第21课《创造宣言》课件（共27张PPT） 部编版语文九年级上册.pptx

泰戈尔曾经说：“生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。”,新课引入,创造宣言,陶行知,驳论文,1、学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。2、理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。3、品味文章语言的精妙。4、领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自信心。5、树立“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点，逐步培养创新意识。,学习目标,陶行知（1891-1946）：是中国现代伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。推行平民教育。“五四”运动后，从事平民教育运动，创办晓庄师范。他一生著作宏富，论述精当，堪称中国现代教育史上的“一代巨人”。,作者介绍,背景链接,创造宣言是伟大的人民教育家陶行知先生所著。在这篇课文中，陶行知先生否定了“不能创造”的种种错误看法，提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点。激励每一个人时时、处处要去创造。文章虽然写于1943年，但在改革开放、社会发展迅速的今天，我们学习这篇课文，仍然具有积极的现实意义。,创造宣言PPT,创造宣言PPT,崇拜（chn） 中伤（zhn）遁词（ dn ） 鲁钝（ dn ） 玄奘（ zn） 懦夫（ nu ） 樵夫（ qio） 豢养（ hun） 陡然（ du ） 烟囱（ cn）,检查预习,字音字形,