幼儿园体育舞蹈教案健康活动：体能游戏.doc

幼儿园体育舞蹈教案健康活动：体能游戏 活动目标： 1、通过各种体能游戏，锻炼走、跑、跳、爬等的能力，发展身体的灵活性和平衡能力。 2、具有一定的竞争意识和集体荣誉感。 3、能积极参加游戏，体验体能游戏的乐趣。 重点：锻炼绕障碍物跑和双脚行进跳的能力。 活动准备： 磁带、录音机 活动过程： 一、开始部分 1、队列练习：四路纵队大圆 幼儿听口令做动作：稍息、立正、半个手臂向前看齐。幼儿一纵队站立，听音乐和老师的口令走圆并做动作：原地踏步齐步走插腰拍肩手举高 2、热身运动：听信号转体 师：“这个场地上有很多这么大的小方块，我们用做小偷的办法走到那边，找一个小石头踩住它，把脸对着我。”我们来玩一个听信号的游戏，我拍得快还是慢，现在呢?教师示范： 师：“现在看我做动作：单脚跪地，手撑地，另一只脚不着地，转圈” “跟我们一起把这个动作做一遍” “好，现在你们听着信号，拍得快你们就转得快，拍得慢你们就要转得慢。” “你们的耳朵真灵。” 3、准备动作：看谁站得稳 师：“手打开，放下，打开、放下、打开、放下，有的人手打开的不够大，我们给它加点油。(做打气动作)，我们的身体就是一台机器，看看零件修好了没有(做拍手臂动作)“好，听好老师的口令，转(快、慢)，停，看谁站得稳。” 二、基本部分 师：小朋友爱玩游戏吗?那，今天，何老师和你们一起就利用我们的身体来做游戏，愿意吗?游戏前，我们先给每一队起个名字 (一)游戏：绕着跑 师：我们先来玩第一个游戏：绕着跑。 1、讲解并示范游戏规则：两队原地蹲下，其他两队绕着蹲着的小朋友跑回原点。 师：请x队和x队的小朋友举手，跟我做相同的动作，原地蹲下;另外两队，x队和x队的小朋友绕着蹲着的小朋友跑回原点。 2、分组练习一次 师：我们先来练习一次 3、绕着跑比赛 师：现在，我们来进行比赛，比一比哪一队先跑回原点。 (二)游戏：双脚行进跳 师：第二个游戏：双脚行进跳。 1、讲解并示范游戏规则：两队小朋友坐原地,双腿并拢伸直，其他两队的小朋友听老师的口令双脚跳过小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。 师：请这x队和x队的小朋友,跟老师一样坐好,双腿并拢伸直,其他两排的小朋友听老师的口令双脚跳过这两队小朋友的腿,然后立即回到自己的位置上。 2、分组练习 师：明白游戏的玩法了吗?好，那我们来练习一次 3、比赛：双脚行进跳 师：现在，我们来进行比赛，比一比哪一队先跳过去，然后跑回原点。 (三)游戏：爬 师：刚才，我们用身体玩了跑和跳的游戏，接下来，再来玩一个爬的游戏。 1、教师示范讲解游戏方法：请两排的小朋友手臂伸直，面朝老师，其他两排的小朋友从他们的手臂底下爬，爬的时候，膝盖不能碰到地面。 师：请请x队和x队的小朋友手臂伸直，面朝老师，其他两排的小朋友从他们的手臂底下爬，爬的时候，膝盖注意不能碰到地面。 2、组织幼儿游戏一2次。 三、结束部分 1、放松动作：游戏“木头人” 师：游戏做玩了，还想继续玩游戏吗?好，那就听老师的口令：原地踏步走、蹲下、起立、向后转。“我们来玩一个游戏，小朋友睁大眼睛，你就可以在我的眼睛里看到你的影子，一定要睁大你的眼睛哦，要不然就看不见我了，找的时候不能推别人，小心点。”(提醒幼儿踏步走到老师身边，并注意和同伴保持一定的，不拥挤)“你们玩过“木头人”的游戏吗?不过今天玩的这个游戏和平距离时玩的不一样，有点难度的啊，你们扮“木头人”的时候，我动你一下，挠你一下，你们不能动。”“我们都是木头人，不许说话不准动。”(玩几遍)推荐阅读：幼儿园体育教师新学期生活及工作计划幼儿园体育教学法幼儿园体育教学反思幼儿园体育教案：跨栏幼儿园体育说课稿：小兔种萝卜“小兵军训”幼儿园体育教案幼儿园体育游戏教案幼儿园体育活动教案幼儿园体育课教案 第 4 页 /总页数4 页