儿童安全合理用药精选PPT.ppt

关于儿童安全合理用关于儿童安全合理用药药第1页，讲稿共47张，创作于星期日儿童生理特点儿童处在不断的生长发育阶段，不同年龄段机体各系统、器官的功能尚未成熟和完善，对药物的吸收、代谢、分布、排泄差别很大，而且在不同的年龄段对药物的反应也不一样。因此，儿童用药更应慎之又慎，并尽量实行合理用药监测，以保证儿童安全、合理、有效、方便用药第2页，讲稿共47张，创作于星期日31.1.1.1.新生儿期：新生儿期：新生儿期：新生儿期：出生以后出生以后出生以后出生以后28282828天内天内天内天内2 2 2 2.婴儿期婴儿期婴儿期婴儿期：1 1 1 1岁岁岁岁3.3.3.3.幼幼幼幼儿儿儿儿前前前前期期期期/书书书书-幼幼幼幼儿儿儿儿期期期期：1-31-31-31-3岁岁岁岁4.4.4.4.幼幼幼幼儿儿儿儿期期期期/书书书书-学学学学龄龄龄龄前前前前期期期期：3-63-63-63-6岁岁岁岁5.5.5.5.童年期童年期童年期童年期/书书书书-学龄期学龄期学龄期学龄期女女女女:7-11/12:7-11/12:7-11/12:7-11/12 男男男男:7-13/14:7-13/14:7-13/14:7-13/146.6.6.6.青春期青春期青春期青春期/少年期少年期少年期少年期儿科用药对象儿科用药对象儿科用药对象儿科用药对象:按解剖生理特点分期按解剖生理特点分期按解剖生理特点分期按解剖生理特点分期第3页，讲稿共47张，创作于星期日儿童药代动力学特点儿童药代动力学特点吸收：胃肠排空慢、肠管相对长、肠壁薄、通透性高分布：蛋白比例低，尤其是白蛋白，使药物游离型增加。血脑屏障差，容易进入中枢神经系统代谢：酶系统发育不全，缺乏或活性低。排泄：泌尿系统发育不成熟，肾血流量和肾小球滤过率低。第4页，讲稿共47张，创作于星期日儿童药代动力学特点儿童药代动力学特点新生儿皮肤粘膜相对面积大于成人或年长儿，且皮肤角质层薄，粘膜娇嫩，有些外用药透皮吸收较多引起全身性不良反应；如地塞米松软膏；脂溶性药物第5页，讲稿共47张，创作于星期日用药需求药物治疗药物治疗是儿科治疗学的基本方法，明确诊断后就要运用所学知识，根据患儿情况与病情选好药，用好药。合理用药是药物治疗中面临的普遍问题，随着循证医学（Evidence-besed Medicin）和循证药学（Evidence-besed Parmacy）概念的引入，人们对合理用药的看法也在不断提高之中。第6页，讲稿共47张，创作于星期日儿童用药存在的问题儿童用药存在的问题1 1 1 1、适合不同年龄阶段需要的专用药物制剂品种与规格太、适合不同年龄阶段需要的专用药物制剂品种与规格太、适合不同年龄阶段需要的专用药物制剂品种与规格太、适合不同年龄阶段需要的专用药物制剂品种与规格太少，儿童被迫用成人药少，儿童被迫用成人药少，儿童被迫用成人药少，儿童被迫用成人药2 2 2 2、小儿生理机能发育不成熟，对药物易感性高，易受、小儿生理机能发育不成熟，对药物易感性高，易受、小儿生理机能发育不成熟，对药物易感性高，易受、小儿生理机能发育不成熟，对药物易感性高，易受药害，影响生长发育药害，影响生长发育药害，影响生长发育药害，影响生长发育3 3 3 3、小儿用药依从性、小儿用药依从性、小儿用药依从性、小儿用药依从性(Compliance)(Compliance)(Compliance)(Compliance)差，缺乏必要的配合能差，缺乏必要的配合能差，缺乏必要的配合能差，缺乏必要的配合能力与表达能力，被动用药。滥用药物现象较成人突出力与表达能力，被动用药。滥用药物现象较成人突出力与表达能力，被动用药。滥用药物现象较成人突出力与表达能力，被动用药。滥用药物现象较成人突出4 4 4 4、专属的儿科药学资料不足、专属的儿科药学资料不足、专属的儿科药学资料不足、专属的儿科药学资料不足(如小儿药物治疗浓度范围如小儿药物治疗浓度范围如小儿药物治疗浓度范围如小儿药物治疗浓度范围),),),),新新新新药上市往往缺乏必要的儿科临床试验资料药上市往往缺乏必要的儿科临床试验资料药上市往往缺乏必要的儿科临床试验资料药上市往往缺乏必要的儿科临床试验资料第7页，讲稿共47张，创作于星期日儿童用药存在的问题儿童用药存在的问题儿童用药的使用说明不规范：儿童临床常用药和市场上的常见药品中，药品说明书关于儿童用药的用法、用量、禁忌、不良反应和注意事项几乎没有特别说明某医院儿科常用药品的说明书中，儿童用药的用法用量标注率为69.42，注意事项标注率为52.07，药代动力学标注率为4.96第8页，讲稿共47张，创作于星期日儿童用药存在的问题儿童用药存在的问题未经许可的或超药品说明书规定的用药：在全世界都普遍，如阿奇霉素（16岁以下患者使用本品的安全性尚不清楚）儿童药物的不良反应多：缺乏GCP结果，临床用药的复杂性以及儿童自身对不良反应不能主观表达，容易被忽视或误判而引起伤害，甚至产生药源性疾病第9页，讲稿共47张，创作于星期日儿童合理安全用药的建议儿童合理安全用药的建议适用于儿童的专用药品，“量身定制”开发儿童用药的新品种、新剂型善意的“儿童酌减”应该被更确切的词义所替代，使其具有可操作性，做到“减”得容易、“减”得准确、“减”得安全。第10页，讲稿共47张，创作于星期日儿童合理安全用药的建议儿童合理安全用药的建议政府方面：可增加对儿童药品生产和应用的规定，通过专利和市场保护来激励研究和开发儿童专用药品，解决儿童用药使用说明书中的问题政府要通过医院、科研单位和企业建立儿童用药不良反应监测网，积累儿童用药的信息和数据第11页，讲稿共47张，创作于星期日儿童合理安全用药的建议儿童合理安全用药的建议医药企业方面应研制适合儿童使用的剂型：滴剂、片剂、干混悬液、分散片、缓释或控释、透皮吸收剂、如小儿退热贴和小儿腹泻贴、退热栓第12页，讲稿共47张，创作于星期日儿童合理安全用药的建议儿童合理安全用药的建议医院方面：应开展儿科药物的主动监测儿童医院应开展用药咨询工作：提高患儿家长合理用药的意识，纠正用药失误临床方面：医生在为患儿治疗时应谨慎用药，发现不良反应及时报告，有效处理儿科药师掌握儿童用药特点，正确指导患儿用药，争取做到让医者省心、让患者放心第13页，讲稿共47张，创作于星期日儿科合理用药的要求1.获得最佳临床治疗效果，即最大限度地发挥药物的治疗作用2.最低的药物不良反应，即最大限度地避免或减少药物的不良反应3.最经济的药物利用，包括药物资源与费用第14页，讲稿共47张，创作于星期日15儿科合理用药原则儿科合理用药原则u 选择选择合适的药物合适的药物u 计算好计算好适当剂量适当剂量u 选择选择合适的给药途径合适的给药途径u 选择选择合适剂型合适剂型u 个体化个体化给药及监测给药及监测u慎用引起儿童慎用引起儿童特有不良反应特有不良反应的药物的药物第15页，讲稿共47张，创作于星期日16一、选择合适的药物一、选择合适的药物l根据婴幼儿年龄、发育情况选择药物根据婴幼儿年龄、发育情况选择药物根据婴幼儿年龄、发育情况选择药物根据婴幼儿年龄、发育情况选择药物新新新新生生生生儿儿儿儿慎慎慎慎用用用用易易易易引引引引起起起起溶溶溶溶血血血血和和和和黄黄黄黄疸疸疸疸的的的的药药药药物物物物，以以以以免免免免加加加加重重重重甚至导致核黄疸甚至导致核黄疸甚至导致核黄疸甚至导致核黄疸2 2 2 2岁岁岁岁以以以以内内内内的的的的幼幼幼幼儿儿儿儿用用用用药药药药应应应应慎慎慎慎重重重重，很很很很多多多多药药药药品品品品说说说说明明明明书书书书以以以以2 2 2 2岁岁岁岁为为为为界界界界限限限限l避免使用对婴幼儿生长发育有不良影响的药物避免使用对婴幼儿生长发育有不良影响的药物避免使用对婴幼儿生长发育有不良影响的药物避免使用对婴幼儿生长发育有不良影响的药物 如氟喹诺酮类影响幼小动物软骨发育，儿童禁用如氟喹诺酮类影响幼小动物软骨发育，儿童禁用如氟喹诺酮类影响幼小动物软骨发育，儿童禁用如氟喹诺酮类影响幼小动物软骨发育，儿童禁用l对药物的敏感性与成人不同对药物的敏感性与成人不同对药物的敏感性与成人不同对药物的敏感性与成人不同敏感敏感敏感敏感-各种兴奋剂、阿片类、利尿剂等各种兴奋剂、阿片类、利尿剂等各种兴奋剂、阿片类、利尿剂等各种兴奋剂、阿片类、利尿剂等不敏感不敏感不敏感不敏感-中枢镇静剂、阿托品、洋地黄等中枢镇静剂、阿托品、洋地黄等中枢镇静剂、阿托品、洋地黄等中枢镇静剂、阿托品、洋地黄等l l慎用或禁用有明显毒性的药物慎用或禁用有明显毒性的药物慎用或禁用有明显毒性的药物慎用或禁用有明显毒性的药物用前仔细阅读药品说明书用前仔细阅读药品说明书用前仔细阅读药品说明书用前仔细阅读药品说明书第16页，讲稿共47张，创作于星期日17二、确定剂量二、确定剂量二、确定剂量二、确定剂量 按年龄折算按年龄折算按年龄折算按年龄折算 按体重计算按体重计算按体重计算按体重计算 按体表面积计算按体表面积计算按体表面积计算按体表面积计算 按药动学参数按药动学参数按药动学参数按药动学参数四种方法四种方法较科学较科学较科学较科学方法基本思路：以成人剂量为标准进行换算，未考虑各种药方法基本思路：以成人剂量为标准进行换算，未考虑各种药方法基本思路：以成人剂量为标准进行换算，未考虑各种药方法基本思路：以成人剂量为标准进行换算，未考虑各种药物在小儿体内的药效学和药动学特点，也没有考虑小儿自身的一物在小儿体内的药效学和药动学特点，也没有考虑小儿自身的一物在小儿体内的药效学和药动学特点，也没有考虑小儿自身的一物在小儿体内的药效学和药动学特点，也没有考虑小儿自身的一些生理功能特点，特别是新生儿用药的特有反应，使用时应综合些生理功能特点，特别是新生儿用药的特有反应，使用时应综合些生理功能特点，特别是新生儿用药的特有反应，使用时应综合些生理功能特点，特别是新生儿用药的特有反应，使用时应综合考虑。考虑。考虑。考虑。较常用较常用较常用较常用第17页，讲稿共47张，创作于星期日18用药剂量简易计算式：用药剂量简易计算式：用药剂量简易计算式：用药剂量简易计算式：婴儿剂量婴儿剂量0.01(140.01(14月龄月龄)成人剂量成人剂量 (1(1岁岁)儿童剂量儿童剂量0.04(5.50.04(5.5年龄年龄)成人剂量成人剂量 (1-14(1-14岁岁)方法方法方法方法 按年龄折算按年龄折算按年龄折算按年龄折算月龄或年龄月龄或年龄月龄或年龄月龄或年龄成人剂量分数成人剂量分数成人剂量分数成人剂量分数月龄或年龄月龄或年龄月龄或年龄月龄或年龄成人剂量分数成人剂量分数成人剂量分数成人剂量分数新生儿新生儿新生儿新生儿1/241/244 47y7y1/41/41/31/31 16m6m1/241/241/121/127 711y11y1/31/31/21/26m6m1y1y1/121/121/81/8111114y14y1/21/22/32/31 12y2y1/81/81/61/6141418y18y2/32/3全量全量全量全量2 24y4y1/61/61/41/4 剂量偏小，个体差异大，不同药物根据说明书而定剂量偏小，个体差异大，不同药物根据说明书而定剂量偏小，个体差异大，不同药物根据说明书而定剂量偏小，个体差异大，不同药物根据说明书而定第18页，讲稿共47张，创作于星期日19方法方法方法方法 按体重计算按体重计算按体重计算按体重计算体重计算方法：v1岁：1-3m 体重(kg)=出生时体重月龄0.7 4-6m 体重(kg)=出生时体重月龄0.6 7-12m 体重(kg)=出生时体重月龄0.5 1岁：体重(kg)=实足年龄28临床实际计算方法儿童用药量=儿童体重(kg)给定儿童剂量 mg/(kgd)注：给定儿童剂量由药品说明书提供 儿童剂量=成人体重成人剂量儿童体重第19页，讲稿共47张，创作于星期日20 D D儿童儿童d/md/m2 2儿童儿童儿童体表面积儿童体表面积 D D儿童儿童d/md/m2 2成人成人儿童体表面积儿童体表面积/1.7/1.7体表面积计算方法：体表面积计算方法：体表面积计算方法：体表面积计算方法：体表面积体表面积体表面积体表面积(m(m(m(m2 2 2 2)=0.035)=0.035)=0.035)=0.035体重体重体重体重(kg)(kg)(kg)(kg)0.10.10.10.1 30kg 30kg 30kg 30kg 体重体重体重体重30kg30kg30kg30kg，体表面积增加，体表面积增加，体表面积增加，体表面积增加0.1m0.1m0.1m0.1m2 2 2 2/每增加每增加每增加每增加5kg5kg5kg5kg（书表（书表（书表（书表9 9 9 94 4 4 4 各月龄、年龄儿童体重与体表面积换算表）各月龄、年龄儿童体重与体表面积换算表）各月龄、年龄儿童体重与体表面积换算表）各月龄、年龄儿童体重与体表面积换算表）方法方法方法方法 按体表面积计算按体表面积计算按体表面积计算按体表面积计算第20页，讲稿共47张，创作于星期日21三种剂量计算方法的比较患儿，1.5岁，体重12kg，因发热达39.8来院，既往有高热惊厥史。入院后给予苯巴比妥钠肌注预防，说明书给定儿童剂量是3-5mg/(kgd)，125mg/(m2)，成人剂量100-200mg/d，试用三种方式计算并比较给药剂量。1.按年龄计算：0.04*（5.5+1.5）*100(200)=28(56)mg1.按体重计算：100(200)*12/50=24(48)mg2.按体表面积计算：(12*0.035+0.1)*125=65mg3.按说明书给定儿童剂量计算：12*3(5)=36(60)mg注意：如果计算的用药剂量超过成人规定剂量，则儿童实际用量不能超过成人使用剂量第21页，讲稿共47张，创作于星期日22三、选择给药途径三、选择给药途径常用给药途径常用给药途径常用给药途径常用给药途径 口服给药口服给药口服给药口服给药：液体制剂：液体制剂：液体制剂：液体制剂注射给药注射给药注射给药注射给药：静脉滴注、静脉推注、肌注，皮下注射慎用：静脉滴注、静脉推注、肌注，皮下注射慎用：静脉滴注、静脉推注、肌注，皮下注射慎用：静脉滴注、静脉推注、肌注，皮下注射慎用经皮肤粘膜给药经皮肤粘膜给药经皮肤粘膜给药经皮肤粘膜给药：小儿的退热贴、脐贴、灌肠、塞肛等：小儿的退热贴、脐贴、灌肠、塞肛等：小儿的退热贴、脐贴、灌肠、塞肛等：小儿的退热贴、脐贴、灌肠、塞肛等吸入或雾化治疗吸入或雾化治疗吸入或雾化治疗吸入或雾化治疗给药途径选择依据给药途径选择依据给药途径选择依据给药途径选择依据 病情轻重病情轻重病情轻重病情轻重：急症、重症患儿多采取注射给药，尤其是静脉滴注；：急症、重症患儿多采取注射给药，尤其是静脉滴注；：急症、重症患儿多采取注射给药，尤其是静脉滴注；：急症、重症患儿多采取注射给药，尤其是静脉滴注；轻症多口服给药轻症多口服给药轻症多口服给药轻症多口服给药患儿的年龄患儿的年龄患儿的年龄患儿的年龄：新生儿一般不采用口服给药，不能口服的患儿可以采：新生儿一般不采用口服给药，不能口服的患儿可以采：新生儿一般不采用口服给药，不能口服的患儿可以采：新生儿一般不采用口服给药，不能口服的患儿可以采用鼻饲用鼻饲用鼻饲用鼻饲用药目的用药目的用药目的用药目的：对于哮喘或不会咳痰的婴幼儿，可以采用吸入或：对于哮喘或不会咳痰的婴幼儿，可以采用吸入或：对于哮喘或不会咳痰的婴幼儿，可以采用吸入或：对于哮喘或不会咳痰的婴幼儿，可以采用吸入或雾化治疗雾化治疗雾化治疗雾化治疗药物性质及作用特点药物性质及作用特点药物性质及作用特点药物性质及作用特点：地西泮灌肠比肌注吸收快，能更迅速的控：地西泮灌肠比肌注吸收快，能更迅速的控：地西泮灌肠比肌注吸收快，能更迅速的控：地西泮灌肠比肌注吸收快，能更迅速的控制惊厥制惊厥制惊厥制惊厥第22页，讲稿共47张，创作于星期日23四、选择药物剂型四、选择药物剂型常用药物剂型常用药物剂型常用药物剂型常用药物剂型 口服剂型：片剂、颗粒剂、糖浆剂、滴剂、口服液等口服剂型：片剂、颗粒剂、糖浆剂、滴剂、口服液等口服剂型：片剂、颗粒剂、糖浆剂、滴剂、口服液等口服剂型：片剂、颗粒剂、糖浆剂、滴剂、口服液等注射剂型：与成人相同注射剂型：与成人相同注射剂型：与成人相同注射剂型：与成人相同皮肤粘膜给药剂型：贴剂、栓剂、软膏等皮肤粘膜给药剂型：贴剂、栓剂、软膏等皮肤粘膜给药剂型：贴剂、栓剂、软膏等皮肤粘膜给药剂型：贴剂、栓剂、软膏等吸入或雾化剂型：气雾剂、干粉、雾化液等吸入或雾化剂型：气雾剂、干粉、雾化液等吸入或雾化剂型：气雾剂、干粉、雾化液等吸入或雾化剂型：气雾剂、干粉、雾化液等剂型选择的依据剂型选择的依据剂型选择的依据剂型选择的依据 尽量选择有小儿剂型的药物，避免由剂量分割造成的不便或尽量选择有小儿剂型的药物，避免由剂量分割造成的不便或尽量选择有小儿剂型的药物，避免由剂量分割造成的不便或尽量选择有小儿剂型的药物，避免由剂量分割造成的不便或不良后果不良后果不良后果不良后果尽量选择小儿易于接受的颗粒剂、糖浆剂、滴剂、口服液等，减尽量选择小儿易于接受的颗粒剂、糖浆剂、滴剂、口服液等，减尽量选择小儿易于接受的颗粒剂、糖浆剂、滴剂、口服液等，减尽量选择小儿易于接受的颗粒剂、糖浆剂、滴剂、口服液等，减少喂药困难少喂药困难少喂药困难少喂药困难对于没有小儿剂型的药物，需要严格按照儿童用量进行准确分对于没有小儿剂型的药物，需要严格按照儿童用量进行准确分对于没有小儿剂型的药物，需要严格按照儿童用量进行准确分对于没有小儿剂型的药物，需要严格按照儿童用量进行准确分割，避免药物过量造成的毒性反应割，避免药物过量造成的毒性反应割，避免药物过量造成的毒性反应割，避免药物过量造成的毒性反应第23页，讲稿共47张，创作于星期日24五、个体化给药及监测五、个体化给药及监测药物监测用药后疗效与药物监测用药后疗效与药物监测用药后疗效与药物监测用药后疗效与ADRADRADRADR观察意义：观察意义：观察意义：观察意义：某些药物安全范围窄，剂量略增加即可发生中毒某些药物安全范围窄，剂量略增加即可发生中毒某些药物安全范围窄，剂量略增加即可发生中毒某些药物安全范围窄，剂量略增加即可发生中毒婴幼儿生长发育迅速，随年龄、体重的增加，药物代谢及药物反婴幼儿生长发育迅速，随年龄、体重的增加，药物代谢及药物反婴幼儿生长发育迅速，随年龄、体重的增加，药物代谢及药物反婴幼儿生长发育迅速，随年龄、体重的增加，药物代谢及药物反应性呈现较大差异应性呈现较大差异应性呈现较大差异应性呈现较大差异即使同年龄患儿，用药个体差异也很大即使同年龄患儿，用药个体差异也很大即使同年龄患儿，用药个体差异也很大即使同年龄患儿，用药个体差异也很大药品名称药品名称日剂量日剂量血药浓度血药浓度用药选择用药选择地高辛地高辛5g/kg,bid0.52.5ng/ml室上性心动过速室上性心动过速苯巴比妥苯巴比妥1520mg/kg 负荷量负荷量3mg/kg 维持量维持量1540ng/ml防治早产儿颅内出血、缺血防治早产儿颅内出血、缺血缺氧性脑病、控制惊厥缺氧性脑病、控制惊厥氨茶碱氨茶碱5mg/kg负荷量负荷量2 3mg/kg维持量维持量415g/ml，有效有效713g/ml治疗原发性呼吸暂停和代谢治疗原发性呼吸暂停和代谢紊乱引起的呼吸暂停紊乱引起的呼吸暂停第24页，讲稿共47张，创作于星期日喹诺酮类药物、四环素类药物、过量的喹诺酮类药物、四环素类药物、过量的喹诺酮类药物、四环素类药物、过量的喹诺酮类药物、四环素类药物、过量的vitAvitAvitAvitA、肾上腺、肾上腺、肾上腺、肾上腺皮质激素等皮质激素等皮质激素等皮质激素等:影响儿童骨骼及牙齿发育。影响儿童骨骼及牙齿发育。影响儿童骨骼及牙齿发育。影响儿童骨骼及牙齿发育。氨基糖苷类药物：急性肾功能衰竭，听力受到损坏。氨基糖苷类药物：急性肾功能衰竭，听力受到损坏。氨基糖苷类药物：急性肾功能衰竭，听力受到损坏。氨基糖苷类药物：急性肾功能衰竭，听力受到损坏。磺胺类、庆大霉素、感冒通等药物：儿童泌尿系统损坏。磺胺类、庆大霉素、感冒通等药物：儿童泌尿系统损坏。磺胺类、庆大霉素、感冒通等药物：儿童泌尿系统损坏。磺胺类、庆大霉素、感冒通等药物：儿童泌尿系统损坏。阿司匹林：影响凝血系统，诱发哮喘、瑞氏综合征。阿司匹林：影响凝血系统，诱发哮喘、瑞氏综合征。阿司匹林：影响凝血系统，诱发哮喘、瑞氏综合征。阿司匹林：影响凝血系统，诱发哮喘、瑞氏综合征。胃复安：引起儿童锥体外系反应。如果没有正确的用药指胃复安：引起儿童锥体外系反应。如果没有正确的用药指胃复安：引起儿童锥体外系反应。如果没有正确的用药指胃复安：引起儿童锥体外系反应。如果没有正确的用药指导，不可随意给儿童用药。导，不可随意给儿童用药。导，不可随意给儿童用药。导，不可随意给儿童用药。细胞毒类药物如氮芥、环磷酰胺等：生殖系统受到影细胞毒类药物如氮芥、环磷酰胺等：生殖系统受到影细胞毒类药物如氮芥、环磷酰胺等：生殖系统受到影细胞毒类药物如氮芥、环磷酰胺等：生殖系统受到影响。响。响。响。六、慎用引起儿童特有不良反应的药物六、慎用引起儿童特有不良反应的药物第25页，讲稿共47张，创作于星期日儿童常见疾病特点和合理用药上呼吸道感染（病毒感染的处理）热性惊厥（如何准确处理）腹泻病（轮状病毒肠炎）抗生素和益生菌的应用营养制剂的不合理应用营养制剂的不合理应用第26页，讲稿共47张，创作于星期日定义：即急性上呼吸道感染，简称上感，是由病毒或细菌引起的鼻、咽、喉部急性炎症的疾病，俗称感冒、伤风分类：普通感冒流行性感冒(流感）感冒的概念与分类第27页，讲稿共47张，创作于星期日胡亚美.诸福棠实用儿科学.M.北京.人民卫生出版社.2002.1168￥普通感冒的病因病原体病毒鼻病毒、冠状病毒：症状多在鼻部；最常见柯萨奇病毒、埃克病毒：鼻咽部炎症流感、副流感病毒腺病毒等细菌 仅为原发性上呼吸道感染的10%第28页，讲稿共47张，创作于星期日解热镇痛药物布洛芬对乙酰氨基酚阿司匹林：仅限于风湿热，川崎病等免疫疾病尼美舒利：限制使用，肝肾损伤第29页，讲稿共47张，创作于星期日常用儿童感冒咳嗽药第30页，讲稿共47张，创作于星期日常用口服退热药物常用口服退热药物-标准指南建议标准指南建议3个月婴幼儿建议采用物理降温方法退热()3个月以上儿童体温38.5和(或)出现明显不适时，建议采用退热剂()体温38.5，最好不用药物降温；对严重持续性高热建议采用退热剂交替使用方法：先用布洛芬10mgkg，4h后用对乙酰氨基酚15mgkg先用对乙酰氨基酚12.5mgkg，4h后用布洛芬5mgkg，每4h交替使用，疗程均不超过3天。中国中国0 0至至5 5岁儿童病因不明的急性发热诊断处理指南岁儿童病因不明的急性发热诊断处理指南(标准版标准版)及简化版及简化版 中国循证儿科杂志2008.11.6（3）：449-457；2009.4（3）：310第31页，讲稿共47张，创作于星期日常用口服退热药物常用口服退热药物-标准指南建议标准指南建议对严重持续性高热建议采用退热剂交替使用方法，疗程不超过3d。患儿低血容量下用布洛芬退热增加肾功能损害机会；发生水痘时使用布洛芬，A组链球菌感染的危险有所增加。服药注意事项：剂量、间隔、服药时间（剂型）高碳水化合物食物，延缓吸收第32页，讲稿共47张，创作于星期日解热镇痛药物使用注意事项属对症治疗，诊断不明者慎用避免同时使用多种药物，可以交替使用，常用布洛芬和对乙酰氨基酚每隔4-6小时一次交替使用一般不推荐注射制剂不可滥用激素退热，除非有严重炎症反应（T41）第33页，讲稿共47张，创作于星期日热性惊厥特点:2-3岁以下婴幼儿，急性起病，发热24小时内出现惊厥发作，抽搐前后小儿一般状态良好。治疗原则：止惊、降温、吸氧、保护脏器功能，鉴别诊断第34页，讲稿共47张，创作于星期日高热抽搐的处理1、止惊：安定0.3mg/kg/次，iv；鲁米那3-5mg/kg/次，im.2、降温：温水擦浴、冰盐水混合保留灌肠。3、开放静脉通路，10%GS50ml维持。4、吸氧。第35页，讲稿共47张，创作于星期日高热抽搐的处理5、心电监护。6、全面体格检查。7、查血常规。8、酌情使用抗生素或抗病毒药物。9、抽搐时间15分钟或反复抽搐者酌情给予20%甘露醇2.5ml-5ml/kg/次。10、清醒后口服布洛芬混悬液或对乙酰氨基酚口服液。第36页，讲稿共47张，创作于星期日常用腹泻药物的使用常用腹泻药物的使用思密达：Smecta浓度要求：3g/50ml水与饭及其它药物间隔30分钟，餐前服用消旋卡多曲：用于1月以上婴儿和儿童的急性腹泻，必要时给予口服补液或静脉补液。益生菌类：妈咪爱、金双歧、培菲康，与抗生素间隔服用服用抗生素时，选择灭活的益生菌更有效。（嗜酸乳杆菌散，乐托尔）第37页，讲稿共47张，创作于星期日营养制剂的不合理应用营养制剂的不合理应用某些钙制剂、铁制剂、锌制剂、氨基酸制剂、多种维生素制剂以及注射丙种球蛋白增强免疫力不合理使用大量营养滋补品，因含激素或类激素物质，过多会造成内分泌功能紊乱，形成早熟或影响发育鱼肝油摄入过多，可致使体内维生素A、维生素D浓度过高，引起发烧、厌食、烦躁第38页，讲稿共47张，创作于星期日营养制剂的不合理应用营养制剂的不合理应用维生素C服用过多，可出现乏力、血小板增多、肠蠕动亢进、消化不良、皮疹、荨麻疹、水肿以及情绪不安等，还可诱发尿路结石、脆骨症。小儿补充维生素E要谨慎，因其可使坏死性小肠结肠炎发病率增高。补锌也应慎重选择剂量，过量易引起缺铁性贫血，锌含量测定较低时才能适量补锌。丙种球蛋白当成补药不合理使用第39页，讲稿共47张，创作于星期日中成药的不合理应用中成药的不合理应用中药成分复杂，其注射剂与其它药品配伍时容易引起pH值、色泽改变和发生沉淀等变化，应慎用，尤其是婴幼儿。板蓝根颗粒预防小儿感冒，过量使用会造成消化系统和造血系统的ADR，严重时可引起过敏性休克甚至危及生命。穿琥宁作为清热解毒的药物可致小儿高热寒战、呼吸急促、发绀，尿潴留也已有报道。夏枯草、菊花、鱼腥草等中药中含有鞣质、生物碱、苷类以及无机盐成分，可能加重婴幼儿的肝脏负担及损害。六神丸中含有蟾酥可引起恶心、呕吐、惊厥等症状。牛黄解毒片长时间服用可引起白细胞减少等。第40页，讲稿共47张，创作于星期日抗病毒药物金刚烷胺、金刚乙胺：仅用于甲流的防治神经氨酸酶抑制剂：奥司他韦（达菲）、扎那米韦，用于甲、乙流感利巴韦林：广谱抗病毒药物，对DNA、RNA病毒均有效，适用于各种病毒感染，但疗效不确切阿昔洛韦：是水痘、单纯疱疹、带状疱疹的首选，也可用于EBV、CMV更昔洛韦：首选用于EBV、CMV感染，也可用于单纯疱疹病毒和水痘带状疱疹病毒感染第41页，讲稿共47张，创作于星期日常用镇咳药物使用依赖性：可待因等长期应用可产生耐受性，成瘾性，也可引起便秘非依赖性：右美沙芬等止咳作用迅速，无成瘾性，较为安全。WHOWHO警告：可待因不能用于儿童咳嗽治疗。警告：可待因不能用于儿童咳嗽治疗。第42页，讲稿共47张，创作于星期日常用镇咳药物中枢性镇咳药：直接抑制延髓咳嗽中枢，产生镇咳作用；有引起痰液潴留的危险。可待因（有成瘾性）、右美沙芬、喷托维林（使用5岁以上）、福尔可定麻醉性镇咳药：抑制咳嗽反射弧中的末梢感受传入神经或传出神经的传导而起镇咳作用。苯丙哌啉，8岁以上使用第43页，讲稿共47张，创作于星期日常用祛痰药物使用区别咳嗽性质和痰的形状，有针对性选择祛痰药慢性咳嗽伴有痰液，应以祛痰为原则，不能单纯止咳，以免加重或导致气道阻塞愈创甘油醚是美国最常用的口服祛痰药，可愈创甘油醚是美国最常用的口服祛痰药，可用于各种原因引起的咳嗽用于各种原因引起的咳嗽第44页，讲稿共47张，创作于星期日总结5R原则：正确的诊断病人 正确的使用药物 正确的选择适应症 正确的计算药物剂量 正确的给药方法第45页，讲稿共47张，创作于星期日总 结把药物的危险性减少到最小把药物的益处增加到最大没有安全的药物只有安全的医师、药师安全、有效、经济、适当安全、有效、经济、适当第46页，讲稿共47张，创作于星期日感谢大家观看12.10.2022第47页，讲稿共47张，创作于星期日