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第二章 第一节   由多种物质组成的空气 一. 本周教学内容： 第二章 第一节 由多种物质组成的空气 二. 教学目标 1. 能说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 2. 能用实验方法“捕捉”空气、采集空气样品。 3. 能区分纯净物和混合物。 三. 具体内容 空气，因其无色无味的特点，使人们长期以来都错误地把它看成是单一的物质。后来，随着科学家对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，才开始认识到空气成分的复杂性。 人们对空气成分的认识经历了一段漫长的历史时期，现在我们知道，空气是一种含有氮气（n2）、氧气（o2）、二氧化碳（co2）、稀有气体等多种成分的气体。空气中各组分气体的体积分数是不相同的。下面我们通过实验来确定空气中氧气的含量。 1、探究空气成分的实验 实验步骤： 将集气瓶的容积划分为5等分，作标记。 用弹簧夹夹紧胶皮管。 点燃燃烧匙中的红磷。 将燃烧匙伸入集气瓶中，塞上塞子。 燃烧完全、冷却后，松开弹簧夹。 实验现象： 红磷燃烧发出黄白色火焰，产生大量白烟； 白烟消失后，打开弹簧夹，水沿着导管进入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5。 实验结论： 空气不是一种单一的气体，是由多种气体组成的； 红磷能在空气中燃烧，消耗的是空气中的氧气； 氧气约占空气总体积的1/5，且支持燃烧； 剩余4/5的气体难溶于水，不支持燃烧。 注意事项： 药品的选择：不能用铁、镁、木炭、硫等代替红磷； 红磷要过量，用以消耗掉全部的氧气，否则测定结果会低于1/5； 装置气密性要好（塞子要塞紧），如气密性不好，即使红磷耗尽了氧气，外界空气也会进入集气瓶，使测定结果低于1/5； 待白烟消失，集气瓶温度降至室温后，再打开弹簧夹，观察进水的体积。避免因温度高，气体膨胀，使测定结果低于1/5。 2、空气的成分 空气的成分（按体积分数计算） 氮气 78% 99%的主要成分 氧气 21% 稀有气体 0.94% 1% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 3、物质的初步分类 物质 纯净物：只由一种物质组成。如：氧气、氮气、二氧化碳、氦气。 混合物：由两种或两种以上物质混合而成的。如：空气。 4、捕捉空气的实验 实验操作如下： 先将集气瓶装满水用玻璃片盖好，倒扣在盛水的水槽内。再将另一只盛有空气的集气瓶用带导管和分液漏斗的双孔塞塞好。将导管的另一端放入盛水的集气瓶口内，最后向分液漏斗内加水，用排水法将一只集气瓶内的空气压入到另一只集气瓶内。 5、氮气和稀有气体 氮气 物理性质：无色无味的气体，难溶于水等。 化学性质：化学性质不活泼，常温难与其他物质反应，在高温下能与一些物质反应。 用途：制氮肥，作保护气等。 稀有气体 物理性质：无色无味的气体，难溶于水等。 化学性质：稳定，一般不跟其他物质反应，在一定条件下也能跟某些物质反应。 用途：用于霓虹灯、氦气充气球、作焊接金属保护气等。 注意：稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。 稀有气体是空气中性质最稳定的气体。 6、空气的污染与防治 随着现代工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘大大增加，超出了大自然的自净能力，造成了空气污染。 空气的污染 有害物质 粉尘 气体：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等345推荐阅读：第一节 国民政府前期的统治专题一第一节中国早期政治制度的特点教案第一节“积贫积弱”的北宋（北宋中期的社会危机）学案第一节畅谈理想教案第一节 列强入侵与民族危机教案第三部分 第三课 第一节 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心复习学案第一节教案空气是教案空气教案 第 5 页 /总页数5 页