高考模拟作文写作：“草履虫”审美趣味 审题立意（附：写作提纲示例）.docx

高考模拟作文写作：“草履虫”审美趣味 审题立意（附：写作提纲示例）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）因喜欢看创造101扶摇等综艺影视，不少年轻人被一些人嘲讽为“草履虫的单细胞趣味”。对此，北大教授张颐武发声驳斥，称这种说法是用精英思维对大众文化进行歧视，精英们质疑的“草履虫”审美趣味，反倒让我们看到了大众文化的多样性和某种内在潜能。对此，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。【要求】 综合材料内容及含义，选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800 字。同学的立意同学甲： 北大教授张颐武发声驳斥，称“草履虫”的说法是用精英思维对大众文化进行歧视。对此，我深有体会，我们的家长和老师就不能理解我们喜欢“日本动漫”等审美趣味。因此，我们应该勇敢地坚持我们的文化追求。点评： 首先，这位同学将“日本动漫”与大众文化等同起来，这值得商榷。此外，材料中北大教授张颐武除了认为“草履虫”的说法是精英思维对大众文化的歧视之外，还认为我们应该看到大众文化的多样性和某种内在潜能，而这位同学只针对张教授的前半句话断章取义，得出了“应该勇敢地坚持我们的文化追求”的观点，属于离题。同学乙： “草履虫”审美是这个娱乐化时代的产物。“草履虫”审美有其可取之处，但大部分人盲目追捧，会渐渐导致文化品位低级化。所以，我们不能一味追捧“草履虫”审美。点评： 这位同学虽然对“草履虫式”的审美有较辩证的认识，但没有把握住材料的重点，忽略了材料中的重要内容，即张颐武教授指出的“大众文化的多样性和某种内在潜能”，思路依然停留在对“草履虫式”审美的批判上，属于偏题。同学丙： 张颐武教授说的“内在潜能”，指的是大众文化节目中的积极因素。大众化的综艺影视虽然较浅显，却不乏励志成分和积极意义。我们要理性审视大众文化，积极引领大众文化的发展和提升。点评： 这位同学对材料有自己的看法，没有对“草履虫式”的审美一味贬低或赞美，理性审视大众文化，一方面肯定大众文化的存在意义，另一方面呼吁社会应积极引领大众文化的发展和提升。这个立意富有理性思考，切合题意。同学丁： 创造101和扶摇等，都是受年轻观众欢迎的综艺影视，代表了一种大众文化。大众文化是应大众需求而产生的，它有许多积极的意义。我们应该正确处理精英文化和大众文化的关系，令两者互补，共同创造良好的文化环境。点评： 这位同学对材料的两句话进行简要概括后，准确地抓住了材料的核心精英文化和大众文化的关系问题、精英阶层对大众文化的看法和态度问题，辩证地看待“草履虫式”的审美，并提出精英文化和大众文化应互补，共创良好文化环境。立意准确、有深度，对社会文化问题有较深刻的认识和思考。老师来审题这是一道任务驱动型作文题。材料分两部分，第一部分，是作文构思的出发点。材料提到了两个电视节目，创造 101和扶摇。创造101是中国一档女子偶像团体选秀节目，节目中的101名女练习生在导师的训练下成长，最终有11名脱颖而出，组成偶像团体出道。它是一个选秀节目，也是一个展示青春女子偶像个人魅力和拼搏精神的舞台。扶摇是一部古装电视剧，讲述了平凡少女扶摇为解救同伴踏上征途，历经磨难，最终成功对抗不公命运的故事。年轻人因喜欢类似的综艺影视，而被一些人嘲讽为“草履虫的单细胞趣味”，任何脱离“草履虫式”审美这种文化现象的立意都是偏題的。材料第二部分，是北大教授张颐武对这种嘲讽的驳斥，也是作文构思的重点。张颐武教授的态度很明确，他反对用精英思维歧视大众文化，认为应该用客观的眼光审视大众文化的多样性，用积极的眼光看到大众文化的可取之处和潜在功用。材料的核心问题是如何看待年轻人追逐大众文化的现象，写作引导语“综合材料内容及含义”提醒考生不可断章取义，只根据材料的某一部分，单纯认同或反对“草履虫式”的审美趣味。顺着材料思考：对于年轻人喜欢此类电视节目的风潮，精英阶层为什么嘲讽？这种嘲讽有何影响和结果？正确的态度应该是怎样？而从张颐武教授的言论出发，我们也可从以下几个角度展开思考，并最终确定立意：大众文化的潜在功用有哪些？如何充分发挥大众文化的积极意义？它和精英文化之间存在怎样的关系？以下立意可供参考：（1） 大众文化有潜能，多样文化应包容。（2） 审视大众文化要客观、理性，精英阶层不可盲目歧视。（3） 以包容的心态看待大众文化，以开放的心态引领大众文化。（4） 精英文化和大众文化互补，才是良性的文化传播环境。写作提纲示例立意： 以包容的心态看待大众文化，以开放的心态引领大众文化。第一部分： 由材料提出中心论点“以开放包容的心态求取精英文化和大众文化的携手发展，营造出美美与共，天下大同的良性文化传播环境”。而不能以己之非为非，全盘否定大众文化。第二部分： 提出电视节目、报章杂志等都是人们获取知识、信息的重要途径，能够满足人民大众的精神需求。假设论证： 假如没有大众文化，大众精神的疲惫应如何消解？大众日益增长的精神文化需求如何得到满足？第三部分：提出精英阶层应该客观理性地看待大众文化，不应该盲目歧视和嘲讽。举例：面对历史文化知识呈现方式枯燥乏味的现状，百家讲坛栏目邀请专家和学者进行深入浅出的讲解;面对科技发明不易被人民理解的情况，走进科学栏目凭借直观的视频进行普及。再如，国家的方针政策是国家发展的顶层设计，理论含量和文化含量都比较高，也需要专家学者以人民大众喜闻乐见的形式进行宣传。相信有了精英阶层和精英文化的合理引导，大众文化的内在潜能能得到进一步的激发。第四部分： 总结提升，并照应开头。精英阶层应该主动担起责任，积极引领大众文化的发展和提升。“各美其美”是一种热爱与追求，“美人之美”是一种开放与包容，“美美与共”是一种欣赏与互补，只有在这三者的基础上，才能形成良性的文化传播环境。