第5、6课时：单元测评约数和倍数单元测评.doc

第5、6课时：单元测评约数和倍数单元测评 1.认真思考，对号入座（1）在26、和13这三个数中，（）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的约数，（ ）和（ ）是互质数。（2）一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。（3）根据要求写出三组互质数。两个数都是质数（ ）和（ ）。两个数都是合数（ ）和（ ）。两个数中一个数是质数，一个数是合数（）。（4）一个数的最大约数是36 ，这个数是（），它的所有约数有（），这个数的最小倍数是（）。（5）a2×3×5，b2×5×11，a和b的最大公约数是（），a和b的最小公倍数是（）。（6）把210分解质因数：210（）。（7）甲数除以乙数的商是15，甲乙两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。（8）一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是（），最小是（ ）。（9）把下面的合数写成两个质数和的形式。15（）（）20（）（ ）（）（）（10）如果2754能被3整除，那么里最小能填（），最大能填（ ）。（11）8和9的最大公约数是（ ），最小公倍数是（）。2.仔细推敲、辨析正误（1）18÷92，我们就说18是倍数，9是约数。（ ）（2）一个数的倍数一定比它的约数大。（）（3）因为11和13是互质数，所以说11和13没有公约数。（ ）（4）所有非零自然数的公约数是1。（ ）（5）所有的偶数都是合数。（）（6）两个奇数的和一定能被2整除。（ ）3.反复比较、慎挑细选（1）一个质数的约数有（）个。1 2 3（2）24是4和6的（）。 公约数 公倍数最小公倍数（3）在100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是（）。95 90 75（4）从323中至少减去（ ）才能被3整除。 减去3 减去2减去1（5）20的质因数有（）个。 123（6）下面的式子，（）是分解质因数。542×3×9422×3×7 153×5×14.找出下列数中的合数，并把它们分解质因数。 2029 4553 91 1021175.求下面各组数的最大公约数。50和75 78和266和1136和546.求下面各组数的最小公倍数。15和20 35和42 8、24和3645、60和75 7.找一找一个两位质数，交换个位与十位上的数字，所得的两位数仍是质数，写出所有的这样的两位数。推荐阅读：约数和倍数练习题2.5.3的倍数练习题“约数和倍数”的教学实录及评析第五课时2、5、3的倍数的练习2.5.3的倍数练习题约数和倍数的意义教学反思课时教案倍数教案因数与倍数的教学设计 第 3 页 /总页数3 页