Unit 1 This is My Day第六课时.doc

Unit 1 This is My Day 第六课时 一、教学目标 1、能够听、说、读、写本课时句型：what do you do on the weekend ? usually i watch tv and go shopping . sometimes i visit my grandparents . i often play football . sometimes i go hiking 。 2、能够听、说、认读句子：the weather report says its going to rain tomorrow . i cant play football in the rain . i cant go hiking , either . 3、能够看懂lets play 部分的指示语，做chain talk 游戏。 4、能够完成lets check 部分填写作息时间表并选出周末活动的练习。 二、重点、难点 本课时的重点和难点是四会把握句型：what do you do on the weekend ? usually i watch tv and go shopping . sometimes i visit my grandparents。 三、教学步骤、 1、热身 教师说一组句子，如：usually i watch tv and go shopping . sometimes i visit my grandparents . 要求学生立即说出句子中出现的频度副词，并指向教室墙上所贴该词的位置。2、新课呈现、read and write （1） 教师呈现本部分挂图，引导学生仔细观察五幅配图，提问学生：there are zips weekend activities . those are zooms weekend activities . look at the pictures carefully . what can they do on the weekend ? 引导学生看土回答：zip can zoom can（2）教师让学生自主阅读本部分对话，找出不理解的生词和句子，可请教教师或其他同学，共同商讨解决问题。（3）教师帮助学生理解对话中的句子。（4）教师放read and write 部分的录音，学生跟读。（5）教师选几组学生带上zoom/zip的头饰表演对话。（6）教师引导学生填充对话后的表格，并书写四会把握句子。lets check教师放三遍录音，第一遍学生听、做，第二遍学生自己校对，第三遍师生一起校对。推荐阅读：第三、四课时 唱响自信之歌6.3自立自强第一课时Unit 6 How long have you been collecting shells? 第二课时教案Unit 4 Earthquakes第七课时Unit 6 How long have you been collecting shells? 第四课时教案姚敏娥-剪枝的学问第二课时教案课时教案水第二课时教学设计课时教学设计 第 2 页 /总页数2 页