北师大版数学五年级上册数学与生活《迎新年》说课.doc

北师大版数学五年级上册数学与生活迎新年说课一、说课内容北师大版数学五年级上册数学与生活二、说教材（一）本节课内容在教材中的地位与作用及结构特点本节课属于综合应用的内容，通过课堂的学习将本册前几个单元分数的再认识，可能性等知识加以整合，进一步加强数学知识与现实生活问题的结合，以提高学生综合实践的能力。本节课教材中安排的3个活动：节日里的活动，长跑接力和有奖游戏，都具有很强的现实性，趣味性与挑战性，能较好的拓展学生的视野，提高学生数学应用的意识，综合利用所学知识解决实际问题的能力。(二)、教学目标1、利用所学分数再认识,可能性等知识进行综合运用，解决一些实际问题。2、在生活中挖掘数学问题,寻找数学问题,体会数学在日常生活中的应用。3、在活动过程中，培养学生独立思考，合作交流倾听表达等能力，促使学生思维能力得到进一步发展。4、通过活动，培养学生用数学的眼光观察生活，解决问题，在游戏中让学生体会成功的喜悦，激发学习的兴趣，培养良好习惯。(三)、教学重难点重点: 利用所学分数再认识,可能性等知识进行综合运用，解决一些实际问题。难点: 培养学生用数学的眼光观察生活，解决问题的能力.三、说教法以“学生是学习的主人”为基本概念，让学生在教师富有启发性的语言中，自主探究、合作交流，获得知识与发展。四、说学法（一）学生学习情况分析在学习本课内容前已经已经学习了分数的再认识，倍数与因数，以及用分数表示可能性大小等知识，本课的教学主要是运用前面所学的知识进行综合应用。因为有很多的学生对于以上所学知识能理解，所以在实际生活中运用这些知识解决实际问题，还有待在活动中巩固和提高（二）学法指导1、自主探究法在具体的生活情景中让学生亲身经历发现问题，提出问题、解决问题、运用问题的过程，体验探索成功的喜悦。2、合作交流法.课上设计同桌互说、集体汇报等交流活动，完善学生的想法，构建自己独特的解决问题的方法。五、教学流程（一）谈话导入师:同学们在愉快的学习中即将迎来新年，新年里你们一定会计划做许多事情，说给同学们听一听。生：我要练习跳舞。生：我要去商店买东西。生：我要学画画。生：我要回奶奶家。生：我要回姥姥家。生：我要和老师、同学开联欢会师：可见同学们在迎新年的这个节日里想做的事情太多了,那么同学们想不想淘气、笑笑班节日里的活动呢?生齐:想师:那就让我们共同走进淘气、笑笑班迎新年的活动(板书课题:迎新年)从学生的生活实际出发,有利调动学生的学习积极性和探究知识的欲望(二)探究活动活动之一:迎新年师：请看淘气和笑笑班所有同学节日里的活动。（ppt出示教材第91页的表格）生:仔细观察ppt中的表格师:从表格中你能获取什么数学信息？生:师:根据大家获取的信息能提出哪些数学问题呢?生:自由提问题.大家合作解决这些问题.从而把表格填完整.生：表格中应分别填3/10 1/5 3/20 1/4 1/10根据表格,学生能够自主提出问题,解答问题.因而教师要充分相信学生,给予他们充分的时间和空间活动之二：长跑接力师：刚才对我们对淘气、笑笑班新年里的活动进行了统计、分析，可我们学校新年也有活动安排，那就是准备举办一次长跑接力活动。推荐阅读：2022年五年级上册数学期末复习计划五年级上册数学找规律练习题人教实验版五年级上册数学第四单元简易方程第3节教学设计及反思五年级上册数学第二单元小数除法试卷五年级上册数学第一单元小数乘法第一课时苏教版国标本五年级上册数学教材找规律五年级上册音乐教案五年级上册美术教案五年级上册科学教案 第 4 页 /总页数4 页