光的折射 教学设计-高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册.doc

教 案 上课时间： 年 月 日课题选择性必修一第四章第一节：光的折射课型新课时1-1教学目标1.认识光的反射现象，知道法线、入射角、反射角、折射角的含义及反射定律。2.通过观察实验，理解折射率的概念和光的折射定律。学习重点折射率，光的折射定律学习难点根据物理情境画光路图，进行有关计算或解释现象教 学 过 程教学环节（含备注）教 学 内 容情境引入知识复习新课教学课堂练习一.情境引入1. 观看“翻转箭头”小魔术，通过“控制变量”的思想，观察不同的实验条件对魔术是否成功的影响。圆玻璃杯和箭头组合，注水后可使箭头翻转；圆玻璃杯和图案组合，注水后依然可使图案翻转；八角玻璃杯和箭头组合，注水后箭头方向无任何变化。思考为何会出现如此效果？2. 观察斜靠在杯中的筷子，随着水的注入，在视觉上出现了筷子“折断”的效果，实际上，将筷子从水中拿出后，筷子依旧是完好无损的。思考该实验现象是怎么产生的？3. 同样，观察自然界中的许多神奇现象，如：海市蜃楼、彩虹等。尝试用已学过的知识进行解释。二.知识复习光的反射(1)光的反射是光在传播到不同介质的分界面时，在分界面上改变传播方向又返回原来介质中的现象。实质上是光在同一种介质中传播的现象。(2)光的反射定律：反射线跟入射线和法线在同一平面内，反射线和入射线分居法线两侧，并且与界面法线的夹角相等。(3) 光路是可逆的三.新课教学1.折射现象(1) 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。(2) 光的折射实质是光在两种介质界面处传播的现象。且光的折射与光的反射是同时发生的。(3) 折射定律：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比。 n12(4)光路是可逆的2.折射率(1)定义：光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率，用符号n表示。(2)公式：n(3)物理意义:是一个与介质有关的常数，反映介质光学性质的物理量。(4)用光速表示的折射率n ，都大于1。从真空（空气）射入介质时，入射角大于折射角