2022年新新课标人教版初中地理七年级上册《与同学们谈地理》精品教案.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 新新课标人教版中学地理七年级上册与同学们谈地理精品教案教学目标 : 1.依据实际情形,从生活入手,激发奇怪心和求知欲,能感知地理与生活的亲密关系；2.能初步懂得具备地理观念的重要性,课时支配： 1 课时教学过程：一、创设情境,导入新课出示两小儿辩日原文：学会用地理的方法 “ 想” 问题；孔子东游,见两小儿辩斗,问其故；. 一儿曰：“ 我以日始出时去人近,而日中时远也； ” 一儿以日初出 远,而日中时近也； . 一儿曰：“ 日初出大如车盖,及日中,就如盘盂,此不为远者小 而近者大乎？”一儿曰：“ 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而 远者凉乎？”孔子不能决也；两小儿笑曰： “ 孰为汝多知乎？”你能解决这些问题吗？1.日出时太阳离地球近,仍是正午太阳离我们近？2.为什么“ 日初出大如车盖,及日中,就如盘盂” ？3.为什么“ 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤” ？这些都是与地理有关的问题； 把这些问题解决了, 就能够更好地名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 懂得这篇短文； 不仅这篇课文, 语文书中有很多课文中都涉及地理知 识；在以后的学习中同学们可以感受到；所以,老师觉得学习地理能 够更好地服务其他学科；二、联系生活,研读教材（一）生活离不开地理 过渡：学习其他学科离不开地理,我们的生活更离不开地理；读一就“ 关于海啸的报道”；问：这就报道给你什么启示？1.将同学分组（一般四人一组,分组长、记录员、记时员、发言 人,可以有变化） 请每组同学都联想一下我们生活中什么事物和现象 与“ 地理” 有关,并说出来？（如买房选址、出门旅行、房屋建造、四季变化、地震、海啸的发生缘由 ）2.老师依据同学说的内容,并挑选一部分对应做出简洁的说明；老师总结： 从同学们的回答中可以看出, 地理与我们的衣食住行 等方面息息相关,总而言之,生活离不开地理；同学看投影：（书上的四幅图）1.从图上看到什么？提示：为什么世界上不同地方的人们的生活 有这么大的差异？2.让同学分组,一组依据图提出问题,一组回答疑题；3.请同学介绍旅行景点,举例说明那些地方与我们这有什么不 同；（可以举南方与北方在自然与人文环境上的差异）小结：“ 一方水土养一方人”；通过以上学习,我们知道,人总是名师归纳总结 会生活在肯定的地方, 不过不同地方的环境有不同的特点,地理环境第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 和人类活动有着必定的关系； 我们的生活是离不开地理的, 到处都有 地理；学习地理,我们可以生活得更好；（二）学习地理,为了更好的生活 1.敬重自然规律,做大自然的伴侣 请同学们看 p3 巴比伦介绍争论：提问：说一下这段文章的熟悉,试说明白什么问题？请同学分组争论；同学回答,老师总结概括,说明敬重自然规律、爱惜大自然就是 爱惜我们自己,否就要受到惩处,自毁家园；2.因地制宜,扬长避短 看 p3“ 姑姑的故事” 争论：提问：这段文章说明白什么问题？请同学分组争论,代表回答；老师总结：由于人类的生存环境的差异,只有扬长避短,才能发展,同时也说明敬重大自然规律给我们的好处,了鲜明的对比；3.综合地分析问题这与破坏大自然形成看投影：“ 外国语学校的建设要受到哪些因素的影响？”争论：请同学谈谈想法；老师总结：在分析地理问题时,我们也要综观全局,要用综合眼 光,全面地分析、解决问题；4.具备可连续进展地观念名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 提问：这句话说明白什么问题？谈谈你对这句话的懂得；可以举 例说明；请同学分组争论；同学回答后老师总结概括, 社会的进展一方面给人们带来物质财 富,同时由于人口过多、资源铺张等很多缘由破坏了大自然,形成了 目前严肃的环境问题, 因而要更好地生活下去, 必需建立可连续进展 的观念,建立新的生活、生产方式；三、浅谈收成,培育爱好 同学小结：通过这节课的学习,你有哪些收成？老师总结： 通过这一节课的学习, 大家初步对地理有了一个简洁 的熟悉；地理是一门好玩的科学,也是一门有用的科学；我们知道,要学习地理就是为了更好地利用地理学问解决我们学习和生活中出 现的一些地理问题,使我们能够更欢乐地学习,更健康地生活；四、布置作业 从学校图书馆或网上查找有关资料证明地球是一个球体；活动步骤：1.上图书馆或上网查找资料；2.汇总搜集的资料；3.同学之间沟通资料；4.汇总能够确证地球是一个球体的事实资料；5.依据汇总事实材料,用简明扼要的语言加以概括,并记录下来；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
