第三章 相互作用-力 单元检测— 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

高中物理必修一第三章相互作用-力单元检测练习题一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1. 下列关于力的叙述正确的是()A. 放在桌面上的书对桌面的压力就是书受到的重力B. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C. 放在水平桌面上的书受到一个向上的支持力，这是由于桌面发生微小弹性形变而产生的D. 由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在2. 打印机在正常工作的情况下，进纸系统能做到每次只进一张纸。进纸系统的结构示意图如图所示，设图中刚好有20张相同的纸，每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为，工作时搓纸轮给第1张纸压力大小为F。打印机正常工作时，下列说法错误的是()A. 第2张纸受到第3张纸的摩擦力方向向左B. 第10张纸与第11张之间的摩擦力大小可能为2F+10mgC. 第20张纸与摩擦片之间的摩擦力为2F+mgD. 若，则进纸系统不能进纸3. 如图所示，小铁块贴在有磁性的黑板上，下列说法中错误的是A. 铁块受到四个力的作用，其中有三个力的施力物体均是黑板B. 铁块与黑板间水平方向有两对相互作用力-互相吸引的磁力和互相排斥的弹力C. 磁力和弹力是互相平衡的力D. 磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动4. 已知一个力的大小为100N，它的一个分力F1的大小为60N，则另一个分力F2的大小        ()A. 一定是40NB. 一定是80NC. 不能大于100ND. 不能小于40N5. 如图所示，小娟、小明两人共提一桶水匀速前行。已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为，水和水桶总重量为G，则下列说法中错误的是()A. 当=0°时，F=GB. 当=120°时，F=GC. 当=90°时，F=22GD. 越大，F越大6. 如图所示，在一内壁光滑的半圆球壳内有两个可视为质点的小球用一劲度系数为k的轻弹簧连接着，已知球壳固定且内半径为R，两小球质量均为m。两小球与弹簧静止时处在同一水平线上，小球与球壳球心连线与水平方向成角，弹簧形变在弹性限度范围内，则弹簧的原长为(   )A. mgktanB. mg2ktanC. mg2ktan+2RcosD. mgktan+2Rcos7. 如图所示，光滑小球夹于竖直墙和装有铰链的薄板OA之间，当薄板和墙之间的夹角逐渐增大到90°的过程中，则()A. 板对小球的支持力增大B. 墙对小球的弹力增大C. 墙对小球作用于力一定小于球的重力D. 板对小球的支持力一定不小于球的重力8. 如图所示，滑块B置于水平地面上，滑块A在一斜向上的力F作用下紧靠滑块B(A、B接触面竖直，A和地面未接触)，此时A、B均处于静止状态若仅将力F增大A、B仍处于静止状态，下列说法正确的是A. AB间的弹力一定增大B. AB间的摩擦力一定增大C. B和水平地面间弹力一定增大D. B和水平地面间摩擦力保持不变二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9. 下列说法中正确的有A. 规则物体的重心一定在其几何中心B. 静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C. 滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反D. 书静止放在水平桌面上，书对桌面的压力是由于书的形变而产生的10. (多选)关于滑动摩擦力，下列说法正确的是()A. 滑动摩擦力与物体的重力成正比B. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C. 滑动摩擦力总是阻碍着物体间的相对运动D. 滑动摩擦力可能是动力11. (多选)如图所示，不计悬绳的质量，把P和Q两物体悬吊在天花板上。当两物体静止后，下列说法正确的是()A. 天花板对上段绳的拉力和P对上段绳的拉力是一对平衡力B. 上段绳对P的拉力和下段绳对P的拉力是一对平衡力C. 下段绳对Q的拉力和Q的重力是一对平衡力D. 下段绳对P的拉力和下段绳对Q的拉力是一对作用力与反作用力12. 用三根细线a、b、c将重力均为G的两个小球1和2连接并悬挂，如图所示。两小球处于静止状态，细线与竖直方向的夹角为30°，细线水平。那么()A. 细线a对小球1的拉力为433GB. 细线b对小球1的拉力为33GC. 细线c对小球2的拉力为233GD. 细线b与细线c对小球2产生的合力竖直向上三、实验题（本大题共1小题，共9.0分）13. 在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，如图所示，请将以下的实验操作和处理补充完整：用铅笔描下结点位置，记为O；记录两个弹簧测力计的示数F1和F2，沿每条细绳(套)的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点连成线；只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O，记录测力计的示数F3，_；按照力的图示要求，作出拉力F1，F2，F3；根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F；比较_的一致程度，若有较大差异，对其原因进行分析，并作出相应的改进后再次进行实验四、计算题（本大题共4小题，共40.0分）14. 如图，倾角为15°的斜面上放着一个木箱，用100N的拉力F斜向上拉着木箱，F与水平方向成45°角。分别以平行于斜面和垂直于斜面的方向为x轴和y轴建立直角坐标系，把F分解为沿着两个坐标轴的分力。试在图中作出分力Fx和Fy，并计算它们的大小。15. 如图所示，重力为500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重力为200N的物体，当绳与水平面成60°角时，物体静止不计滑轮与绳的摩擦，求地面对人的支持力和摩擦力的大小(结果可保留根号)16. 如图所示，倾角=30°的斜面固定在水平面上，物体A放在斜面上，轻质细线一端固定在物体A上，另一端绕过滑轮1、2固定在天花板的C点，滑轮2下悬挂重为G的物体B，系统处于静止状态。已知细线与水平天花板的夹角=60°，斜面与物体A间的滑动摩擦因数为35，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，滑轮质量及摩擦不计，求：(1)细线对物体A的拉力；(2)物体A所受重力大小的取值范围。17. 如图所示，质量M=2.5kg的木块A套在水平杆上，现用轻绳将木块与小球B相连。在小球上施加一个大小为20N、方向水平向右的外力F，它将拉着小球向右做匀速直线运动。已知运动过程轻绳与水平杆间的夹角=37°，且A、B的相对位置保持不变，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：(1)小球的质量m；(2)木块A与水平杆间的动摩擦因数。第7页，共1页