2022年物流管理专业人才培养模式改革方案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 物流治理专业人才培育模式改革方案 一、建设目标（一）人才培育目标 培育面对生产一线的操作层、治理层,德、智、体、美全面进展,把握现代物流 治理基本理论和特地学问,能在生产、流通和服务领域中从事物流各作业流程治理、物流作业信息治理,正确挑选、娴熟操作各类物流设备,能指导、治理他人进行物流 作业活动,具有良好的职业道德和创新精神、物流现场组织治理、市场开拓、客户关 系治理才能,符合社会进展需要的“ 精操作、能治理、懂经营” 高素养技能型人才；（二）课程建设目标 以同学为中心、以作业流程为导向,以真实工作任务为主要教案内容,建立职业 才能和素养培育的课程标准,改革教案方法和手段,融“ 教、学、做” 为一体,强化 同学职业才能的培育；（三）实训基地建设目标 建设模拟性、生产性、开放性的“ 多环节、多岗位、多流程” 校内实训基地；拥 有集特地化、现代化、多功能,集运作、信息治理、治理决策于一体的校内模拟仿真 实训室,建成后校内实训基地可同时容纳同学进行各工程的专业技能训练；另新建校 外实训基地,将物流治理实训基地建设成省级重点实习实训基地；二、改革的基本思路（一）探究订单驱动的物流人才培育新模式 在学院校企合作、订单培育的办学模式下,以公司的运输、装卸搬运、仓储配 送、货代、流通加工、信息等作业流程为载体,融合职业岗位标准,分析本专业应具 备的才能、素养、学问,探究订单驱动的物流人才培育新模式,培育具有区域特点和 竞争优势的既满意社会人才需求、又符合人才个性进展需要的“ 精操作、能治理、懂 经营” 的高素养技能型物流治理人才；（二）构建“ 宽平台、多方向” 的专业课程体系1 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 针对地区差异、行业特色、专业人才需求层次、职业岗位才能、职业素养与学问 点进行调研,针对运输、仓储、配送、选购、营销、信息等主要岗位群设置课程,整 合课程内容,动态调整与优化专业教案方案,构建与物流职业岗位紧密结合的“ 宽平 台、多方向” 课程体系；（三）建设模拟性、生产性、开放性的实训基地 以职业岗位技能为核心,以培育同学职业才能、职业道德及可连续进展才能为基 本点,以作业流程为导向,按专业基础实训、专项技能实训、专业综合实训和生产顶 岗实习四个层次建设专业实训实习基地；实现校内实训基地的模拟性、生产性、开放 性,校外实训基地的生产实践性、顶岗实习性、技术服务性；（四）构建物流治理专业群现代物流业是一个兼有学问密集和技术密集、资本密集和劳动密集特点的外向型和增值型的服务产业,其涉及的领域非常宽阔,掩盖会计、电子商务、市场营销和连锁经营 后两个专业拟开设 等专业；在物流运作链上,商流、资金流、信息流贯穿其中；而“ 物流” 需要物流治理专业的支持,“ 商流” 需要市场营销专业的支持,“ 资金流” 需要会计专业的支持,“ 信息流” 就需要电子商务专业的支持；连锁经营作为一种现代流通业的新的企业组织形式和经营方式在 21 世纪的今日出现着快速进展的势头,进展连锁经营急需大量的连锁经营专业人才；物流治理专业的建设,有利于资源共享,形成实践教案优势,降低实训基地建设 成本；有利于形成师资队伍整体优势,增强专业竞争力；有利于满意企业岗位群或产 业链的需要；有利于加强专业内涵建设,提高人才培育质量、同学就业竞争力、可持 续进展才能；有利于支撑重点专业形成特色和品牌优势；有利于带动专业群其他各专 业共同进展；三、建设的内容（一）校企合作、订单培育,适时优化调整人才培育方案 采纳不同形式、定期与不定期地对物流企业进行广泛的社会调研,追踪行业最新动 态,依据行业和区域经济进展对物流治理专业人才需求层次、职业岗位才能、职业素 质与学问点的需求,融合物流职业资格标准,以物流人才需求为动身点,以订单企业2 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对专业人才“ 规格、道德、才能、素养” 等方面的要求,以岗位作业流程为导向,全 面分析就业岗位群及职位层次所需的职业岗位才能、职业素养、学问,制定人才培育 方案,培育优秀人才,并在订单培育过程中动态地对专业培育方案进行适时优化调 整,与用人企业共 同培育专业人才；（二）“ 宽平台、多方向” 的专业课程体系建设 1构建“ 宽平台、多方向” 的专业课程体系 采纳不同形式,对区域经济和行业特色、专业人才需求等进行调研,分析物流人 才层次的差异性,依据物流治理职业岗位群需要的才能、职业素养和学问,融合物流 职业资格标准,满意订单企业对人才的特殊要求,以作业流程为导向,设置课程,整 合课程内容,构建与物流职业岗位紧密结合的“ 宽平台、多方向” 课程体系；在课程体系中加大实践教案比例,使理论教案与实践教案达到1 1,保证职业通用才能训练,强调职业技术才能训练,突出职业方向技术才能训练,培育同学职业岗位群的工作才能和可连续进展的学习与适应、迁移才能；详细见图-5 、表 -2 、图 -6 所示；图 -5 物流治理职业岗位群分析 表 -2 物流治理职业岗位才能、职业素养与学问分析表3 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 职业人才工作才能要求职业素养相关学问岗位层次内容运操运输1.能够执行运输作业2.能够支配和监管现场货物装 卸搬运3.能够执行特殊货物装卸搬运 与运输1.具有高度的责任感,忠于职守,廉洁奉公,热 爱运输工作,具有敬业精神；树立为客户、为生 1.五种运输方式产服务的观点,具有合作精神；树立讲效率、讲 2.集装技术与集装运 输 效益的思想,关怀企业的经营 3.特殊货物运输治理 2.严格遵守运输治理的规章制度和工作规范,做 到收有据、发有凭,准时精确销账,手续完备 4.运输设施与设备基 础 3.熟识运输工具和设施设备的性能,严格按安全 技术操作规程进行各种生产作业,合理高效的使作业作层用运输设备,能妥当处理各种事故或不利情形对管处理1.能够识读制作修改运输单证 2.能够录入运输信息运输质量的影响,防止和削减事故缺失 1.运输单证 4.把握运输物品的特性,能针对性地实行治理措施,正确地进行装卸加固等 2.运算机应用技术运输单证5.重视运输成本治理,把握运输经济信息,进行 初步的成本掌握和价格核算挑选 运输 方式1.各种运输方式的比较 2.能够合理挑选运输工具1.能够进行运输工具配载 2.能够优化运输路线 3.能够挑选合理的运输方式1.具有丰富的商品学问,把握商品性质和运输要 1.五种运输方式求,能有针对性地实行治理措施 2.联合运输2.具有一般的治理素养,包括组织和谐才能、评 3.运输工具估才能、策划才能、掌握才能,支配专业训练或 1.运输方案人员培训工作,领导业务人员学习和贯彻落实设 2.运输合理化备使用与治理规章制度 3.运输调度3.办事才能强,能区分轻重缓急,有条有理处理事务输运输 调度理仓层运输4.具有肯定的财务治理才能,把握运输经济信 息,进行成本治理、价格治理和决策 能够对运输作业成本进行正确 5.适应运输业务自动化、机械化、信息化的发 物流成本治理 运算、分析和掌握 展,不断提高运输的治理水平成本治理6.把握人员、设备情形,正确支配运输工具和设 施设备的使用,拟定各种货物运输方案,制定运入库输业务工作方案,并组织实施1.能够核验单证 2.能够进行入库验收作业、堆 垛商品作业1.商品验收、商品堆 垛2. 单证填写技术作业操1.能够合理挑选装卸搬运工具 2.能够进行装卸搬运作业 3.能够正确使用叉车作业1.具有高度的责任感,忠于职守,廉洁奉公,热 1.装卸搬运设备、设爱仓储工作,具有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观点,具有合作精神；树立讲效率、讲 2.特殊货物装卸、搬装卸搬运效益的思想,关怀企业的经营运合理化原就作业2.严格履行岗位职责,准时做好物资的入库验 3.叉车结构、使用、收、保管保养和出库发运工作 保护储存1.能够进行储位治理 2.能够针对物品特性进行物品 养护作业 3.能够开展仓库安全工作3.严密各项手续制度,做到收有据、发有凭,及时精确销帐,手续完备,账物相符,把好收、1.商品养护发、管三关；娴熟地填写表账、制作单证,妥当 2.仓库安全处理各种单证业务 3.仓储设施作业作储盘点1.能够对库存物品进行人工盘 点2.能够对库存物品进行自动盘 点1.能够进行出库验收 2.能够进行退货处理1.能够制作入库、出库单证 2.能够制作转库单证4.熟识仓库的结构、布局、技术定额,熟识堆 码、苫垫技术,把握堆垛作业要求,妥当支配货 1.盘点业务 位,合理高效利用仓容 2.统计基础5.熟识仓储物质的特性,能针对性地进行保管,防止货物损坏,提高仓储质量 1.物品出库作业规范 6.重视仓储成本治理,降低仓储物损耗率,提高 2.商品质量检验 仓储的经济效益 1.仓储作业单证制作 7.严格执行仓库安全治理规章制度,正确使用仓 流程 储设施设备,做好安全保卫工作,确保人身、物 2.单证填制方法与要 资、设备的安全 求层作业出库作业单证制作包装1.能够合理挑选包装形式和包 装方法2.能够正确确定包装单元、进1.包装设备、设施 2.包装作业流程及需 求作业4 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 职业人才工作才能要求职业素养相关学问岗位层次内容行包装作业配管仓储1.能够进行入库、出货作业管 理1.具有丰富的商品学问,把握商品性质和保管要 求,能有针对性地实行治理措施 1.仓储作业2.能够进行搬运、储存、盘点 作业治理2. 具有一般的治理素养,包括组织和谐才能、2.车辆保养修理评估才能、策划才能、掌握才能,把握现代的仓 3.物流成本治理作业3.能够进行流通加工作业治理治理4.能够进行合理调度车辆、人 员储治理技术,能娴熟运用现代信息技术的使用 4.物流信息技术理业务3.熟识仓储设备,能合理和高效地支配使用仓储 设备5.能够合理规划进、出货行车 路径,节约成本层4.办事才能强,能区分轻重缓急,有条有理处理 事务 仓储商务治理1.能够组织实施公共仓储业务实施2.能够组织实施合同仓储业务5.具有肯定的财务治理才能,把握仓储经济信 息,进行成本治理、价格治理和决策 1.库存治理2.库存掌握的基本方 法操库存1.能够分析库存状况2.能够制定库存治理方案治理3.能够合理地掌握库存实施 配送 作业流通1.能够依据配送方案进行分拣 作业2.能够依据配送方案进行配载 作业 1.具有高度的责任感,忠于职守,廉洁奉公,热 爱仓储工作,具有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观点,具有合作精神；树立讲效率、讲 1.配送方式 2.配送作业的流程及 要求 3.能够依据配送方案进行送货 效益的思想,关怀企业的经营作业 2.严格履行岗位职责,准时做好物资的进货、理 能够依据客户要求对物品进行 货、分拣、配货、送货等工作 流通加工作层加工分装、剪切、组装等流通加工 3.严密各项手续制度,做到收有据、发有凭,及处理 时精确销帐,手续完备,账物相符,娴熟地填写单据 作业 能够制作配送单据表账、制作单证,妥当处理各种单证业务配送单据送管编制1.能够编制分拣、配送作业计1.具有丰富的商品学问,把握商品性质和保管要 1.分拣、配送合理化求,能有针对性地实行治理措施 2.财务学问与营销划配送2.能够进行配送设备、设施的 保护和更新治理作业2.具有肯定的财务治理才能,把握配送经济信 3.运算机技能方案3.能够优化配送线路息,进行成本治理、价格治理和掌握决策采理组织 配送 作业成本 治理1.能够组织人员实施配送作业 2.能够依据各连锁店铺的销售 情形、要货情形和要货定单,3.具有一般的治理素养,包括组织和谐才能、评 估才能、策划才能、掌握才能,制定配送经营业务绩效治理与各项治理政策 1.配送作业流程2.配送作业组织、管 理的方法 准时补货送货 4.把握人员、设备情形,正确制定配送方案,安 能够对配送作业成本进行正确 排合理化配送作业流程并组织实施 物流成本治理 运算、分析和掌握层操执行1.能够填写和识读选购单证1.具有高度的责任感,忠于职守,廉洁奉公,具 1.选购单证 有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观点,2.选购的基本流程 具有合作精神；树立讲效率、讲效益的思想,关 3.选购方案基本学问 心企业的经营选购2.能够依据选购方案进行选购 作业方案作联系 供应 商1.能够通过电话、传真、邮件 等方式与供应商传递选购信息 2.能够记录和反馈供应商的供 货情形 2.严格履行岗位职责,准时执行信息收集、联系 供应商、发出订单、订单跟踪和催货、到货检验 与退货、档案记录与保护等选购功能 3.与技术、品质管制等部门人员共同参加合格供 1.现代信息技术、办 公自动化 2.选购信息传递方法应商的甄选层购管需求 猜测 能够运用猜测技术需求猜测1.具有丰富的货品学问；能准时把握货品市场价 1.需求猜测方法格行情变化及品质情形,针对性地实施选购策略 2.数据分析方法2.具有肯定的财务治理才能；开展与供应商的比 1.选购方案和方案价、议价谈判工作,把握供应商经济信息,进行 2.选购流程掌握方法成本治理、价格治理和掌握决策 3.商务谈判方法与技3.具有一般的治理素养,包括组织和谐才能、评组织 实施 选购 方案1.能够跟踪选购进程 2.能够组织实施选购方案3.能够进行选购谈判理层供应1.能够对供应商进行评估、分 类、挑选估才能、策划才能、掌握才能；1.供货商分类4.制定选购方案,编制选购方案,实施选购经营 2.选购成本商管5 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 职业人才工作才能要求职业素养相关学问岗位层次内容营操理2.能够估算选购成本业务绩效治理选购 成本 治理能够对选购作业成本进行正确 5.具有选购谈判技巧、和谐、评估并认证供应商才能 物流成本治理运算、分析和掌握执行1.能够依据营销方案执行营销 作业1.具有高度的责任感,忠于职守,廉洁奉公,具 1.相关法律有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观点,2.营销技巧具有合作精神；树立讲效率、讲效益的思想,关 3.市场营销心企业的经营 4.公共关系销售2.能够运用推销技巧方案作3.能够与客户签订销售合同层售后 服务 能够受理客户投诉2.严格履行岗位职责,具有良好的品德、沟通能 1.市场营销力,准时执行信息收集、拜访与接待客户、宣扬 2.心理学推广等营销活动 3.货物养护技术物流1.能够制定市场调查方案1.仓储治理与运输作 业市场2.能够制定宣扬方案、组织进 行市场宣扬管调查2.统计调查学问、市 场营销与宣3.能够对市场调查信息进行整 理、汇总、加工、分析传3.信息系统需求分析1.能够依据市场调查信息合理组织制订营销策略1.具有丰富的市场学问,准时把握市场的价格行 情变化及竞争情形,能有针对性地实施营销策略 1.治理信息系统2.能够跟踪销售进程、组织实 施销售方案实施2. 严格治理营销活动过程,具有营销谈判技 2.市场营销巧、客户关系治理技巧,组织与设计才能、物流 3.企业治理销售3.能够进行销售谈判方案4.能够制定销售方案和销售预 算服务市场调查、产品分析、目标市场挑选、产品定位等营销工作1.能够积极协作销售部门开展 工作3.具有一般的治理素养；包括组织和谐才能、评 估才能、策划才能、掌握才能,制定营销方案,销理客户 服务2.能够建立售后服务信息治理 编制营销方案,实施营销经营业务绩效治理系统（客户服务档案、质量跟 4.具有肯定的财务治理才能；把握市场行情信 1.治理信息系统踪及反馈）息,进行成本治理、价格治理和掌握决策 2.市场营销层3.能够妥当处理客户投诉4.能够与质量部门沟通产品质 量信息并提出改善看法营销能够对营销作业成本进行正确物流成本治理成本运算、分析和掌握治理采集1.能够运用各种方法进行数据 采集1.信息采集方法物品信操2.能够使用POS系统进行实时 掌握2.POS系统信息1.具有高度的责任感,忠于职守,廉洁奉公,具物品1.能够合理挑选和运用各种数有敬业精神；树立为客户、为生产服务的观点,信息据采集设备、工具具有合作精神1.条形码技术作采集2.能够保护各种数据采集设 备、工具2.树立讲效率、讲效益的思想,关怀企业的经 2.RF技术营,严格履行岗位职责,准时做好进货、合同、层技术发布 与接 受 信息1.能够运用网络资源发布与接 出入库、统计数据汇总、各种台账、数据查询等受电子商务购销信息 基础数据处理工作2.能够进行情报信息的收集、加工、传递、储备、检索、使 1 物流信息治理系统2.电子商务用息管网络1.能够精确诊断、排除物流信 息系统故障1.对物流经营治理中的数据进行各种分析,利用 信息治理系统对数据加工处理 1.IT技术的基本2.运用信息网络技术和物流业务流程进行物流企 业网络治理信息系统的开发、保护和应用 2.物流详细业务操作 流程2.能够进行网络设备与网络系 统的保护理保护层3.能够进行治理信息系统的开 发与应用6 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参照物流职业岗位标准,对物流职业岗位群的才能进行分解,构建“ 宽平台、多 方向” 的专业课程体系；“ 宽平台” 为专业核心学问和核心技能的职业技术课程平 台；“ 多方向” 为四个物流职业方向；第 12 学期学习职业基础课程,第 34 学期 学习职业技术课程,第 5 学期学习职业方向技术课程（同学依爱好爱好和就业意向,可任选 2 个职业方向）,第6 学期在校外订单企业、联合办学企业或其他企业进行生产实践和顶岗实习；其中,职业技术课程考虑同学职业生涯的进展,职业方向技术课 程满意同学即时就业的需要；图-6 “ 宽平台、多方向” 的专业课程体系2理论教案体系构建 按“ 必需、够用” 的原就构建理论教案体系；理论教案体系由职业基础课程、职 业技术课程、职业方向技术课程三部分组成,另有公共选修课和专业选修课作为补 充；如表 -3 所示；表-3 理论教案体系模 块课 程 内 容培育目标职业基础文化工具思想道德与职业道德、有用英语、运算机应用基础、演 主要培育职业道德、创新精神、基础 讲与口才、高校语文、俄语 才能,以通用才能培育为主,兼顾专 物流基础、物流专业英语、物流经贸地理、物流法律法规、第三方物流软件、经济学基础 业基础才能培育课程专业基础运输运输实务、物流设施与设备 货物学、仓储与配送治理主要培育本专业的职业技术才能、核 心技能,使其具有除胜任主要职业岗职业仓储技术配送仓储与配送治理位群的工作才能外,仍具有可连续发课程选购选购实务展的学习与适应、迁移才能,转换相 关岗位工作的职业应变才能；营销公共关系实务、物流服务营销7 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 模 块课 程 内 容培育目标职业方向信息物流信息技术、电子商务与物流成本基础会计、物流成本治理治理物流企业治理、供应链治理供应与采选购原理与战略、国际物流、选购环境与供应市场分 析、选购绩效测量与商业分析、选购过程与合同治理 从事供应与选购的专项才能购企业物流企业供应链物流治理、生产运作治理、配送中心运营管 从事企业物流治理的专项才能 理治理技术课程国际物流国贸理论与实务、报关报检实务、国际物流运输与保 险、跟单熟识从事国际物流的专项才能港口业务港口业务与操作、货代业务与操作、航运业务与操作、集装箱运输实务 从事港口业务治理的专项才能治理3完善递进式实践教案体系 依据职业岗位和岗位群的要求,以“ 实际、有用、实践” 为原就,按认知与体 验、岗位实训与技能考证、综合模拟实训与生产顶岗实习三个层次构建递进式实践教 案体系；表达“ 多方向、分岗位、重操作” 的实践教案特点,由联合办学企业兼职教 师担任校内实践技能课程教案与指导工作,将同学岗位训练与综合训练、实践训练和 技能鉴定、专业模拟和专业实战有机结合,实现物流信息处理才能训练和物流业务处 理才能训练同步进行,提高同学的职业通用才能、职业技术才能和综合技术应用与创 新才能,提高分析问题、解决问题的才能,形成专业核心才能和个人进展才能并进的 局面；第 1 学期支配物流认知见习,结合主要职业岗位在第24 学期支配模拟岗位技能训练,为培育同学技术应用和创新才能在第 34 学期支配生产性轮岗实训,按职业方向在第 5 学期支配综合模拟实训,物流专业体验、叉车操作考证、机动车驾驶证可由同学自主挑选寒暑假完成,在第6 学期支配毕业综合实践和顶岗实习,与毕业生就业接轨,以增加同学就业的机会；实践教案体系详见表-4 ；表-4 实践教案体系递进实训名称学学实训工程对应课程教案方法实训场地实训形式层次时期物流认 物流企业见习4 1 物流流程认知、企业认知实训 物流基础参观教案法物流业务流程认知实训室 课内实参观物流企业 训知见习 实习模 拟 岗 位 实 训物流信息技术 实训 12 2 网络治理与保护实训、数据库维 护实训、条码制作实训、条码读 物流信息技 术 写实训工程教案法 物流信息技术实训室 课内实条码实训室 训工程教案法 电算会计模拟实训室课内实 训会计模拟实训 8 2 物流账务处理实训、财务信息化 治理实训 基础会计运输组织课程 设计 30 3 运输治理、车辆组织运输实务工程教案法 多媒体机房课程设 计8 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 递进实训名称学学实训工程对应课程教案方法实训场地实训形式层次时期仓储与配送管 理实训 30 3 仓储与配送治理模拟实训仓储与配送模拟教案法 仓储与配送实训室 集中实 工程教案法 电子商务模拟实训室集中实 训 模拟教案法 国际货代与单证明训 集中实 室 训自动化掌握实训治理电子商务模拟 实训 30 4 电子商务与物流模拟实训、网络 物流与电子营销实训商务国际货代与箱 管模拟实训 30 4 国际货代与单证制作实训、实训 MTXT国际物流与 货运代理生产性 超市生产实训3-4 超市顶岗实训、市场营销实训顶岗实习法 同学超市“4 1”岗位第三方物流信3-4 物流信息处理实训、网站建设实 训顶岗实习法 校内物流信息平台 选拔参 与实训息平台实训实训与 叉车操作实训 自愿燃料叉车、电力叉车、手动叉车 物流设施设工程教案法 叉车操作实训室考证操作备考证机动车驾驶实挑选汽车驾驶操作汽车工程教案法 院驾驶员培训基地 考证训综ERP体验实训60 5 ERP实训、企业经营实训ERP原理与 应用模拟教案法 工程教案法ERP实训室（会计专 集中实业）训合模工程教案法 货物治理仿真实训室课内实拟 实货物治理仿真 实训 22 5 货物治理实训、包装实训、流通 加工实训 物流商品 养护技术训工程教案法 相关物流企业暑假进 行社会调查 物流专假期物流营销方案市场营销业体验 专业岗位认知假期岗位工作分析工程教案法 相关物流岗位暑假进 行毕业 实习 顶岗实习330 6 物流企业顶岗顶岗实习法 物流企业企业顶 岗4完善综合素养培育体系以全面培育同学良好的综合素养为目标,将职业道德、专业素养、人文素养和创新精神训练贯穿专 业人才培育的全过程和教案活动的始终,把同学培育成为德智体美全面进展的“ 四好” （好品德、好技能、好形象、好使用）高素养技能型人才,促进同学思想道德、职业道德、科学文化素养、创 新精神和身心健康的和谐进展；5完善教案评判体系进一步完善教案评判体系,修订各教案环节的质量评判、考核标准和工作规范,特殊是实践教案环 节质量考核评判标准,建立健全教案质量监控机制；9 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页