职业生涯设计课件.ppt

职业生涯设计第1页，此课件共47页哦规规律律在在哪哪里里？第2页，此课件共47页哦 冰冰 山山 理理 论论 表表 象象 层层 潜潜 在在 层层第3页，此课件共47页哦冰山理论：显性素质与隐性素质显性素质与隐性素质第4页，此课件共47页哦人才的成长如同一座冰山人才的成长如同一座冰山n如同冰山有八分之七存在于水底一样，一个职业人八分如同冰山有八分之七存在于水底一样，一个职业人八分之七的隐性素质支撑了他的显性素质！之七的隐性素质支撑了他的显性素质！n浮在水面的是资质、知识等显性素质，这些可以通过各种浮在水面的是资质、知识等显性素质，这些可以通过各种学历证书、通过专业考试来验证。学历证书、通过专业考试来验证。n潜在水下的是职业意识和职业态度等隐性素质。潜在水下的是职业意识和职业态度等隐性素质。n显性素质和隐性素质的总和构成了一个职业人所具备的全显性素质和隐性素质的总和构成了一个职业人所具备的全部职业化素质。部职业化素质。n许多人在显性素质方面表现还可以，但在隐性素质方面许多人在显性素质方面表现还可以，但在隐性素质方面没有进行深层次锤炼，因而比较欠缺。没有进行深层次锤炼，因而比较欠缺。第5页，此课件共47页哦第第2章章 大学生大学生职业职业生涯生涯设计设计 n2.1 职业生涯设计的意义n2.2职业生涯概述n2.3大学生职业生涯设计的主要内容和方法n本本章章基基本本要要求求：了解职业生涯设计在大学生生涯中的重要意义，明确职业生涯设计的主要内容和方法。n本本章章重重点点：通过生涯设计，学会自我认知与自我评价，树立正确的职业理想，确立明确的职业目标。第6页，此课件共47页哦2.1 职业生涯设计的意义n一、一、案例案例：来自哈佛大学的调查资料n美国某权威研究机构曾对哈佛大学的一个毕业班级进行了一项跟踪调查。80%的毕业生不曾有过明确的目标或抱负；15%的毕业生大致想过自己的目标和抱负，但仅仅是想过而已；仅有5%的毕业生拥有明确的目标和行动计划。毕业30年后，拥有明确目标和抱负的这5%的毕业生，不仅超额实现了自己设定的目标，而且，他们作为一个整体所拥有的净资产也远远超过了其余95%的班级成员所拥有的资产总和。第7页，此课件共47页哦2.1 职业生涯设计的意义n案例分析案例分析n成功与否的区别在于，成功者对自己的职业生涯进行了设计，选择了正确的目标，而不成功者相反。n俗话说得好：人无远虑，必有近忧。第8页，此课件共47页哦n“越来越多在工作职场上的人越来越多在工作职场上的人,需要学需要学习习经营、管理自己经营、管理自己,他们要懂得将他们要懂得将自己放在最能有所贡献的地方自己放在最能有所贡献的地方,并学习并学习发挥自己的所长。发挥自己的所长。”-彼得彼得杜拉克杜拉克21世纪的管理挑战世纪的管理挑战第9页，此课件共47页哦 规划本领成为规划本领成为2121世纪个人必备本领世纪个人必备本领n提高规划本领让你看到未来，让你对未来更具有独特提高规划本领让你看到未来，让你对未来更具有独特眼光、远见和洞察力；眼光、远见和洞察力；n提高规划本领让你能够发现问题，正视问题，采取积极提高规划本领让你能够发现问题，正视问题，采取积极和有效的方法解决问题，从而，不断改进和改善自己的和有效的方法解决问题，从而，不断改进和改善自己的处境；处境；n提高规划本领让你掌握优势。当你知道自己的优势提高规划本领让你掌握优势。当你知道自己的优势何在，并扬长避短，好好发挥的时候，你就能超越何在，并扬长避短，好好发挥的时候，你就能超越并领先你的竞争者。并领先你的竞争者。n成功属于那些做好规划的人。成功属于那些做好规划的人。第10页，此课件共47页哦2.1 职业生涯设计的意义n二、职业生涯设计的意义二、职业生涯设计的意义n我们每个人都是自己人生和事业的耕耘者、规划者和设计师。n作为一个现代人，不仅要有短期、中期和长期的规划，还须有终生的目标。n做好职业生涯设计，科学规划人生，实现人生梦想。第11页，此课件共47页哦2.2 2.2 职业职业生涯概述生涯概述 n一、职业与职业分类一、职业与职业分类（教材第三章）（教材第三章）n1、什么是职业 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作生活、精神生活的工作。含义：第一，并不是任何工作都能成为职业并不是任何工作都能成为职业 第二，职业是劳动者获得的劳动角色职业是劳动者获得的劳动角色第12页，此课件共47页哦2、职业的分类中华人民共和国职业分类大典n1、国家机关、党群组织、企业、事业单 位负责人n2、专业技术人员n3、办事人员和有关人员n4、商业、服务业人员n5、农、林、牧、渔、水利业生产人员n6、生产、运输设备操作人员及有关人员n7、军人n8、不便分类的其他从业人员n8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类第13页，此课件共47页哦二、二、职业职业生涯生涯设计设计中的重要概念中的重要概念 n1 1、什么是职业生涯、什么是职业生涯n职业生涯（Career）：是指个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式。n2、职业生涯的周期职业生涯的周期n职业生涯有大周期和小周期之分：n大周期是指从开始工作到退出职业的整个过程，大约三、四十年的时间。n小周期是指从事某一个职业从进入到退出的过程。第14页，此课件共47页哦3 3、外职业生涯与内职业生涯、外职业生涯与内职业生涯（1 1）外职业生涯）外职业生涯从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程。（2 2）内职业生涯）内职业生涯从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。外职业生涯的构成因素通常是由别人给予的，也容易被别人收回。外职业生涯的构成因素通常是由别人给予的，也容易被别人收回。内职业生涯的各构成因素内容一旦取得，别人便不能收回或剥夺内职业生涯的各构成因素内容一旦取得，别人便不能收回或剥夺第15页，此课件共47页哦4、职业锚n职业锚的三大作用职业锚的三大作用：n1便于选择自己的职业发展道路。n2便于确定职业目标和职业角色。n3有助于提高个人的工作技能，提高自己的职业竞争力。当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的、职业中的那种至关重要的东西或价值观。第16页，此课件共47页哦二、二、职业职业生涯生涯设计设计中的重要概念中的重要概念 5、什么是职业生涯规划职业生涯规划是指组织或者个人把个人发展与组指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。一个人的事业究竟应向哪个方向发展，他的一生要稳定从事哪种职业类型，扮演何种职业角色，都可以在此之前做出设想和规划，这就是职业生涯规划。第17页，此课件共47页哦二、二、职业职业生涯生涯设计设计中的重要概念中的重要概念 5、什么是职业生涯规划p哈佛大学的爱德华哈佛大学的爱德华班菲德班菲德(Edward.Barfield)博士博士对社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有对社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的未来计划。他们分配资源或做决策都年，甚至二十年的未来计划。他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。是基于他们预期自己在几年后的地位而定。第18页，此课件共47页哦三、职业生涯设计的原则三、职业生涯设计的原则 n1 1、定方向、定方向n通常情况下，职业方向由本人所学的专业确定。n 2 2、定地点、定地点（职业发展的地点）n选准方向，围绕一个职业长期稳定发展，对自己的资历和经验都会有助益和长进。n3 3、对自己准确定位、对自己准确定位n择业前要对自己的水平、能力、薪资期望、心理承受度等进行全面分析，做出较合理的定位。第19页，此课件共47页哦2.3 2.3 职业生涯设计的主要内容和方法职业生涯设计的主要内容和方法 n职业生涯设计是通过对个人的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。n内容主要有：确立目标、自我与环境的评估、职业的选择、职业生涯策略、评估与反馈等五个方面。第20页，此课件共47页哦2.3 2.3 职业生涯设计的主要内容和方法职业生涯设计的主要内容和方法 n一、确立目标一、确立目标-职业生涯的关键 n“志不立，天下无可成之事”。n“志向是成功的基本前提，没有志向，事业成功也就无从谈起；没有目标，如同驶入大海的孤舟，四海茫茫，不知该走向何方”。n定出十年规划-定出五年规划-定出三年规划-定出一年规划 第21页，此课件共47页哦2.3 2.3 职业生涯设计的主要内容和方法职业生涯设计的主要内容和方法 二、自我与环境的评估二、自我与环境的评估 “人贵有自知之明”、“知己知彼，百战不殆”。n许多事情没有做成，不是由于我们没有能力，而是将能力用错了地方。n没有能力，错过机会；能力用错，痛失机会；能力用对，抓住机会；更有能力，为自己创造机会；最有能力，为别人创造机会。第22页，此课件共47页哦2.3 2.3 职业生涯设计的主要内容和方法职业生涯设计的主要内容和方法（一）自我评估（一）自我评估 审视自己、认识自己、了解自己(自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等)n我想干什么?n我能干什么?n我应该干什么?n我会选择什么?第23页，此课件共47页哦2.3 2.3 职业生涯设计的主要内容和方法职业生涯设计的主要内容和方法（一）自我评估（一）自我评估 我的优势n1、什么是我最优秀的品质?n2、在大学的学习生活中学到了什么?（见培养计划）n3、我曾经做过什么?n4、我最成功的经历是什么?第24页，此课件共47页哦2.3 2.3 职业生涯设计的主要内容和方法职业生涯设计的主要内容和方法（一）自我评估（一）自我评估 n我的劣势n1、我性格中有哪些缺点?n2、我经验中有哪些不足?n3、我最失败的一次经历是什么?有什么样的教训n在择业时，一定要发挥自己的优点和特长，回避和克服自己的劣势和不足。第25页，此课件共47页哦2.3 2.3 职业生涯设计的主要内容和方法职业生涯设计的主要内容和方法（二）环境评估（二）环境评估 制定职业生涯规划，需要充分认识和了解相关的外部环境和内部环境，评估和分析各种环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制，还要了解自己所学专业所在行业的地位、形势以及发展趋势。对自己所处的环境的分析，以确定自己是否适应组织环境或者社会环境的变化以及怎样来调整自己以适应组织和社会的需要。短期的规划比较注重组织环境的分析，长期的规划要更多地注重社会环境的分析。第26页，此课件共47页哦2.3 2.3 职业生涯设计的主要内容和方法职业生涯设计的主要内容和方法（二）环境评估（二）环境评估 1、社会环境对个人职业生涯的影响 影响职业生涯的社会环境因素主要包括：（1）经济水平 状况好，人才需求大职业选择的机会增多（2）政治氛围 政治和经济是相互影响的（3）文化环境 良好的社会文化环境个人会受到较好的教育（4）价值观念 树立正确的价值观，是树立正确职业观的基础第27页，此课件共47页哦2.3 2.3 职业生涯设计的主要内容和方法职业生涯设计的主要内容和方法（二）环境评估（二）环境评估 2、社会环境对人才的需求 从总体上把握当前及未来人力资源需求的变化状况。（1）人才需求状况 认识到自己目前所具备的知识和技能，是否为社会所需要（2）人才竞争状况 认识到与自己竞争相似职业的其他人的状况，知己知彼（3）相关政策 了解到一些新的事业和就业机会第28页，此课件共47页哦三、职业的选择三、职业的选择-职业生涯设计的核心 n（一）选择一份适合自己的职业（一）选择一份适合自己的职业 n好职业的评价标准中有最重要的一条：这个职业适合你吗?n美国一位环保专家说过：世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源。n同理：世界上没有庸才，只有放错了位置的人才。第29页，此课件共47页哦三、职业的选择三、职业的选择-职业生涯设计的核心 n（一）选择一份适合自己的职业（一）选择一份适合自己的职业 n1将自己的兴趣爱好罗列出来，列出自己最不能忍受的工作类型和工作方式，并把两者按照个人的喜好强度排序。n2将能够选择的职业列出，并按照行业的分析标准进行排列。n3将职业选择与自己的兴趣爱好比较，找出共同点并重新考虑。n4重复进行以上的步骤直到自己满意为止。第30页，此课件共47页哦霍兰德职业兴趣理论或人格-职业匹配理论（教材P62）n约翰霍兰德（John Holland）是美国约翰霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。n认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。第31页，此课件共47页哦霍兰德理论的基本观点n在美国文化中，大多数人可以被区分为6种人格类型n有6种相应的环境类型n人们寻找这样的环境：可以让其施展才能、表达其态度和价值观、解决其愿意解决的问题、担当适当的角色n人的行为表现由人格类型和其所处的环境相互作用决定的第32页，此课件共47页哦第33页，此课件共47页哦从下列几个方面考虑你的类型n你是什么样的人？（人格类型）n你能够做什么？（体现出的能力）n你喜欢做什么？（喜欢做的活动）n你的嗜好？（休闲与业余生活）第34页，此课件共47页哦实用型人(doer)的特点n喜欢具体的任务n缺乏社会交往能力n机械能力强n喜欢动手n做体力工作n技术性行业工作人员n工程师第35页，此课件共47页哦研究型人（thinker）的特点n任务取向n独立的n分析的n保守的n有智慧的n抽象的n计算机程序员n科学领域工作人员第36页，此课件共47页哦艺术型人(creator)的特点n自我表达n有想象力n内省n追求美感价值 n创造性的n感觉寻求n编辑、作家n工艺美术工作者第37页，此课件共47页哦社会型人(helper)的特点n社会相互作用n对人感兴趣n良好的人际沟通技能n社区服务取向n教师n护士n学校辅导员第38页，此课件共47页哦企业型人(persuader)的特点n追寻领导与社会影响n有抱负n言语说服能力n销售n管理第39页，此课件共47页哦事务型人（organizer）的特点n讲求实际n可以被控制n保守n喜欢结构性、程序化的工作n职员n会计n秘书和文书第40页，此课件共47页哦三、职业的选择三、职业的选择-职业生涯设计的核心 n（一）选择一份适合自己的职业（一）选择一份适合自己的职业n职业选择的理论见教材P62-64（舒伯的生涯发展理论（彩虹图）；克朗伯兹的社会学习理论）。n（二）调整择业观念调整择业观念n要看到大的社会需求形势，大的择业环境，不要一味追求不切实际的职业。n要根据社会需要，确立面向基层、务实的择业观。n树立科学就业观第41页，此课件共47页哦客观评价自己客观评价自己 职业价值观 职业兴趣 能力素质 个性特征 客观评价环境客观评价环境 社会机会 行业机会 组织机会 岗位机会比较比较 个人特质个人特质岗位要岗位要求求企业内外企业内外环境需求环境需求最有效的工作行为和潜能发挥的最佳领域最有效的工作行为和潜能发挥的最佳领域 价值观与职业的匹配价值观与职业的匹配 兴趣与职业的匹配兴趣与职业的匹配 个性特征与职业的匹配个性特征与职业的匹配 能力素质与职业的匹配能力素质与职业的匹配内外环境与职业相适应内外环境与职业相适应定位定位第42页，此课件共47页哦四、职业生涯策略四、职业生涯策略(见案例比尔拉福的成功经验)n职业生涯策略指实现职业生涯目标的行动计划，一般都是具体的、可行性较强的。n根据职业方向选择一个对自己有利的职业和得以实现自我价值的单位，是每个人的良好愿望，也是实现自我的基础 n进行必要的知识、能力储备。n制定一个完善的自我发展计划已备应对职业、职务的变化。n预测可能出现的竞争。第43页，此课件共47页哦五、评估与反馈五、评估与反馈 n“计划赶不上变化”。n成功的职业生涯设计需要时时审视内外环境的变化，不断对自己的设计进行评估和修订并调整自己的前进步伐。第44页，此课件共47页哦六、职业生涯设计应该注意的问题六、职业生涯设计应该注意的问题 n1 1、根据社会需求根据社会需求设计职业设计职业生涯生涯n积极把握社会人才需求的动向，把社会需要作为出发点和归宿，自觉服从社会需要。n2 2、根据所学根据所学专业设计职业专业设计职业生涯生涯n对所学的专业知识要精深、广博，掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技术。n3、根据个人根据个人兴兴趣与能力特趣与能力特长设计职业长设计职业生涯生涯 第45页，此课件共47页哦3、根据个人根据个人兴兴趣与能力特趣与能力特长设计职业长设计职业生涯生涯n职业生涯设计要与自己的个人性格、气质、兴趣、能力特长等方面结合，充分发挥自己的优势，扬长避短，体现人尽其才、才尽其用的要求。n适当考虑自己的兴趣与爱好，对自己的兴趣有一个客观的分析。n任何一种职业都需要一定的能力，不同职业有不同的能力要求。n“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”。第46页，此课件共47页哦课课 后后 作作 业业n结合实际，给自己设计一份可行的职业生涯规划。n采访本专业毕业的校友，了解本专业的行业状况及人才素质要求 第47页，此课件共47页哦