万千气象的宋代社会风貌教学示例.doc

万千气象的宋代社会风貌教学示例 教学重点 宋朝的服饰和“瓦子”教学难点 宋朝的服饰变化反映了当时民族融合的历史现象，“瓦子”是当时商业繁荣的产物教学过程导入新课复习提问：1、 宋朝南方农业发展的概况怎样？（从越南引进的新品种占城稻；重要的粮仓太湖流域的苏州、湖州；宋朝产量最多的粮食水稻；有了新发展的其它农作物棉花、茶树）2、 那时南方手工业中，哪三种行业很兴旺？（纺织、制瓷、造船）3、 它们各自最重要的产地在哪里？（丝织蜀地和江浙、棉织海南岛和东南沿海；制瓷浙江哥窑和江西景德镇；造船广州和泉州等）4、 南宋最大的商业都市是哪一座？（临安）1、 宋朝时，有哪两个闻名世界的大商港？（泉州、广州）过渡讲解：由于宋朝社会生产在农业、手工业、商业方面都有了巨大的进步，使得人们的衣、食、住、行、娱乐、节庆等社会生活也发生了重大变化。组织学生学习和探究新课衣食住行等习俗的变化 学生阅读56页“导入框”和本目内容（56-58页），根据教师的提问在书上做标注，然后讨论回答：1、那时服饰上发生了哪三个方面的变化？（官员服饰从节俭变为奢侈；劳动者服饰受少数民族影响，小袖狭身的短衣；陋习妇女缠足。）2、那时南北方在饮食上有什么区别？（肉食北宋羊肉为多，南方吃鱼多；主食北方以包子等面食为主，南方以腊八粥等米食为主；饮茶“斗茶”习俗和“献茶”民俗。）3、请联系58页图文和76、77页清明上河图回答：宋代“市郊村野”和“都市街景”图里的住房有什么不同？（“市郊村野”的房屋布局稀疏、茅草结庐简朴；“都市街景”的房屋栉比鳞次、楼阁轩昂、陶瓦盖顶豪华。）1、 宋朝有哪几类代步的工具？（牛、驴、轿，其中的轿子从唐朝的步辇演变而来。）2、 当时还有什么便利人们出行的条件？（“邸店如云屯”。）热闹的瓦子和欢乐的节日 学生阅读58-60页本目内容，根据教师的提问，讨论回答下列问题：1、瓦子里为什么很热闹？（它是人们娱乐兼营商业的场所，有演出的“勾栏”，有交易的摊位，还有各种服务行业，增添了城市的生气。）2、今天哪些重要的节庆活动在宋朝就有了？（春节、元宵、端午、中秋等。）3、宋朝贴“桃符”的习俗后来演变成什么？（贴春联。）4、完成59页“练一练”：瓦子在宋朝盛行的原因是什么？（市民阶层不断壮大。） 如时间许可，巩固小结1、通过60页“自由阅读卡”，联系水浒传对“高俅”的描写，使学生懂得足球运动起源于我国。2、建议有兴趣的学生按60页“活动与探究”：编辑历史小报介绍宋朝社会风貌，或者写出制作“东坡肉”的说明文。3、完成新学案42页“自我测评”的选择题和问答题。4、完成新学案90页“自我测评”选择题的5。5、提醒学生预习第课蒙古的兴起和元朝的建立推荐阅读：2022届中考政治融入社会，肩负使命社会生活中的规则2022届中考政治建设社会主义新农村铁器牛耕引发的社会变革7.1社会主义建设的初期探索 教案小班教案社会教案品德与社会教案社会领域教案 第 2 页 /总页数2 页