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幼儿保育工作计划 少儿保育工作计划篇1 一、情况分析 通过在中班的学习，生活以及各位家长乐观的配合，基本上每个少儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常标准方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育少儿。发挥我园的特色，对少儿进行全方位的教育，是我班少儿有更大的进步。 二、指导思想 根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段少儿身心开展的特点，时时加以对比，了解并把握本班少儿的开展水平，乐观引导。把握教育的时机，并制定乐观生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习气氛。 三、本学期主要工作任务以及施行措施 合理安排日常教育教学活动，详细措施如下： 1.定合适本班少儿年龄特点以及开展水平的教学计划及班务计划。 1 / 9 文章来源网络整理，仅供参考学习 2.制造和谐宽松的教学环境，促进少儿认知能力的开展。 3.根据少儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为少儿活动的基本形式，在对少儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助少儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配。 4.老师在活动施行前做好充分的教学准备(教具，活动材料，阅历知识的准备)锻炼少儿身体，促进其身心全面安康开展。 详细措施如下： 1.在组织一如活动中保证少儿每天两小时的户外活动时间。 2.每天坚持做操，能跟上音乐。 3.注意平常的观察，让少儿在走跑跳，平衡等方面有所开展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下： 1.根据本班情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助少儿养成良好的行为习惯。 2.运用标记，故事等形式让少儿明确一日要求，继续养成良好的常规。 3.乐观配合少儿园开展各项工作。 做好家长工作，获得家长信任，详细措施如下： 1.开学后，利用接送少儿时机和家长进行沟通，了解少儿在家情况，与家长沟通教育方法，家园配合，共同促进少儿开展。 2.每周发放亲子手册，是家长更好的了解少儿在园情况。 3.每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。 2 / 9 文章来源网络整理，仅供参考学习 以上是我班新学期的保教计划，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。 工作安排如下： 九月份1.仔细做好家访工作2.完成班内环境创设3.常规训练 十月份1.少儿韵律操评比2.区域环境，主习题墙评比3.开展爱国主义教育主习题活动 十一月份1.进行自制玩具比赛2.全园开展家长半日开放活动3.全园开展室内运动会 十二月份1.老师自制课件评比2.老师读书笔记，读书感悟展示评比 一月份1.做好本学期少儿开展情况的测试和评估2.老师工作考核3.做好学期结束4.老师做好年终总结归纳 少儿保育工作计划篇2 时间匆匆，我们又引来了新的一个学期。本学期我们将会更加严格的要求自己，总结归纳上学期的工作，吸取阅历，本学期初，根据班级的实际情况和少儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作计划。 一、班级情况分析： 本班少儿25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。经过上学期的有目的有计划的引导，少儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了很多的程度的开展。从总的方面来看少儿都能 3 / 9 文章来源网络整理，仅供参考学习 够适应少儿园的集体生活，能乐观参加各种活动，初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规，懂得了有遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培育。在生活中我们鼓舞少儿自己的事情自己所，培育少儿的生活自理能力。从少儿开展的各个方面来看，少儿少儿变得有礼貌了，有的少儿的语言能力强烈，插班少儿在较短的时间内逐步适应了少儿园的集体生活。本学期，我班将仔细贯彻好少儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更详细，使每个少儿都有进步;在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让少儿在动实验中学，提高少儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育少儿良好的生活和学习习惯。 二、保育工作： 重点抓好养成习惯 一直以来，我们把少儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让少儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，少儿每天不用老师再提醒，少儿都能够主动完成好;我们继续把少儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及少儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 把少儿的能力培育作为重点 能力培育是促进少儿的大脑的开展，在本学期中，培育少儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会少儿叠衣服的方法;少儿学会做一些力所能及的事。 4 / 9 文章来源网络整理，仅供参考学习 生活卫生常识 (1)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 安全常识 (1)不玩危险游戏，不去危险地方。 (2)懂得交通安全。 (3)会处理可能遇到的简单危险。 (4)有自我保护的意识。 生活卫生习惯及生活能力 (1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成迟早刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 (3)宁静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。 (4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场合的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三教育工作 (一)各领域的教育目的 5 / 9 文章来源网络整理，仅供参考学习 语言： 1.继续培育少儿的倾听意识和倾听行为技能，使少儿学会乐于并善于倾听。 2.激发少儿对白话表达的爱好，帮助少儿正确、得当地运用口头语言进行表达。 3.继续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4.继续培育少儿乐意与同伴沟通，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。 艺术： 1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培育少儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和制造能力。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导少儿体验音乐活动的乐趣，培育少儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的阅历。 4.引导少儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5.引导少儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造能力和制造意识。 6.帮助少儿在塑造和制作活动中开展小肌肉动作和手眼协调能 6 / 9 文章来源网络整理，仅供参考学习 力，帮助少儿体验手工活动的快乐，培育他们对手工制作的爱好。 科学： 1.激发少儿认识和探索环境中数量、形状等爱好，是他们愿意并喜欢参加数学活动。 2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识阅历解决新问习题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的开展。 3.能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。 4.能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。 5.帮助少儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师沟通。 6.培育少儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7.激发少儿对活动的爱好和参加探索活动的愿望，乐观主动地参加活动。 8.保证少儿能专心致志地感知操作与物体不断地互相作用。 安康： 1.引导少儿懂得一些简单的安康常识，形成安康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。 2.培育少儿乐意参加体育活动，乐观进行力所能及的体育锻炼， 7 / 9 文章来源网络整理，仅供参考学习 体质不断增强。 3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或逾越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会： 1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和制造力。 3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与别人的冲突，学会辞让和分享。 4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。 (二)详细措施 结合少儿的年龄特点和纲要精神，制定合理的课程安排，通过日常的教学活动、沟通、观察和游戏等不同形式，来促进少儿在各个领域中的开展。 四环境创设方面 在环境创设方面继续发挥环境的能动作用。布置少儿喜欢的墙面 8 / 9 文章来源网络整理，仅供参考学习 以更好的促进少儿的开展，创设与少儿活动相关的主习题墙以便少儿更好的稳固所学的本领。本学期将继续创设不同且富有特色的区域活动。 五家长工作方面 定期通过随机家访、电话等多种形式保持家园联络，让家长了解少儿在园的情况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 每周仔细照实地填写家园联络栏，便于家长观看，与家长及时沟通、沟通。 随机地与家长面谈沟通，让家长配合本班的工作，并能乐观参加少儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好少儿的教育尽心尽力。 在今后的工作中，我们要以纲要为指导，结实树立以少儿为本的教育理念，让每一个少儿都在原有水平上富有个性地开展。另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，出色地完成各项教育教学工作。 9 / 9 文章来源网络整理，仅供参考学习 第2篇：幼儿保育计划 篇一：幼儿保育计划 一、情况分析 上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，乐观贯彻落实预防为主、安全第一的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结阅历，探索保育工作新途径。 存在问题: 1、目前，我园的广大老师通过学习新纲要及规程，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但老师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。 2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨，新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需仔细做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。 3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查，保证安全有序管理。 4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需常常督促，争取不断提高师生饭菜质量。 二、工作目标与措施： 1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。 2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。 三、措施： 1、本学期老师保育工作的具体要求，以面对全体幼儿进展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。 2、仔细执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。 3、乐观做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。 4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质。 5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。 6、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。 7、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。 8、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评选文明班等途径，促使老师不断增强幼儿保育工作。 四、具体安排： 九月份 1、开学准备 2、收齐幼儿入园二卡 3、新小班幼儿预防接种记录登记 3、新进人员体检工作 4、新学期工作安排（包干区划分等） 4、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录像） 5、建立体弱儿档案 6、安全工作大检查 制订工作计划 十月份 1、幼儿身高、体重测量 2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作 3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施？ 4、文明班评比活动 十一月份 1、幼儿服一次预防药 2、版报宣传：（内容按季节性） 3、幼儿防寒保暖工作 4、体弱儿月小结 5、幼儿秋游安全教育活动 十二月份 1、幼儿视力普查 2、撰写专题小结 3、文明班评比活动 4、食品卫生法学习 一月份 1、体弱儿小结 2、保健工作小结 3、学期结束工作 篇二：幼儿保育计划 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了省绿色幼儿园的评估，保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育渗透于幼儿教育领域之中，并切实做好创建省教育强镇的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划： 一、做好幼儿一日生活常规的培育。 为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探索意识，培育幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。 鼓舞幼儿乐观参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 培育幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级幼儿生活自理能力比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的大带小活动，实行大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。 四、加强幼儿安全意识的培育，杜绝安全责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培育幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。 五、加强保教人员的保育意识，仔细学习保育员工作职责，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。 六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。 七、保育员队伍的建设。 定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午：。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。 乐观参加园内组织的英语、一般话、电脑、手指快算的培训。 保育老师开展我是如何组织幼儿午睡的征文活动，坚持撰写心得体会。 以上是本学期的保育工作计划，保育组全体成员将仔细贯彻实施，请园领导给予监督和指导。 每月工作安排 二月份： 协助老师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。 搞好班级的环境卫生，接受园内卫生大检查。 清点好班级财产，领取幼儿各种物品。 制定学习保育工作计划，乐观完成园内的各项任务。 学习如何做好春季传染病的预防知识。 三月份： 乐观配合老师对幼儿进行常规、环保教育。 学习老师一日活动操作规范、幼儿突发事件的处理。 小、中、大班级幼儿生活自理能力大赛。 仔细做好各项卫生消毒工作。 乐观参加老师制作教玩具比赛及幼儿一日常规培育活动。 四月份： 乐观参加园内的游戏活动评比活动。 乐观学习新纲要，将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。 仔细备好教案，撰写教育笔记，接受园领导的检查。 乐观参加五一劳动节组织幼儿进行清除垃圾、杂草等环保教育活动。 学习学习如何建构乐观有效的师幼互动、如何清洗伤口。 接受园内卫生大检查。 五月份： 乐观配合老师完成庆六一游园活动及大班级英语童话剧、中小班级分享阅读专场表演活动。 乐观参加园里的对外教学观摩活动。 乐观配合老师完成本班主题活动。 乐观参加各教研组展示活动观摩及研讨活动。 我是如何组织幼儿午睡的征文活动。 幼儿怪癖的纠正方法。 六月份： 乐观参加幼儿一日常规教育之我见论文评比活动。 协助填写家访记录、家园联系工作及反馈。 搞好室内外外环境卫生及各项消毒工作。 乐观参加文明班阅历沟通活动。 乐观配合老师完成 学习如何辨别幼儿腹痛。 七月份： 仔细完成学期工作总结、个人论文、个人总结。 做好环境卫生迎接园内卫生大检查。 乐观配合老师完成幼儿大合唱暨爱好班汇报演出 乐观参加老师技能技巧比赛。 做好放假前的各项准备工作。 篇三：幼儿保育计划 新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。我结合本班幼儿的年龄特征和身心进展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作乐观性，特制定如下保育工作计划： 一、加强政治思想工作。 努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。热爱幼教事业， 爱惜幼儿，履行工作岗位责任制。 二、生活管理方面。 1、仔细培育幼儿良好的一日生活常规和卫生，进餐习惯。 2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。 3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。 三、卫生保健方面。 1、做好安全工作。 2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康进展和生命安全。 3、做好对疾病的教育和预防工作。 四、保育教育方面。 1、配合老师组织好各种教育活动。 2、培育幼儿的生活自理能力、自制力和制造力，以及各种爱好和能力。 3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。 4、仔细做好家长的沟通工作。 5、做好幼小衔接工作。 总之，我将努力把工作，确保为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。 幼儿园老师个人工作总结 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能乐观参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热情的心态去完成园里安排的各项工作。乐观参加园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成绩 （一）教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。乐观地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识阅历，培育幼儿独立解决问题的能力。 2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月计划及各种表格。 5、仔细做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展能力。 （二）保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。乐观配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进行随机教育。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的进展 。 （三）安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 （四）家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。 3、让家长参加到我的工作中。 在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。 5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培育。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，乐观地进行专题讨论，乐观地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 篇四：幼儿保育计划 一、指导思想 以新纲要为工作指南，对比武汉市托幼机构卫生保健的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量。 二、工作目标 1、把安全卫生工作放在首位，强化安全防范意识，确保幼儿安全。 2、抓好食品生工作，加强食堂管理工作，把好食品卫生关、进货验收关。 3、根据幼儿身心进展的特点，加强安全健康教育，提高幼儿对安全健康的认识，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。 4、严格根据武汉市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在妇幼保健所领导的指导下，规范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度和各项台帐。 三、主要工作 (一)安全工作细致化 1、加强对师生的安全教育，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全知识和技能，保健老师利用晨检和讲座有关安全知识。 2、抓好安全工作的日常管理，严格执行门卫制度和幼儿接送制度，使用好接幼证，保证幼儿安全、有序地离开幼儿园，防止幼儿走失。 3、如实做好事故登记工作，一旦发生意外事故，及时做出反应，妥善处理，并向家长做好解释工作，减少影响。日常工作中做好防范工作，确保无重大事故发生。一般外伤事故（如鼻出血、擦破皮、肿块）控制在2%以内。 4、坚持执行安全卫生检查制度，双周一次。发现隐患，及时处理。 （二）保教措施常常化 1、保健老师要加强业务学习，专研业务，提高服务于人的水平，要主动向妇保所医生求教，接受医生指导，正确使用卫生保健系统软件，提高卫生保健的业务知识和技能，熟练地为幼儿服务。 2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。根据物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。 3、加强体弱儿的日常管理，对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。 4、落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，保健老师开办健康教育专题讲座，多采纳多媒体辅助教学手段，注意信息反馈，保证讲座的效果。 5、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。 （三）伙食品种多样化 1、抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数，均匀分配饭菜，保育员及时送到班级，各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动，为幼儿创设愉快宽松的进餐环境，鼓舞幼儿吃饱吃好。 2、食品采购定点定期结算，由专人负责。按实际人数合理采购，专人负责验收，出入库手续齐全，严禁不合格食品入园。 3、根据营养分析结果、膳食评估意见反馈、幼儿营养需求等项指标，保健老师反应到园务处，制定食谱，保证供给。各班老师加强教育，教育幼儿不剩饭菜，样样都吃身体好。做好饮水供给工作，保证幼儿口渴时喝到开水。 四、具体工作安排 三月份： 1.根据上级以及我园的计划精神，仔细制定好卫生保育计划。 2.召开保育员会议。 3.搞好操场的卫生工作。 4.做好幼儿园设施的检查以及开学所需物品的采购工作。 第3篇：幼儿保育工作计划、总结 20xx201 2一、情况分析 学年度保育工作计划 上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，乐观贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结阅历，探索保育工作新途径。 存在问题: 1、目前，我园的广大老师通过学习新纲要及规程，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但老师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。 2、本学期，仔细做好从业人员的各项工作调整、安排、布置日常操作指导。 3、对班级保育工作：如户外活动等环节还需加强检查，保证安全有序管理。 二、工作目标与措施： 1、进一步完善各项卫生、安全制度，结合本园实际情况，强化规范工作流程，做到有章可循，确保幼儿安全。 2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。 三、措施： 1、本学期老师保育工作的具体要求，以面对全体幼儿进展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。 2、仔细执行晨午检制度，不流于形式，做好晨午检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。 3、乐观做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制春夏季节各种呼吸道传染病的流行与发生。 4、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过开展多次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。 5、坚持把安