幼儿教育：幼儿语言活动设计方案(教学教案).docx

幼儿语言活动设计方案（教学教案）幼教语文教案幼儿语言活动设计方案（教学教案） 幼儿语言活动设计方案活动名称:想飞的小猫活动领域:语言活动班级:中班l 一、设计思路幼儿对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游;他们还 想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔;就连天 上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟,也常常引起孩子们的欢呼,勾起他们对天空的向往。为此,我设计了这项活动想飞的小猫。目的是通过此项语言活动,启发幼儿的创造性思维与发散性思维,让幼儿充分发挥想像力,大胆表述他们的想像,以此 来提高幼儿语言表达能力。l 二、活动目标1、幼儿在理解故事内容的基础上,通过结构字词帮助,能够完整地讲述故事。2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法,并且能够认真倾听同伴讲述。3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。4、启发幼儿创造性思维和发散性思维。l 三、活动准备1、让幼儿了解部分会飞的物体,及其简单飞行原理。2、认识小猫的特征及习性。3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。l 四、活动过程1、聆听音乐,导入活动。师:用你的耳朵听一听,这是什么声音?我们一起动起来。 幼:有小象,还有小鸟啊!(学小象走,学小鸟飞,每一个幼儿找一个座位。) 2、通过谈话,引出活动。师:小朋友们,刚才学了小象和小鸟,它们谁会飞,谁不会飞呀? 幼:小鸟会飞,小象不会飞。师:你们说说还有谁会飞呢? 幼:飞机、热气球、大雁 师:那你们说,小猫会飞吗? 幼:不会。师:可是有一只小猫就想飞,咱们一起听听吧!老师给你们讲一个故事想飞的 小猫。3、幼儿看挂图;老师讲述故事。师:小朋友们看看图上有谁呀? 幼:小猫、小鸟、草地、小河。师:小朋友们,老师告诉你们,不仅这图很漂亮,故事呀更好听。你们可要竖起 耳朵仔细听啊!(出示字卡,讲故事。故事前半部分字卡,如图 1。)师:小朋友们,小猫看到了小鸟,在天空飞来飞去,你们猜猜小猫怎么想的?幼:它也想飞,它想有一对翅膀。师:它怎么跟妈妈说的呢?幼:妈妈,我也想到天空看一看、玩一玩 师:它又遇到谁啦?快看一看。(出示下半部分字卡,讲述下半部分,如图 2。)4、幼儿看结构字词,完整讲述故事。师:小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事,咱们又认了字,现在一起看字讲一遍故 事,好吗?老师相信你们讲的非常棒!5、识字游戏。幼儿闭上眼睛,教师把字卡发到幼儿手里。师:小朋友们闭上眼,我给你们放到手里的礼物拿好,睁开眼睛,我讲故事,你出 字卡,看看谁认识我送给他(她)的礼物。全体幼儿站到前面,教师讲故事,幼儿出字卡。6、续编故事我帮小猫飞上天师(出示猫头):小朋友们听一听,谁在说话?“妈妈,我还想到天空上去看一看,您快帮我想想办法吧!”“哎呀!这可怎么办呢?有啦!今天这儿有许多小朋友,请你们帮帮小猫,好 吗?”师:小朋友们,你们快帮一帮小猫吧!闭上眼睛仔细想一想。个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天。(鼓励想法奇特、大胆发言 的幼儿)幼:A 帮小猫做一对大翅膀B 坐上热气球C 坐上直升飞机D 坐在飞艇上E 让小猫坐上宇宙飞船F 让小猫坐火箭l 五、结束活动师:哎!你们的故事讲得都非常棒!你们是从那看到的这些故事啊? 幼:幼儿画报,还有彩色故事书。师:那你们想不想自己制作一本故事书啊?这本故事书的名字就是 幼:想飞的小猫师:你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了,改一改名字,叫“会飞的小猫”, 怎么样?师:现在,大家随我出动活动一下吧!(放音乐小飞机上蓝天,带领学生一边唱一边走出活动室。)l 六、活动延伸艺术活动:小飞机上蓝天、小燕子美术活动:想像画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀l 七、相关环境创设布置图片展览:我会飞我会跑、跳l 八、家长工作帮助搜集图片,给幼儿讲述在前飞行的简单知识。l 九、选材杨瑛帮我早读书中班补充教材l 十、活动自评幼儿思维活跃,能够想出各种办法帮小猫完成心愿;幼儿发言积极,能够完整讲 故事,充分调动了幼儿的积极性。l 十一、本班幼儿阅读水平分析