2022年《权力的行使需要监督》说课稿.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载权力的行使需要监督说课稿“ 说课” 是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学争论、教学沟通和教学探讨的一种新的教学争论形式；“ 说课”有利于提高老师理论素养和驾驭教材的才能, 也有利于提高老师的语言表达才能,因而受到广大老师的重视, 登上了训练争论的大雅之堂； 不论是在老师聘请考试中, 仍是在以后的老师职业生涯中,大家都要经受说课这个环节；因此,中公老师特意为大家预备了人教版高中思想政治必修 2 政治生活其次单元第四课其次框 权力的行使需要监督 这一框 题的说课稿,期望能够帮忙大家更好地备考；敬重的各位评委老师：上 下 午好. 我是 XX号考生；今日我要说课的题目是权力的行使：需要监督；我将 从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说 板书设计 7 个方面进行说课；一、说教材 教材是老师执教的依据,也是同学学习的依据；因此,我第一谈一谈教材的位置和作用；本节课是高一政治课本必修2 政治生活其次单元第四课其次框权力的行使需要监督,针对这一框题, 课程标准上要求同学熟识政府的权力不能滥用,知道政府行使权力要反映人民的利益和愿望,对政府权力进行制约和监督的措施及 意义；同学通过对第一框政府的权力依法行使的学习,明白了政府依法行政 以及依法行政的详细要求,本框将阐述政府的权力以及如何保证权力的实施；二、说学情 教学之路从熟识同学开头,下面我来谈一谈学情；高一同学在平常多以学习为主,通过新闻猎取政治常识与学问的机会较少,因此本框题对于高 再加之同学涉足社会较浅, 对政府的日常行为明白不是许多,一同学来说有肯定的难度, 所以需要老师运用多种教学方法帮忙同学懂得和把握 相关学问；三、说教学目标 依据思想政治课程标准的要求以及本教材的结构和内容分析,结合同学 的认知结构及心理特点,我制定了以下的教学目标：【学问目标】1. 明白对权力制约和监督的必要性；2. 知道有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3. 说出我国的行政监督体系；4. 懂得对权力制约和监督的意义；【才能目标】1. 通过案例探究,逐步具备归纳与分析的才能；2. 通过小组活动,逐步提高自主学习、合作学习和初步探究学习的才能；3. 学会辩证地熟识问题；4. 学会行使对政府的监督权；【情感、态度与价值观目标】1. 明白权力的两面性,形成正确的权力观；2. 熟识人民监督政府是民主政治的重要标志；3. 明白相关加强和改进政府工作的信息,体会我国政府推动依法行政、进行 科学民主决策和接受人民监督的重要意义；4. 明确我国行政监督体系的作用,信任我们的政府是法治政府；四、说教学重难点 依据全日制一般高中思想政治新课程标准,在吃透教材的基础上,我确定了以下的教学重点和教学难点；【重点】我国的行政监督体系和监督政府权力的意义；【难点】有效制约和监督权力的关键；五、说教学方法 本课我将采纳案例分析法与合作探究法；之所以这样设计,是由于政府权力 等相关问题与高中同学生活相距较远,因此,本框教学多举日常生活相关案例,让同学自主学习、 合作探究争论, 沟通分析, 在这些过程中建构学问, 进展才能,在老师引导下师生互动沟通、共同总结；六、说教学过程 下面,主要谈谈对本课教学过程的设计；环节一：导入新课 第一是新课导入环节,在这一环节,我将运用生活实例的方式进行导入,具体做法如下：中心电视台焦点访谈节目多年来备受人们关注,其中一个重要缘由,就在于它为公民行使监督权供应了敏捷的 曝光后快速得到有效解决；“ 眼睛” ；大量的详细问题经 焦点访谈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - “ 非法花炮的隐身术 学习必备欢迎下载节目播出后,某市安全监督治理局会同有关部门连夜依法查封了某土产杂品公司的烟花爆竹仓库,暂扣了烟花爆竹经营许可证,责令停止一切经营活动; 同时召开紧急会议,部署对全市全部烟花爆竹零售点和重点地区进行拉网式检查； “ 节水会 .揩油会 .” 节目播出后,某市马上成立大事调查组,开展对各类学会及类似机构的清理整顿, 坚决铲除各类违法违规收费行为,从制度层面遏制 公权滥用现象； “ 报废车仍魂记” 节目播出后, 某市成立了报废汽车清理整治调查组,在全市开展报废车辆专项整治行动；设计意图：通过焦点访谈这一节目进行导入,一方面以同学熟识的节目 为背景,拉近同学的距离,另一方面焦点访谈是新闻性评论节目,充分发挥了舆论监督的积极作用； 同学阅读材料并摸索监督政府权力的途径与意义,引出 本节课的主题,让同学们带着问题进入课堂；环节二：新课讲授 一 对政府权力进行制约和监督 1. 有效制约和监督权力的关键 第一我会请同学们分析案例：滥 20XX年 7 月 8 日,北京市其次中级人民法院对原铁道部部长刘志军受贿、用职权案作出一审宣判, 对刘志军以受贿罪判处死刑, 缓期二年执行, 剥夺政治 权益终身, 并处没收个人全部财产 ; 以滥用职权罪判处有期徒刑十年,数罪并罚,打算执行死刑,缓期二年执行, 剥夺政治权益终身, 并处没收个人全部财产； 20XX 年 10 月 26 日,刑罚执行机关以罪犯刘志军服刑期间无有意犯罪为由,建议将其 刑期减为无期徒刑,剥夺政治权益终身,没收个人全部财产不变；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载设计意图：通过阅读这就案例,组织同学摸索：刘志军的落马说明白什么 .通过同学回答, 我们可以得出权力是把双刃剑,为了防止权力的滥用, 需要对权力进行制约和监督； 进而引出健全权力运行的制约和监督体系是有效制约和监督 权力的关键,使同学把握对政府权力进行制约和监督的措施及意义；2. 政府接受监督 接着,我请同学们结合实例分组争论以下两种观点：十八世纪法国思想家孟德斯鸠说：“ 要防止滥用权力,就必需以权力制约权 力；”我国古人有一句名言：知屋漏者在宇下,知政失者在草野；设计意图：通过引用两句中外名言,说明要从权力系统内部和外部进行制约 和监督政府权力；孟德斯鸠作为西方“ 三权分立” 学说的创立者,强调系统内权力制衡是保证权力不被滥用的根本途径；我国古代学者王充的名言是强调公众监督对于统治者手中权力运用的重要性,这种监督属于系统外部的监督； 通过对这两句名言的解读,进一步加深同学对我国行政监督体系的懂得； 二 为政务公开喝彩其次,我请同学们分析下面两组镜头：镜头一：在政府文件阅览室,一位71 岁老人在查阅完企业退休人员养老金的有关规定后,感叹地说： “ 以前我们没法知道政策究竟是怎么样,别人说怎样 就怎样,自己心里是一笔糊涂账； 现在有疑问可以查看相关文件,心里就有了谱儿,对政府的信任感也增强了” 一个年轻人说：“ 我父亲行动不便,以前有关这方面的政策只能从报纸、电视上知道一部分,对于一些新的政策很难准时明白；这次我来复印一些文件,让老人看得更全面；”镜头二：市民小贺从某市调到省城工作,但社保关系依旧在原单位；该如何办理 .这几天她登 录了省人力资源和社会保证厅 .阳光政务 .平台,首页上鲜红的 .阳光政务透亮运行行政审批和服务事项运行流程公开 .栏目特别惹眼；点开栏目, 162 个办理事项按类别清楚地排列,涉及就业、社会保险、劳动关系、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载工资福利等八项与老百姓息息相关的内容,标明白设立依据、受理条件、申请材料、办理流程等重要信息,令人一目了然；一张办理 社会保险关系转移流程图清晰地说明白小贺想要明白的全部问题；设计意图：通过同学分析以上两组镜头,引导同学把握我国政府间续建立信息公开制度和办事制度这一重大举措,同学通过谈谈对当地政府政务公开感爱好的方面,引导同学以调查、争论的方式,感受生活中的政府形象；环节三：巩固提高接下来是巩固提高环节,为了巩固本节课学习的内容,在这一环节,我将组织同学采纳小组合作的方式进行综合探究,同学通过阅读课本 49 页的两就实例,并尽可能供应其他类似案例,比较有威信与无威信的政府行使权力的不同结果,填写到下表中：环节四：小结作业 最终是小结作业环节,我与同学一起总结本节所学到的内容,并给他们布置 一个任务：调查本地政府政务公开的详细内容；设计意图： 通过这个课后作业可以引导同学关注本地政府在这方面的详细做 法,这样做可以真正地把政治课上所学到的理论更好地运用实践中去,同时也调 动了同学学习的积极性,可以更好地开展教学活动；七、说板书设计细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载板书设计是老师教学得以引人入胜的向导,是开启同学思路的钥匙；我的板书设计本着直观、简洁的原就,如下所示：以上就是权力的行使需要监督说课稿,期望能对考生有所帮忙；更多说课稿可查看中公老师网 - 说课频道 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -