关于幼儿园中秋节制作月饼方案.docx

关于幼儿园中秋节制作月饼方案关于幼儿园中秋节制作月饼方案1活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。活动打算：各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗？春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传闻和习俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。吃月饼、赏月中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形态不同。一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同。月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同。豆沙、玫瑰、鲜肉制作方法不同（制作材料不同）。冰激凌、冰皮、广式、苏式三、做月饼探讨：我们可以用什么方法制作月饼橡皮泥制作剪剪画画重点介绍：泥塑印花在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹。四、自由结伴选择材料制作视察幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等帮助。五、介绍、展示自制的月饼。关于幼儿园中秋节制作月饼方案2活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗;尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。活动打算：面粉、月饼模具、帽子，桌布口罩音乐活动过程：一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传闻和习俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月饼、赏月中秋节的习俗许多，形式也各不相同，但都寄予着人们对生活无限的酷爱和对美妙生活的憧憬。二、看月饼，说月饼说说月饼的不同形态不同-一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同-月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同-豆沙、玫瑰、鲜肉?制作方法不同(制作材料不同)-冰激凌、冰皮、广式、苏式?三、做月饼探讨：我们可以用什么方法制作月饼老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。四、自由结伴选择材料制作视察幼儿制作状况，适时、相宜赐予提示、示范等帮助。(播放音乐)五、介绍、展示自制的月饼。六、活动延长：把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲自制作的月饼。关于幼儿园中秋节制作月饼方案3一、设计意图：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。结合以上特点，我园中班全体老师共同策划了本次“庆中秋，做月饼”亲子活动。二、活动目的：1、为了提升孩子的手眼协调实力，让每一个孩子喜爱做月饼。2、让孩子体验到中秋的欢乐，增加亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教化的作用。三、活动主题：庆中秋，做月饼四、活动时间：上午九点至十一点五、活动对象：幼儿及家长六、活动内容：亲子活动七、活动地点：教室八、活动人员支配：1、各班布置：本班老师和保育员2、用具供应：各班家长九、活动原则：1、平安第一、在中班各教室实行，必需保证每一个孩子的平安。2、全班孩子齐参加。每一个孩子都有机会呈现自己，都有参加活动的机会，针对孩子年龄设计活动。3、让孩子真真正正投入参加，真真正正获得胜利与欢乐十、活动支配：（一）打算材料和用具（二）家长孩子一起动手制作（三）家长和孩子一起品尝（四）各班幼儿在老师的带领下将月饼送到相应班级请他们品尝关于幼儿园中秋节制作月饼方案4目标：1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。2、通过视察、记录月亮的改变，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的爱好。3、通过各种各样的月饼，培育幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。4、通过搜集资料、讲解并描述，发展幼儿口语表达实力。5、创编“月亮和月饼”的儿歌，观赏和表演相关的歌曲。6、动手操作实力的熬炼。活动1会变的月亮活动目的：1、活动过程：1、从阴历的八月初一起先，要求孩子在家和家长一起视察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲解并描述自己的发觉，家长用文字记录下来。其次天早上来园后，相互讲解并描述自己的视察发觉。2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，找寻月亮改变的规律。3、从十六起先，晚上视察后，早上来园后将自己的视察记录下来，相互讲解并描述。4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的改变规律，激发幼儿对科学现象的爱好。活动反思：家长的协作意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整，很细致，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲解并描述，参加的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动协作，没有和孩子一起视察月亮，所以当老师让他讲解并描述发觉的时候，孩子无可奈何。家长的教化观念有带变更。活动2-制作月饼（亲子活动）活动目的：1、活动要求：1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。4、打算好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一打算。活动过程：1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。4、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。5、品尝月饼。延长活动：十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，实行月饼包装展，参观观赏漂亮的包装；设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创建力，及对美的感知、理解和表现力。关于幼儿园中秋节制作月饼方案5活动目标：1、通过活动，让幼儿了解中秋的由来及中秋习俗。2、体验和家长、老师、同伴一起过节的欢乐。3、熬炼幼儿手部肌肉敏捷度，激励幼儿自由创作，培育想象力、创建力。4、增进园所与家庭的感情联系。活动打算：家长打算月饼所需的制作工具。活动形式：班级亲子活动活动流程：中秋的由来中秋的故事香喷喷的月饼。活动过程：1、中秋的由来：由老师介绍中秋的来历，让幼儿了解中秋的由来及有关中秋的习俗，了解十五的月亮为什么是圆的及月亮的不断改变。2、选择家长代表讲解并描述他们小时候的中秋节。3、香喷喷的月饼：（1）、老师引导，激发幼儿爱好小挚友你们吃过月饼吗？那你们吃的月饼是什么形态的？什么味道的？里面都有些什么？（2）、老师出示不同造型月饼让幼儿视察并问：小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？现在老师就来教你们做月饼。（3）、老师边讲解边示范月饼的做法，家长孩子跟着老师一起制作月饼：1先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。2将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。3将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿和家长共同制作，老师巡回指导。教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形态、不同花纹的月饼来。5、等待月饼出炉时，组织亲子嬉戏：运气球。由家长和孩子背靠背运输气球至指定地点，5分钟内谁运输最多谁获胜，可获得老师亲自制作的中秋彩灯一只。6、月饼出炉后接着做嬉戏：老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的月饼分别分给由爸爸妈妈扮演的小动物们。7、将自己做的月饼带回家。关于幼儿园中秋节制作月饼方案6一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。二、活动打算：场地布置、制作材料的打算、表演节目的打算。三、活动形式：全园集体活动。四、活动流程：介绍节日园长致辞观赏故事制作月饼师生节目表演（共享石榴）亲子共享月饼。五、活动过程：（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。（二）园长致辞（三）观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。（四）制作月饼1、中秋节吃什么？2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演学前班大班中班蒙式班七、亲子共享人员支配：依据状况自行拟定万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的欢乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案。老师幼儿角色大变装：全部老尸（师）以及参与嬉戏的家长小挚友们应自己在家装扮好来参与活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。