导体的电阻课堂使用精.ppt

导体的电阻课件课堂使用第1页，本讲稿共16页与长度有关与长度有关与横截面积有与横截面积有关关第2页，本讲稿共16页与材料有关与材料有关结论：导体的电阻和导体的长度、横截结论：导体的电阻和导体的长度、横截面积、材料有关。面积、材料有关。第3页，本讲稿共16页一、实验探究：一、实验探究：1、明确目的：、明确目的：探究电阻与导体的材料、横截面积、长度探究电阻与导体的材料、横截面积、长度之间的关系。之间的关系。2、实验方法：、实验方法：控制变量法控制变量法。3、实验控制：、实验控制：1）电阻、长度、横截面积的测定方法：电阻、长度、横截面积的测定方法：横截面积：绕制线圈先算直径。横截面积：绕制线圈先算直径。长度：直接测量。长度：直接测量。电阻：伏安法。电阻：伏安法。第4页，本讲稿共16页伏安法测电阻的原理图：伏安法测电阻的原理图：第5页，本讲稿共16页（2）器材选择：（电源，电键，电表，）器材选择：（电源，电键，电表，导线，待测电阻）导线，待测电阻）材料、长度一定：材料、长度一定：AB材料、横截面积一材料、横截面积一定：定：CA长度、横截面积长度、横截面积一定：一定：AD第6页，本讲稿共16页（3）实验电路：）实验电路：结论：导体的电阻跟长度成正比，跟横截结论：导体的电阻跟长度成正比，跟横截面积成反比，还跟材料有关。面积成反比，还跟材料有关。第7页，本讲稿共16页二、逻辑推理探究：二、逻辑推理探究：1、分析导体电阻与它的长度的关系。、分析导体电阻与它的长度的关系。电阻串联电阻串联第8页，本讲稿共16页3、实验探究导体电阻与材料的关系。、实验探究导体电阻与材料的关系。2、分析导体电阻与它的横截面积的关系。、分析导体电阻与它的横截面积的关系。电阻并联电阻并联第9页，本讲稿共16页三、电阻定律：三、电阻定律：1、表达式：、表达式：2、适用条件：温度一定，粗细均匀的金属导体，、适用条件：温度一定，粗细均匀的金属导体，或浓度均匀的电解质溶液。或浓度均匀的电解质溶液。3、电阻率：、电阻率：（1）、物理意义：反映材料导电性能的物理）、物理意义：反映材料导电性能的物理量。量。（2）计算表达式：）计算表达式：第10页，本讲稿共16页几种导体材料在几种导体材料在20OC时的电阻率时的电阻率/（m)银银 1.6 10-8铜铜 1.7 10-8铝铝 2.9 10-8钨钨 5.3 10-8铁铁 1.0 10-7锰铜合金锰铜合金 4.4 10-7镍铜合金镍铜合金 5.0 10-7镍铬合金镍铬合金 1.0 10-6第11页，本讲稿共16页（3）电阻率与温度的关系）电阻率与温度的关系：金属电阻率随温度升高而增大。应用：电阻温金属电阻率随温度升高而增大。应用：电阻温度计。度计。半导体的电阻率随温度的升高而减小。应用：热半导体的电阻率随温度的升高而减小。应用：热敏电阻，光敏电阻敏电阻，光敏电阻。部分合金如锰铜、镍铜电阻率几乎不受温度的部分合金如锰铜、镍铜电阻率几乎不受温度的影响。应用：标准电阻。影响。应用：标准电阻。超导体：某些材料当温度降低到一定温度时，超导体：某些材料当温度降低到一定温度时，电阻率为零。电阻率为零。第12页，本讲稿共16页电阻温度计第13页，本讲稿共16页a ab bh hR R2 2R R1 1电流方向电流方向材料相同材料相同厚度相同厚度相同上表面是正方形上表面是正方形两两个个导导体体 这两个导体的电阻有这两个导体的电阻有什么样的关系？什么样的关系？h hR R1 1=R=R2 2 第14页，本讲稿共16页 CCTV -CCTV -每周质量报告每周质量报告 消息引用检验负责人的话：消息引用检验负责人的话：“不合格产品中，大部分不合格产品中，大部分存在电阻不合格问题，主要是铜材质量不合格，使用了再生存在电阻不合格问题，主要是铜材质量不合格，使用了再生铜或含杂质很多的铜。再一个就是铜材质量合格，但把截面铜或含杂质很多的铜。再一个就是铜材质量合格，但把截面积缩小了，买积缩小了，买2.52.5平方（毫米）的线，拿到手的线可能是平方（毫米）的线，拿到手的线可能是1.51.5或或1.51.5多一点的，载流量不够。另一个问题是绝缘层质量不合格，多一点的，载流量不够。另一个问题是绝缘层质量不合格，用再生塑料制作电线外皮，电阻率达不到要求用再生塑料制作电线外皮，电阻率达不到要求上述讲话中体现了那些物理原理？上述讲话中体现了那些物理原理？第15页，本讲稿共16页1、金属铂的电阻值对温度的高低非常、金属铂的电阻值对温度的高低非常“敏敏感感”，图中可能表示金属铂电阻的，图中可能表示金属铂电阻的图线的是：图线的是：第16页，本讲稿共16页