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认识路线导学案 课题 认识路线 课型 学案导学课 年 级二年级 教 师 学习内容 小学数学二年级下册第3133页 学 习 目 标1、认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方，体会到生活中处处有数学。2、通过借助认识路线的活动，进一步发展学生的空间观念，使学生体验到数学与现实生活的密切联系。 重点难点 认识路线，并准确地描述. 学 习 过 程 学 案 导 案 独 立 尝 试点 拨 自 学1、 观察31页“路线图”，你看懂了什么？2、完成31页“试一试”1路车的行车路线（1） 那个小男孩想做什么？（2） 从开始到结束一路车一共经过几个站？（3） 你认为小男孩要到哪里？（4） 汽车要向那个方向行驶？行驶几个站？（5） 完成填空：从广场出发向（ ）行驶（ ）站到电影院，再向（ ）行驶（ ）站到商场，再向（ ）行驶（ ）站到少年宫，再向（ ）行驶（ ）站到动物园。（6） 小女孩又是怎样的情况呢，请你想一下，完成填空：我从动物园出发，向（ ）行驶（ ）站到（ ），再向（ ）行驶（ ）站到（ ）。3、完成32页“说一说”：（1）小明从商场出发坐了4站，他是在哪站下车的？（2）小红坐了3站在少年宫下车，她可能是从哪站上车的？（3）你想从哪儿到哪儿去？写出你的行车路线 布置课前预习 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 交 流 解 惑4、矫正、评价两道习题：通过上面的学习，你学到了什么？ 组内交流 组际解疑 老师点拨 合 作 考 试1、 完成32页“练一练”1：说出小红上学和放学回家的路线。小红从家出发向（ ）走（ ）米到打谷场，再向（ ）走( )米到小树林，再向（ ）走（ ）米到小商店，最后向（ ）走（ ）米到学校。小红从学校出发向（ ）走（ ）米到（ ），再向（ ）走( )米到（ ），再向（ ）走（ ）米到（ ），最后向（ ）走（ ）米到自己家。推荐阅读：迎接挑战学案Unit 1 The Dragon Boat Festival教学案药学案Module 2 Developing and Developed Countries-vocabulary学案Unit7 How much are these pants导学案两极世界的形成学案角的初步认识教案数字的认识教案圆的认识教案 第 3 页 /总页数3 页