2022年浙江省广播电视大学玉环学院计算机应用基础教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案浙江省广播电视高校玉环学院运算机应用基础教案编写执教：安喜旺课程名称运算机应用基础周次第一周学时2 课程类别全国高校网络训练公共基础课授课时间20XX 年 11 月日100/ 授课班级网络训练各本科班授课地点电大玉环学院北大机房授课老师安 喜 旺授课方式面授/远程学员人数授课题目第一章：运算机基础学问1. 明白运算机的进展过程、分类、用途及信息的基本概念；懂得运算机的主要特点；2. 明白运算机硬件系统的组成及各个部件的主要功能；明白运算机指令、程序、软件的概念及分类；知 识 目标懂得运算机系统的基本组成及数据储备的基本概念；3. 明白 CPU、内存、接口和总线的概念；区分微处理器、微型运算机及微型运算机系统的的概念；把握常用运算机硬件组成及主要性能指标；懂得微型运算机的主要性能指标；4. 明白数值在运算机中的表示形式及数制转换；教学目标能明白常用的字符编码；1通过学习使同学初步明白的进展历史及运算机相关的一些基础概念；力 目 标情 感 目 标2让同学正确熟悉运算机系统组成；3让同学结合实际认知系统中主要硬件、软件及相应的概念性能等；4使同学把握使用“ 运算器” 完成详细的数制转换的方法；1、培育同学对运算机学问的学习和探究的爱好；2、树立同学自我学习及合作学习的观念；3、坚决同学当前对运算机学问及信息技术学习必要性的信念；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重点重名师精编精品教案1. 运算机的特点及用途2. 运算机系统组成及数据储备的概念点3. 运算机常用硬件及其主要性能指标难点难1.运算机中数据储备的概念2.指令、程序、接口、总线等概念点3.二进制数及不同进制数之间的转换原理教学在具有完备的多媒体设备及网络连接的机房中进行,主要结合 PPT教学课件进行学问目标的演示讲解；通过教学软件教学手段 进行师生的互动,包括提问、同学演示等；各节学问点讲解完下发相关的练习；适当时间引导同学上网查相关资料信息；教学问内容同学活动目标落实名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学引入名师精编精品教案观赏图片明白冯 重内（3 -表示讲课或自学用时,下同）容.运算机之父 冯 ·诺依曼（ JohnVonNouma）,大奉献与.约翰·冯·诺依曼,美藉匈牙利人；形成对计过.1903 年 12 月 28 日生于匈牙利的布达佩斯；激发学 生算 机之程.1954 年夏,冯 ·诺依曼被使现患有癌症,“ 父” 的学习计 算印象机学问 的.1957 年 2 月 8 日,在华盛顿去世,终年54 岁；爱好.冯·诺依曼提出了程序储备原理, 奠定运算机的基 本结构和工作原理的技术基础；新课内容：1、运算机的基本概念22 同学了 解让同学 感1.1 运算机的产生和进展第一台 计受到计 算（1）.运算机的产生算机的 性机技术 发1946 年美国研制胜利第一台电子数字运算机（产生能特点 ：展的快速于宾夕法尼亚高校,主要用于大规模运算,ENIAC ）；大,慢 ；算盘是人类最早的运算工具及其进展（2）.运算机的进展第一代（ 19461954年）：电子管运算机 其次代（ 19551964年）：晶体管运算机第三代（ 19641974年）：集成电路运算机第四代（ 197580岁月末）：大规模集成电路运算机第五代（90 岁月初至今）：超大规模集成电路运算机名师归纳总结 教学问内容同学活动目标落实第 3 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学名师精编精品教案同学看课明白计 算1.2 运算机的分类内容（1）.按运算机使用范畴：与通用运算机 .专用运算机机不止 是过（2）.按规模分为：我们常 用程巨型运算机 .大/中型运算机 .小型运算机件听讲解这种 微微型运算机 .工作站 .服务器机,（3）.按运算机数据处理的方式从而激 发电子数字运算机同学好 奇电子模拟运算机心数模混合运算机1.3 运算机的特点同学联系同学结 合自动掌握才能运算速度快实际体 会实际应用记忆才能强运算机 功体会运算运算精度高能的强大机的特点规律判定才能通用性强1.4 运算机的主要用途同学例举让同学 感科学运算（数值运算）数据处理（信息处理）自动掌握觉受到 生生活中计运算机帮助系统： CAI CAD CAM CAE CIMS 活各个 领算机的实人工智能域中都 有际应用运算机网络运算机 的多媒体运算机系统同学摸索身影, 从1.5信息的基本概念而进一 步强化计 算信息：由客观事物得到的,能够认知客观事物的各种机学问 学消息 .情报 .数字 .信号 .图形 .图像 .语音等所包括习的兴 趣报纸是不的内容；和动力数据：客观事物属性的表示,可以是数值数据和各种是信息？非数值数据；教1.6 运算机的进展趋势联系科幻对运算 机巨型化为了适应现代尖端科学技术讨论和应用微型化为了满意个别化需求的将来 充电影展望智能化为了帮忙人类进行讨论和开发工作满希望运算机的网络化为了实现超时空信息沟通进展学问内容同学活动目标落实名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学名师精编精品教案结合身边让同学 深2.运算机系统的组成35 内2.1 运算机系统基本组成 ：由硬件系统和软件系统组成；容硬件系统是指运算机系统中由各种电子线路.机械入明白 计与装置等器件或部件组成的看得见摸得着的物理实体,也的运算机算机系 统过称硬设备；硬件是运算机系统中的物理装置的总称；体会运算的全貌 ,程软件系统是指掌握.治理和指挥运算机工作的各种机系统的逐步揭 开程序的总和,也称软设备；软件是运算机运行所需各种组成运算机 的程序及其有关资料；神奇面纱运算机系统图解略（见PPT 课件）2.2 硬件系统 冯·诺依曼结构运算机特点储备程序掌握初步 熟悉结合电 脑程序由指令构成,程序和数据都用二进制表示冯诺依曼之父及 身指令由操作码和地址码构成运算机结边的电 脑机器以 CPU 为中心构的五大对运算 机冯·诺依曼结构运算机结构：组成部分的硬件 进运算器 .掌握器 .储备器 .输入设备 .输出设备；行系统 划硬件系统图解略（见PPT 课件）分2.3 软件系统（1）.程序程序就是全部指令的有序集合；运算机工作的过程就是执行程序的过程,也就是执同学初步此处难点行指令的过程；明白和体（2） .指令同学能 够会运算机指令就是 “ 命令 ”,是规定运算机操作类型及操作数听得进 ,软件部分地址的一组代码；包括操作码和地址码；操作码是告知能初步 理基础的这运算机进行什么类型的操作；地址码供应参与操作数据解力计 算三在概念的存放地址；机依靠 什运算机执行指令过程：第一阶段,先从储备器“ 取么能实 现指” ,送入指令寄存器,经指令译码器译码后得到指令如此繁 多操作类型；其次阶段,执行指令；的功能 即（3）.程序设计语言可运算机语言要让运算机工作,就必需使用运算机能“识别 ”.“接受 ”的语言机器语言 以二进制代码 “0”和“1”组成的机器指令的集合是运算机能够直接识别和执行的语言；“ 低级语言 ”汇编语言 用助记符表示指令功能的运算机语言需经“汇编”才能被运算机执行；“低级语言 ”高级语言 是更接近人类语言和数学语言的运算机语言；需经 “编译 ”或“说明 ”方式转换成目标程序,才能由运算机识别和执行；名师归纳总结 教学问内容同学活动目标落实第 5 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学名师精编精品教案结合自己此处难点2.4 软件定义与分类内软件是指挥运算机工作的程序.数据以及相关资料容的集合；分为系统软件和应用软件；明白或使使同学 形与系统软件是用于对运算机进行资源治理.便于用户用的软件成软件 分过使用运算机而配置的各种程序；如：WINDOWS 操作系来懂得软类的 意程统件的定义识,并 能应用软件是利用各种系统软件编制的解决各种实结合身边对常用 的际问题的程序；即具有特地用途的软件,如：OFFICE系统和 应办公软件用软件 进2.4.1 系统软件行分类 对（1）.操作系统（ 0S）比是系统软件的一种,它统一治理运算机的硬件资源和软件资源,合理组织运算机的工作流程,和谐系统各的运算机部分之间,系统与用户之间以及用户和用户之间的关开机时的系,便利使用和充分发挥系统效率；的一个人机界面；画面知道（2）.语言及其处理程序自己所用（3）.系统支持和服务程序的操作系（4）.数据库治理系统统2.4.2 应用软件字表编辑软件能过到程让同学 体表格处理软件会自己 常帮助设计软件序组进行用的计 算信息治理软件浏览,了机的功 能运算机保护软件解身边的就是在 操绘图软件电脑中安作使用 应杀毒软件装的软件用软件补充：运算机硬件与软件的关系教软件随着硬件进展再次在头目标落实软件促进硬件进展可以相互实现3. 微型运算机的硬件组成35 回忆：运算器是能完成算术运算和规律运算的装置脑中重现掌握器是规定运算机执行指令次序并和谐冯的系统各部件有效工作的装置结构的五储备器是能接收和储存数据及程序的装置在组成部输入设备是向运算机系统输入数据的电子设备分输出设备是将运算机中信息取出的设备学问内容同学活动名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学名师精编精品教案通过图片明白机 箱3. 微型运算机的硬件组成35 内3.1 主板容.芯片组的观赏了中最大 的与.基本输入 /输出系统（ BIOS）解什么是一块电 路过.CMOS 电脑主板板叫主板程.系统总线.微机内存名师归纳总结 教3.2 中心处理器 .微处理器（ CPU）明白运算让同学 从第 7 页,共 9 页.1971 年4004.4040 .1973 年8080 8086 运算机 的.1979 年8088 机经受的进展年 度.1983 年80286 各个进展的梯度 变.1985 年80386 阶段 CPU化体会 计.1989 年80486 的不同型算机发 展.1993 年Pentium 奔腾号的快速 从.1995 年PII 即 Pentium Pro 面进一 小.1999 年PIII 树立要 不.2000 年PIV 断学习 的.20XX 年酷睿双核动力3.3 储备器定义及分类3.3.1 储备器是能接收和储存程序.数据的装置；明白运算同学能 够按所处位置不同分为 :内储备器和外储备器；分清计 算按工作方式可以分为 : 随机储备器（ RAM ）机储备 设机储备器只读储备器（ ROM）；备的内 处的分类按所用材料不同分为 : 磁储备器 . 之分, 尤半导体储备器通过图片其是常 用光储备器；的移动 外3.3.2 储备器存储 设（1）.内储备器备,结 合内存用来存放正在运行的程序和当前使用的数据自身使 用分为：随机存取储备器RAM 能够熟 练只读储备器ROM 把握区 分初步熟悉高速缓冲储备器cache 常用的 输运算机的（2）.外储备器入输出 设储备器外存用于存放当前不参与运行的程序和数据,备,从 而需要时,可与内存进行成批的信息交换；结合身边使同学 对特点是：容量大 .速度慢；运算机 的可分为：硬盘 .软盘.光盘.优盘熟悉由 浅3.4 常用输入输出设备设备区分入深, 由常用输入设备：键盘、鼠标、光笔等运算机输表及里常用输出设备：显示器、打印机、扫描仪等入输出学问内容同学活动目标落实- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学名师精编精品教案结合家用让同学 结3.5 系统总线内.数据总线：双向总线,宽度=字长容.地址总线：单向总线合实际 查与.掌握总线：双向总线电脑把握看电脑 属过3.6. 微机主要性能指标判定运算性,通 过程.运算速度：机整体性实际操 作主频 越快越好能好坏的确认计 算字长越多越好标准机基本 性主存容量 越多越好能参数外部设备的配置及扩展才能补充：微处理器 .微型运算机和微型运算机系统的概念微处理器 =中心处理器 =CPU 微型运算机 =CPU+储备器 +输入输出电路 微型运算机系统 =微型运算机 +外设 +系统软件4. 运算机信息编码25 通过对电此处难点引入尽可能 结路的基本运算机中采纳 二进制数 进行数据的储备和运算,是学问的了由运算机所使用的规律器件的特性打算的；由于这种逻合同学 现解明白计辑器件的是具有 两种状态 的电路,详细缘由如下：有学问 基算机信息（1）、二进制数只有 0、1 两种状态,刚好与电路的础讲清 楚储备和编两种状态相对应,因此技术上简洁实现；运算机 中码的解决（2）、二进制数的 0、1 分别可以代表规律运算的“假”信息存 储原理的方案 原“真”,适合规律运算进行；（3）、二进制运算规章简洁,简洁与十进制间进行理相互转换；注：运算机中数据的记录也常用八或十六进制数；各种进制的数原理相同：均有基数和位权的概念；名师归纳总结 4.1 运算机中数据储备的概念把握运算结合实 际第 8 页,共 9 页问题如 一位（BIT.比特）：即二进制中两个数字符号0 和 1,位是机中信息首歌, 一运算机中最小的储备单位,用b 表示；储备的各部电影 的字节（ BYTE ）：指 8 个位的组合 ,字节是运算机中信息个单位及大小让 学储备的基本单位,用B 表示；其换算关对信息 存字（WORD）: 由如干个字节组成一个字, 与字长对应；系储量及 单单位换算：1B=8b ；1KB=1024B；1MB=1024KB ；位形成 概1GB=1024MB；1TB=1024GB 念生活实例：一片 1.44MB 软盘,可存多少汉字？1.44MB =1.44*1024KB=1.44*1024*1024B 可存汉字： =1.44*1024*1024/2=754974 汉字,约 75 万汉字；教材仅有53.1 万汉字；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编精品教案同学活动目标落实学问内容4.2 数值在运算机中的表示形式实际操作让同学 实二进制 B 十进制 D 八进制 O 十六进制 H 各进制数之间的转换可通过“运算器 ”来完成运算器完际操作 完成不同进成转换 ,制数之间从而强 化的转换同学的 好奇心和 成就感；教4.3 字符编码明白字符让同学 休字符编码（ ASCII ）会运算 机7 位二进制编码（ 8 位储备）,128 个字符；和汉字的中任信 息学1 个 ASCII 码占 1 字节,最高位 0,校验码；常用信息的出现 都内常用数字字母： 09=4857 编码表不是无 生容AZ=6590 有,而 是az=97122 与依前人 的汉字编码（ GB2312）过辛苦积 累连续两个字节表示,最高位1 和 1 程制作完 善拓展：不同进制数之间的转换的编码表 , 1、各进制数转换成十进制数：基础好的从而能 清各个数位上的数乘以该数位上的位权,例：（1101）2=1*2 3+1*2 2+1*2 1+1*2然后进行累加；0=13 同学可以深化明白醒的认 识2、十进制数转换成各进制数：不同进数自身的 不用十进制数连续除以基数（进制数）商零为止,余之间的转中,激 发数倒排序换原理同学的 不例： 13 转换成二进制数等于（ 1101）2 断进取 的3、二进制数同八进制及十六进制数之间转换信念；一位八进制数对应三位二进制数；一位十六进制数对应四位二进制数例：（73） 8=（111 100） 2（9A）16=（1001 1010）2名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页