据GB10111利用随机数骰子进行随机利用随机数骰子进行随机抽样的方法抽样的方法的规定，从含有的规定，从含有个个体的总个个体的总体中抽取体中抽取个个体，使包含有个个体，使包含有个个体个个体的所有可能的组合被抽取的可能性都相等。的所有可能的组合被抽取的可能性都相等。随机数可以查表或由计算机的相关程序产随机数可以查表或由计算机的相关程序产生。生。第84页，此课件共84页哦