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认识人民币复习教案 教学过程： 一、创设情境，导入复习 （出示储钱罐）师：漂亮吗？（摇动发出声音）听听，猜猜里面装的是什么？（钱） 师：钱能用来干什么？ 请生自由说。 师：钱除了用来买生活和学习用品以外，还可以做有意义的事。比如：为有需要的人捐款，奉献自己的一份爱心；把剩下的钱存进储钱罐或银行里面，养成勤俭节约的好习惯。 师：每个国家的钱都有自己的名字，我们国家的钱叫什么 ? （人民币）前几节课我们一起学习和认识了人民币，通过学习，你知道人民币的哪些知识？ 二、回顾整理，建构网络 1、看书、汇报。 师：请同学们打开课本46页，一直看到55页。 学生看书。 师：你知道人民币的哪些知识？请生汇报，全班交流。（人民币的种类、单位、简单的换算） 2、展示。 （1）课件出示整套硬币和整套纸币。 师：以“元”为单位的人民币有哪几种？以“角”为单位的人民币有哪几种？以“分”为单位的人民币有哪几种？ （2）出示1元=10角，1角=10分。 三、重点复习，强化提高 a、轻松演练 1、快来算一算：这些人民币一共是多少？ 2、快来说一说。 3元=（ ）角 9角=（ ）分 50角=（ ）元 80角=（ ）元 1元5角（ ）角 1元8角（ ）角 14角（ ）元（ ）角 16角（ ）元（ ）角 3、送小熊猫回家（填上合适的单位）。 b、快乐闯关 1、换钱游戏：和小熊猫一起做游戏。（1）熊猫拿1张5元的，你应该拿几张1元的，才能换5元？还可以怎样换？ （2）熊猫拿1张50元的，你想怎样来换？ （3）熊猫拿1张2元的，你想怎样来换？熊猫出10元、1元、5角呢？ 2、买东西。 2角 1角 5角 1元 1元钱能买什么？ 数学乐园小超市开业啦！ 1元 2元 5元 10元 （1）买一个削笔刀和一个文具盒共用多少钱？ （2）一支钢笔比一个文具盒贵多少钱？ （3）小明想买一支钢笔和一个文具盒，带20元钱，够吗？ （4）你还能提出什么问题？ 【课中休息】 师：小朋友们听过一分钱这首歌吗？你们会唱吗？推荐阅读：认识人民币数学说课稿范文认识人民币教学反思一年级下册 认识人民币 ,认识人民币买衣服认识人民币(二)教学设计认识人民币教案认识人民币教案认识人民币教学设计认识人民币教学反思 第 3 页 /总页数3 页