人体的激素调节浙教版精选PPT.ppt

关于人体的激素调节浙教版第1页，讲稿共50张，创作于星期一同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出现许同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如，身体迅速长高，男同学的喉结多微妙的变化。例如，身体迅速长高，男同学的喉结突出、声音变粗，女同学的乳腺发育长大等。是什么突出、声音变粗，女同学的乳腺发育长大等。是什么控制着青春期的发育呢？控制着青春期的发育呢？如果有人经常烦躁不安，好动易怒，如果有人频繁如果有人经常烦躁不安，好动易怒，如果有人频繁 长出青春痘，我们往往说这个人什么失调？长出青春痘，我们往往说这个人什么失调？同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出现同学们正值青春期，在这个时期我们的身体会出现许多微妙的变化。例如，身体迅速长高，男同学的喉许多微妙的变化。例如，身体迅速长高，男同学的喉结突出、声音变粗，女同学的乳腺发育长大等。是什结突出、声音变粗，女同学的乳腺发育长大等。是什么控制着青春期的发育呢？么控制着青春期的发育呢？第2页，讲稿共50张，创作于星期一人体的许多生命活动并不仅仅人体的许多生命活动并不仅仅受受神经调节神经调节，还要受内分泌腺，还要受内分泌腺分泌的分泌的激素激素调节。人体的激素调节。人体的激素调节主要是依靠调节主要是依靠内分泌系统内分泌系统来来进行的。进行的。第3页，讲稿共50张，创作于星期一 在血液中的在血液中的含量含量极少极少，但对人体的，但对人体的生生长发育长发育、新陈代谢新陈代谢、生殖生殖、对外界刺激对外界刺激的反应的反应等等生命活动生命活动起着起着重要的重要的调节作用调节作用。由由内分泌腺（无管腺）内分泌腺（无管腺）分泌。分泌。通过血液循环运送到全身各处。通过血液循环运送到全身各处。激素激素第4页，讲稿共50张，创作于星期一第5页，讲稿共50张，创作于星期一第6页，讲稿共50张，创作于星期一1.1.外分泌腺：腺体外分泌腺：腺体有导管有导管，分泌物都是通，分泌物都是通过过导管导管排出的。排出的。2.2.内分泌腺：腺体内分泌腺：腺体没有导管没有导管，分泌物直接进，分泌物直接进入腺体内的入腺体内的毛细血管毛细血管里，随着血液循环输送里，随着血液循环输送到全身各处。到全身各处。内、外分泌腺的区别内、外分泌腺的区别第7页，讲稿共50张，创作于星期一外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺导管导管毛细血管毛细血管唾液腺、汗腺、皮唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺脂腺、胰腺有有 无无 甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、胰岛胰岛第8页，讲稿共50张，创作于星期一1、人体共有几个主要的内分泌腺？它们、人体共有几个主要的内分泌腺？它们各分泌哪些激素？各分泌哪些激素？2、哪几种激素与人体的生长有关？哪几、哪几种激素与人体的生长有关？哪几种激素与生殖有关？种激素与生殖有关？3、遇到激动和兴奋的事情，呼吸和、遇到激动和兴奋的事情，呼吸和心跳加快是哪种腺体引起的？心跳加快是哪种腺体引起的？第9页，讲稿共50张，创作于星期一第10页，讲稿共50张，创作于星期一垂垂体体甲状腺甲状腺胸胸腺腺肾上腺肾上腺胰胰岛岛卵巢卵巢(女女)睾丸睾丸(男男)人人体体主主要要的的内内分分泌泌腺腺（分泌生长激素等）（分泌生长激素等）（分泌甲状腺激素）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌肾上腺素等）（分泌肾上腺素等）（分泌胰岛素等）（分泌胰岛素等）（分泌雌性激素等）（分泌雌性激素等）（分泌雄性激素等）（分泌雄性激素等）第11页，讲稿共50张，创作于星期一位置：位置：大脑的下部大脑的下部分泌的激素名称：分泌的激素名称：生长激素生长激素、促甲状腺激促甲状腺激素和促性腺激素等素和促性腺激素等激素的主要作用：激素的主要作用：生长激素可调节人体生长发育生长激素可调节人体生长发育的作用；的作用；促激素可以调节其他内分泌腺促激素可以调节其他内分泌腺的活动。的活动。“内分泌腺之王内分泌腺之王”第12页，讲稿共50张，创作于星期一几种主要的激素几种主要的激素侏儒症巨人症 肢端肥大症 主要功能：调节人体的生长发育主要功能：调节人体的生长发育分泌异常导致疾病：分泌异常导致疾病：1.生长激素生长激素第13页，讲稿共50张，创作于星期一如果幼年时生长激素分泌过少：如果幼年时生长激素分泌过少：侏儒症侏儒症生长迟缓，身生长迟缓，身体矮小，智力体矮小，智力正常。正常。第14页，讲稿共50张，创作于星期一如果幼年时生长激素分泌过多：如果幼年时生长激素分泌过多：巨人症巨人症生长发育过度，身高多生长发育过度，身高多在在2m2m左右。当生长至高左右。当生长至高峰后，身体状况逐渐开峰后，身体状况逐渐开始衰退。始衰退。第15页，讲稿共50张，创作于星期一肢端肥大症患者的头骨照片成年后生长激素分泌过多成年后生长激素分泌过多第16页，讲稿共50张，创作于星期一幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症第17页，讲稿共50张，创作于星期一资料一、某校生物科技小组将大小相同的蝌蚪分成两组，分别放到相资料一、某校生物科技小组将大小相同的蝌蚪分成两组，分别放到相同的环境中饲养，并且在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激素制同的环境中饲养，并且在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激素制剂。在喂养过程中，他们每天都认真观察蝌蚪的发育情况。结果发现剂。在喂养过程中，他们每天都认真观察蝌蚪的发育情况。结果发现在饲料里添加甲状腺激素制剂的一组蝌蚪，在较短的时间里就变成了在饲料里添加甲状腺激素制剂的一组蝌蚪，在较短的时间里就变成了小型的青蛙。小型的青蛙。资料二、手术摘除成年狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿，行动呆资料二、手术摘除成年狗的甲状腺，狗会出现身体臃肿，行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振等现象，手术摘除小狗的甲状腺，笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振等现象，手术摘除小狗的甲状腺，小狗除了出现上述现象外，还出现另一个明显的现象，那就是身小狗除了出现上述现象外，还出现另一个明显的现象，那就是身体发育停止。体发育停止。1、为什么饲喂甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了、为什么饲喂甲状腺激素制剂饲料的蝌蚪提前发育成了青蛙？青蛙？2、手术摘除都甲状腺的试验能说明什么问题？、手术摘除都甲状腺的试验能说明什么问题？3、你认为甲状腺激素有那些生理作用？、你认为甲状腺激素有那些生理作用？第18页，讲稿共50张，创作于星期一位位 置：置：颈前部，喉和气管的两侧颈前部，喉和气管的两侧分泌的激素名称：分泌的激素名称：甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素的主要作用：甲状腺激素的主要作用：促进新陈代谢，促进新陈代谢，促进生长发育，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性人体最大的内分泌腺人体最大的内分泌腺第19页，讲稿共50张，创作于星期一2.甲状腺激素甲状腺激素分泌异常分泌异常甲亢甲亢呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿主要作用主要作用促进新陈代谢促进新陈代谢促进生长发育促进生长发育提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性第20页，讲稿共50张，创作于星期一如果幼年时甲状腺激素分泌过少：如果幼年时甲状腺激素分泌过少：呆小症呆小症身体矮小，有智力障碍，身体矮小，有智力障碍，言语不清，生殖器官发言语不清，生殖器官发育不全。育不全。第21页，讲稿共50张，创作于星期一如果成年时甲状腺激素分泌过多：如果成年时甲状腺激素分泌过多：甲状腺功能亢进症（甲亢）甲状腺功能亢进症（甲亢）食量大，身体却消瘦，易激动，甲状食量大，身体却消瘦，易激动，甲状腺肿大，眼球突出。腺肿大，眼球突出。第22页，讲稿共50张，创作于星期一成人甲状腺激素分泌过成人甲状腺激素分泌过多，患者食量大增而身多，患者食量大增而身体逐渐消瘦，情绪易于体逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高和呼吸频率偏高甲亢甲亢(甲状腺机能亢进甲状腺机能亢进)第23页，讲稿共50张，创作于星期一如果缺碘：如果缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）甲状腺肿大（大脖子病）碘是合成甲状腺激素的主要原料，碘是合成甲状腺激素的主要原料，当饮食中缺碘时，会使甲状腺激素当饮食中缺碘时，会使甲状腺激素合成的数量减少，引起甲状腺增生，合成的数量减少，引起甲状腺增生，肿大。若孕妇体内缺碘，影响胎儿肿大。若孕妇体内缺碘，影响胎儿正常的生长发育及神经系统的发育，正常的生长发育及神经系统的发育，使其成年后患呆小症。使其成年后患呆小症。第24页，讲稿共50张，创作于星期一地方性甲状腺肿大地方性甲状腺肿大 （大脖子病）（大脖子病）第25页，讲稿共50张，创作于星期一位位 置：置：分泌激素名称：分泌激素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：散布于胰腺中散布于胰腺中胰岛素胰岛素调节血糖的代谢调节血糖的代谢第26页，讲稿共50张，创作于星期一资料资料实验一：狗切除胰腺后，实验一：狗切除胰腺后，出现糖尿出现糖尿实验二：结扎胰管，胰腺大部萎缩了，胰实验二：结扎胰管，胰腺大部萎缩了，胰 岛细胞活着，岛细胞活着，不出现糖尿。不出现糖尿。试验三：切除狗的胰腺，注射胰岛素提取试验三：切除狗的胰腺，注射胰岛素提取 液液 不出现糖尿不出现糖尿此资料说明：胰岛素是由此资料说明：胰岛素是由胰岛胰岛分泌的，分泌的，胰胰岛素岛素能调节糖的吸收和利用。能调节糖的吸收和利用。第27页，讲稿共50张，创作于星期一 激素既然这么重要，那缺少了某种激素会导致激素既然这么重要，那缺少了某种激素会导致什么后果呢？请看什么后果呢？请看97页表页表32，回答以下问题，回答以下问题 （1）呆小症和侏儒症的症状有什么不同？他们的呆小症和侏儒症的症状有什么不同？他们的病因有什么区别病因有什么区别（2）得了糖尿病是因为缺少了什么激素？）得了糖尿病是因为缺少了什么激素？第28页，讲稿共50张，创作于星期一嘿嘿，我我赢赢了了！第29页，讲稿共50张，创作于星期一 当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？的心理感受及身体状况会怎样？面红耳赤、心跳加快、血压升高面红耳赤、心跳加快、血压升高第30页，讲稿共50张，创作于星期一 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经系统神经系统的的调节，但也受到调节，但也受到激素调节激素调节的影响。人体是的影响。人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界坏境的各项生命活动和适应外界坏境的大脑皮层兴奋大脑皮层兴奋促使促使肾上腺素肾上腺素分泌分泌促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤第31页，讲稿共50张，创作于星期一胰岛素胰岛素生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素肾上腺素肾上腺素雌性激素雌性激素雄性激素雄性激素 激素与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动激素与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动第32页，讲稿共50张，创作于星期一人体通过人体通过 和和 来来协调统一体内各项生命活动和适应外界协调统一体内各项生命活动和适应外界环境。环境。神经调节神经调节激素调节激素调节第33页，讲稿共50张，创作于星期一侏儒症侏儒症巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症呆小症呆小症甲亢甲亢糖尿病糖尿病垂体垂体甲状腺甲状腺胰岛胰岛胰岛素胰岛素生长激素生长激素甲状腺甲状腺激素激素雌性激素雌性激素雄性激素雄性激素第34页，讲稿共50张，创作于星期一问题问题：血糖主要来自于食物中糖类物质：血糖主要来自于食物中糖类物质消化后进入血液的。你认为人一天中血消化后进入血液的。你认为人一天中血糖含量会有明显的变化吗？糖含量会有明显的变化吗？事实事实一天中血糖含量竟然没有明显的变化，一天中血糖含量竟然没有明显的变化，始终维持在始终维持在90毫克毫克/100亳升。亳升。早早中中晚晚第35页，讲稿共50张，创作于星期一胰岛素的功能：降低血糖含量胰岛素的功能：降低血糖含量v加速血糖分解加速血糖分解v促使血糖合成糖元储存在肝脏和肌肉促使血糖合成糖元储存在肝脏和肌肉第36页，讲稿共50张，创作于星期一读图：胰岛素是如何调节血糖含量的？读图：胰岛素是如何调节血糖含量的？正常血糖含量正常血糖含量90毫克毫克/100毫升毫升胰岛素分泌增加胰岛素分泌增加高于正常水平正常高于正常水平正常 低于正常水平低于正常水平感受器感受器感受器感受器胰岛素分泌减少胰岛素分泌减少第37页，讲稿共50张，创作于星期一 当血糖含量上升时，当血糖含量上升时，分泌增加，分泌增加，以促使血糖含量以促使血糖含量 。当血糖含量下降时，。当血糖含量下降时，_分泌减少，以促使血糖含量分泌减少，以促使血糖含量 。从而使血糖维持在正常水平。从而使血糖维持在正常水平降低降低胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素升高升高从上述的事例可知，当身体发生某些变化时从上述的事例可知，当身体发生某些变化时（如血糖含量升高如血糖含量升高），会引发体内其他的生），会引发体内其他的生理活动。这些活动（理活动。这些活动（如胰岛素分泌增加如胰岛素分泌增加），会），会产生相反的效应来抵消这些变化（产生相反的效应来抵消这些变化（使血糖含量下使血糖含量下降降），），以使人体保持较为稳定的状态以使人体保持较为稳定的状态.人体是一个能自我调节、自我稳定的有机体！人体是一个能自我调节、自我稳定的有机体！第38页，讲稿共50张，创作于星期一当胰岛素分泌不足时（患糖尿病），如当胰岛素分泌不足时（患糖尿病），如何设法控制血糖含量的平衡？何设法控制血糖含量的平衡？第39页，讲稿共50张，创作于星期一3.胰岛素胰岛素促进血糖合成糖原，促进血糖合成糖原，加速血糖分解，加速血糖分解，从而降低血糖的浓度。从而降低血糖的浓度。糖尿病糖尿病主要作用主要作用分泌异常：分泌异常：第40页，讲稿共50张，创作于星期一人体内的各种激素相互协人体内的各种激素相互协调、相互制约，共同维持调、相互制约，共同维持着体内环境的相对稳定。着体内环境的相对稳定。第41页，讲稿共50张，创作于星期一几种激素的作用及缺乏时的病症几种激素的作用及缺乏时的病症幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲状甲状腺腺1.促进生长发育促进生长发育2.促进新陈代谢促进新陈代谢3.提高神经系统的兴提高神经系统的兴奋性奋性1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆小症小症2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、利用和转化调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方性地方性甲状腺肿（甲状腺肿（“大脖子病大脖子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖垂体垂体第42页，讲稿共50张，创作于星期一1属于内分泌腺的是（）属于内分泌腺的是（）A汗腺汗腺B胰腺胰腺C胰岛胰岛D唾液腺唾液腺2不能分泌激素的腺体是（）不能分泌激素的腺体是（）A皮脂腺皮脂腺B垂体垂体C甲状腺甲状腺D睾丸睾丸3造成侏儒症的病因是（）造成侏儒症的病因是（）A成年生长激素分泌不足成年生长激素分泌不足 B幼年生长激素分泌不足幼年生长激素分泌不足C幼年甲状腺激素分泌不足幼年甲状腺激素分泌不足 D成年甲状腺激素分泌不足成年甲状腺激素分泌不足4分泌生长激素的部位是（）分泌生长激素的部位是（）A胸腺胸腺B垂体垂体C肾上腺肾上腺D甲状腺甲状腺CABB第43页，讲稿共50张，创作于星期一 5 5由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（）由于甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（）A A侏儒症侏儒症B B巨人症巨人症C C肢端肥大症肢端肥大症D D呆小症呆小症6 6地方性甲状腺肿的原因是（）地方性甲状腺肿的原因是（）A A甲状腺激素分泌过多甲状腺激素分泌过多B B甲状腺的功能衰退甲状腺的功能衰退C C摄入的碘不足摄入的碘不足D D甲状腺有炎症肿大甲状腺有炎症肿大7 7有些糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来控制病情，其科有些糖尿病患者可以注射胰岛素制剂来控制病情，其科学依据是（学依据是（）A A胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，降低血糖浓度胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，降低血糖浓度B B胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，降低血糖浓度胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，降低血糖浓度C C胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，提高血糖浓度胰岛素促进糖元合成，加速血糖分解，提高血糖浓度 D D胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，提高血糖浓度胰岛素抑制糖元合成，减慢血糖分解，提高血糖浓度DCA第44页，讲稿共50张，创作于星期一下图表示下图表示A A、B B两人在两人在用餐几小时内血糖浓度的用餐几小时内血糖浓度的变化情况，请据图回答：变化情况，请据图回答：（1 1）从）从A A、B B 两人血糖两人血糖浓度的变化情况，可以看浓度的变化情况，可以看出糖尿病患者是出糖尿病患者是 。（2 2）进餐后，血糖的浓度都增高是）进餐后，血糖的浓度都增高是由于由于 。随后血糖浓度下降，与随后血糖浓度下降，与 分泌分泌的一种激素有关。的一种激素有关。（3 3）糖尿病患者的原尿中糖的含量）糖尿病患者的原尿中糖的含量 正常人原尿正常人原尿中的含量。由于肾小管的中的含量。由于肾小管的 ，部分糖会随尿液排出。部分糖会随尿液排出。A A 胰岛胰岛 葡萄糖吸收入血液葡萄糖吸收入血液 大于大于肾小管重吸收能力有限肾小管重吸收能力有限第45页，讲稿共50张，创作于星期一1.填空：填空：婴幼儿时期生长激素分泌不足，导致婴幼儿时期生长激素分泌不足，导致幼儿时期甲状腺激素分泌不足，导致幼儿时期甲状腺激素分泌不足，导致体内胰岛素分泌过少，导致体内胰岛素分泌过少，导致幼年时期幼年时期分泌过多，导致巨人症。分泌过多，导致巨人症。(侏儒病侏儒病)。(呆小症呆小症)。(糖尿病糖尿病)。(生长激素生长激素)第46页，讲稿共50张，创作于星期一2、垂体分泌的激素主要有、垂体分泌的激素主要有。甲状腺分泌的激。甲状腺分泌的激素主要有素主要有。胰岛分泌的激素主要有。胰岛分泌的激素主要有。3、幼年时生长激素分泌过多患、幼年时生长激素分泌过多患，分泌不足患，分泌不足患；4、甲状腺激素分泌过多患、甲状腺激素分泌过多患，分泌不足患，分泌不足患。5、侏儒症与呆小症的相同地方是、侏儒症与呆小症的相同地方是，不，不同地方是同地方是。6、胰岛素分泌不足患、胰岛素分泌不足患,常用常用来治疗。来治疗。生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素巨人症巨人症侏儒症侏儒症甲亢甲亢呆小症呆小症身材矮小身材矮小侏儒症智力正常，呆小症智力低下侏儒症智力正常，呆小症智力低下糖尿病糖尿病胰岛素胰岛素第47页，讲稿共50张，创作于星期一7、下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的？内的毛细血管的？A唾液腺、肠腺、垂体唾液腺、肠腺、垂体B皮脂腺、甲状腺、肾上腺皮脂腺、甲状腺、肾上腺C甲状腺、胰岛、卵巢甲状腺、胰岛、卵巢D胰腺、皮脂腺、垂体胰腺、皮脂腺、垂体8、幼年时期，生长激素分泌过多将引起、幼年时期，生长激素分泌过多将引起A肢端肥大症肢端肥大症B巨人症巨人症C呆小症呆小症D侏儒症侏儒症9、胰岛素分泌不足的人，、胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有尿液里常含有A红细胞红细胞B白细胞白细胞C蛋白质蛋白质D葡萄糖葡萄糖10、下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是、下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是A呆小症和地方甲状腺肿呆小症和地方甲状腺肿B夜盲症和佝偻病夜盲症和佝偻病C侏儒症和糖尿病侏儒症和糖尿病D白化病和色盲症白化病和色盲症CBDC第48页，讲稿共50张，创作于星期一11.胰岛素的主要功能是：胰岛素的主要功能是：A促进糖元分解，抑制血糖利用促进糖元分解，抑制血糖利用B促进糖元合成，加速血糖利用促进糖元合成，加速血糖利用C调节糖在人体内的吸收调节糖在人体内的吸收、利用和转化、利用和转化D抑制糖元合成，抑制抑制糖元合成，抑制血糖利用血糖利用12下面的叙述与呆小症有关的一项是下面的叙述与呆小症有关的一项是A婴幼儿时甲状腺激素分泌过少婴幼儿时甲状腺激素分泌过少B新陈代谢过于旺盛新陈代谢过于旺盛C生殖器官发育正常生殖器官发育正常D幼儿时生长激素分泌过少幼儿时生长激素分泌过少13地方性甲状腺肿的病因是地方性甲状腺肿的病因是A甲状腺素中缺碘甲状腺素中缺碘B甲状腺中缺碘甲状腺中缺碘C因缺碘甲状腺不能合成因缺碘甲状腺不能合成D因缺碘甲状腺素不能合成因缺碘甲状腺素不能合成14用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于A口服有副作用口服有副作用B小肠粘膜细胞不能吸收小肠粘膜细胞不能吸收C口服疗效缓慢口服疗效缓慢D口服后胰岛素将失效口服后胰岛素将失效ADDC第49页，讲稿共50张，创作于星期一感谢大家观看第50页，讲稿共50张，创作于星期一