多彩的活动话题作文500字.docx

多彩的活动话题作文500字多彩的活动话题作文500字有哪些?在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或运用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是我为大家整理的多彩的活动话题作文500字，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱! 多彩的活动话题作文500字篇一 足球赛立刻要起先了。 入场时，秋风拂过小将们的脸庞，掠起一丝丝短发。坚毅的目光述说着自信与阳光。四周坐着的观众兴奋不已，欢呼声、拍掌声此起彼伏。小将们挥挥手，四周音浪到达高潮。 小将们蓄势待发，表情肃穆，眼睛紧紧地盯着足球。伴着一声哨响竞赛起先，两方都如猎豹冲了出去。对方一记斜脚把球踢到我方门前。形势严峻起来。我方打起十二分精神，摆起防守架势。4号球员身体前倾，前脚蹬地，如螳螂捕蝉。7号球员飞奔出去，利用敏捷的身法骚扰敌并打乱敌人节奏。守门员满头大汗，生怕对方进球。观众的心也被吊了起来。有人双手合十，祈祷此球不进。有人紧握双拳，盼望进球得分。 球向我球门直射去，守门员猛虎扑食未果失分。四周欢呼声夹杂着哀叹声。而我方球员们却拍拍守门员肩膀，用鼓励的眼神暖和着守门员冰冷的心。 下半场我方先抢到球。几番传球过后球到了9号球员脚下。他敏捷带球。谁料半路杀出个程咬金。9号身体弯曲，左脚敏捷一勾，球从对方胯下快速穿过!右脚把球勾回脚间，一脚射门!忽然欢呼声冲破云霄。小将们身上汗水浸湿衣服，但内心喜悦。 竞赛进入白热化。带球冲锋、后排严防：双方使尽浑身解数。就在僵持不下时，对方迂回冲锋，射门!竞赛刚好完毕。我们输了! 小将们脸上虽有悲观，但也释然。他们用赛场上的飒爽英姿将拼搏努力的足球精神传递给每一个人! 多彩的活动话题作文500字篇二 今日是一个晴朗的日子，在学校的操场上每个同学都穿着运动服、球鞋或运动鞋。有的同学欣喜假设狂，有的同学还有点惊慌，因为今日是学校召开体质达标运动会，他们怕身体素养不及格。 上午，我们班第一个测了身高、体重。我的身高确定没有问题，但我的体重大有问题，竟然从三十三千克长到三十六千克，足足长了三千克呀!跳绳是我的强项，所以我跳了一百零一一十五个。跳远虽然很简洁，但是我怕身体重影响成果。可老天不负有心人，我跳了一百零一四十七厘米。测五十米跑时，我信念十足，可因为中途何家兴带陈明澜跑了，所以我们后面的成果就出现了很大的偏差。哎!仰卧起坐更不用说了，三十二个，不错吧! 下午，我们起先了惊慌的集体钻圈竞赛。枪声一响，竞赛起先，场下一片加油声。我们班有的同学很惊慌，有的同学说：“我们能赢吗?快点、快点。”我打趣说：“或许吧，不过大家不要太惊慌，放松一下，就必须能拿第一名的。”当我们看到江教师也在场上照相、加油时，我们都加强了信念，“决不能给三(5)班抹黑。”可嘴上这么说，我的心还是在胸口前跳舞。当我们听到第一名是我们班时，我们班同学都欢呼起来，高喊：“万岁，万岁。”江教师脸上也露出了开心的笑容。 这个运动会告知了我们必须要每天熬炼，才能安康，只要坚持，才能成功。 这真是一个既能熬炼身体，又好玩的达标运动会呀! 多彩的活动话题作文500字篇三 太阳从山的另一头慢慢地升起，阳光起先照向大地，新的一天又起先了。 今日，快乐遍布了我们的校内，今日，校内里非同寻常，因为今日学校为了庆祝元旦举办了“游园活动,时间在下午一点，这个活动是每班举办两个活动，然后每个同学到自己年级的每个班级玩这两个活动。 我们第一站在音乐室里玩，可我手感不太好，“扔铁圈，滚球”这两个活动我接连失败，不过还是有礼品送，就当是热身活动了。 接下来是五一班的“夹气球活动，我和陈熙昊一组，背靠背，中间夹着个气球。我和陈熙昊先走到障碍物旁，然后又绕过障碍物，可还是输给了对手，“两人三足”活动我们照样输了，两个活动玩完后，我们俩问教师;“教师，失败了有没有鼓舞奖?”教师说;“没有。”“什么?教师，不公允!我们俩异口同声。 到了五五班，我先玩“吹乒乓球”活动，我对着在水上漂的乒乓球，用劲向那里吹，可乒乓球却像一个顽皮的孩子，偏偏吹不出去，反倒水花溅了我一身，接着是“无孔不入活动，我拿起第一根筷子，没掉进啤酒瓶，其次、三根也是，到了第四根，我找准时机，一下子投进了啤酒瓶，我又拿到了一个礼品，我的心里美滋滋的。 太阳静静地钻进了山里，一切快乐变成了夜晚的美梦，好像一天又过去了，可是，在我们的心中，却是无限的快乐，还有对新的一年的期望。 多彩的活动话题作文500字篇四 3月11日杨浦区少科站推出了居家云PK的活动。这个活动要求利用家中现有的材料和简洁工具完成好玩的探究任务，首先先思索，是利用一张A4，或者一个用A4纸揉成的纸团、又或者是一片小纸屑，同样从2米的高度自由下落，在无风的状况下，哪个留空的时间最久呢?然后这次的挑战要利用A4纸，通过折叠、剪裁等加工方式，制作出其他样式的缓降装置，让它的留空时间尽量久。 在教师那里得知这个活动后我特别的快乐。由于疫情的影响，让始终待在家里的我太无聊啦，这个有意思的活动来的可真刚好。说做就做，我立刻让爸爸帮我拿出了我的工具百宝箱。 最初我设想的是将A4纸卷成拱形，类似着陆伞的样子下降。但觉察在下降途中装置会翻转失去平衡后导致着陆的速度变快。 然后我还尝试了飞机形态的折叠，但是发觉没有推动的助力，不管飞机是什么形态，干脆放手飞机，它的着陆速度都很快。 最终我尝试了对等折叠纸张，使着陆装置在着陆过程中不翻转，然后再通过小程度的剪贴，让着陆装置产生弧度，延长着陆的时间。经过了屡次的试验，最终完成了这次的探究。 参与这个活动让我不仅收获了三等奖，更让我体会到探究的乐趣，以及屡次失败后再获得成果的喜悦。 期盼下一次的探究!我要在这些活动中，努力探究，吸取经历。盼望自己将来可以独创出有用的物品，能让人们的生活更便捷。 多彩的活动话题作文500字篇五 人生就像一张雪白的纸，每个人都描绘着自我的色调;人生就像漫漫长路，每个人都是路上的行者。翻开记忆的大门，那次趣味运动会令我难忘。 这天，天气晴朗，万里无云，我们参与了学校举办的一年一度的趣味运动会。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想赶快到赛场上为班级争光。 竞赛起先了，首先进展的是托球跑接力，运发动们一听哨响，马上像离弦的箭一样飞奔出去。我们班的第一个同学迈着快而稳的脚步向对面冲去，只见他快速踱着步伐，眼睛紧紧盯着球，不让它有时机掉下去，还提着气，把拍子交给下一个同学了也没放松，气喘吁吁的为下一个同学加油，直到比完了才长呼一口气，放松下来。 观众席上的同学更加激烈，他们的呼喊声和欢呼声此起彼伏，专注地看着自我班的运发动，期望他们取得好成果。我们班有个不参赛的同学，一会儿帮竞赛的同学拿衣服，一会儿又帮助拿水杯，还一向努力写着加油稿，忙得不亦乐乎。可一起先竞赛，他就停顿手中的全部事情，放下手中的全部东西，站起来，快速挥动着手臂，大声叫：“加油!加油!”喊得刺耳面红，嗓子都哑了也不停。 在同学们不懈的努力下，我们班得了总分第一!我们开心得欢呼起来，用劲拍着巴掌，把手拍得通红。 竞赛完毕了，同学们都恋恋不舍地回家了，可欢呼声和欢乐声好像仍旧在操场上空回荡，也在我的脑海里回荡，让我久久难以忘怀。 多彩的活动话题作文500字篇六 “加油!”“加油!”听，一楼报告厅时常传出一声声“加油”声!原来我们五年级在举办“中国青少年国学大会”竞赛呢! 竞赛还没起先，同学们赶快拿出资料背了起来。看来“临阵磨枪，不快也光啊!”可我既没背熟资料，又没休息，只有惊慌。时间一分一秒地过去了，最终开赛了!“唉!”我叹了口气，不留下缺憾，冲吧!小小少年! 进了报告厅，主持人讲解完规那么，就让我们点击平板上的“打算”，老天爷好像存心在和我作对，平板就是不亮，我只好举手，主持人将平板搞好了，我却感到压抑。 “第六题，单项选择”转瞬，题目报到了一半，“啊!墨子?”两个班全蒙了。原来，有一题是资料上没有的。我掌心出汗了，心也“十五个吊桶打水忐忑不安”，别人也应当如此吧!自我劝慰着。 下面这题是中国的称呼，我便选了”九州，中华，华夏，”还有一个赤县没选，可是一听答案，我当时就懵了，赤县也是，当时差点“英雄气短“。没方法刚好调整心态，迎接下一题。 最终答完了，名次在屏幕上。我赶快扫视一遍，第一，没我，其次，不是吾，最终，洒家站在了第三。吾赶快看看哪个毛头小子夺了我的第一!不看不知道，一看吓一跳，冠军竟是沈博文?没搞错吧? 这场竞赛，晋级的选手哭了，没晋级的也哭了。唉!我有股说不出来的味道，沈博文，我们下场竞赛再见! 多彩的活动话题作文500字篇七 在一所实践学校里，我们起先了一天的实践活动。 一天共有四个工程：多米诺骨牌、机器人DIY、创意舞台、活字印刷。这四个工程，看起来很简洁，但其实，里面隐藏着大学问。 多米诺骨牌，须要冷静、时间。不能惊慌，一旦稍有疏忽，全盘皆错。关于多米诺骨牌，还有一种说法叫多米诺效应，意思是牵一发而动全身。在玩多米诺骨牌的时候，不能惊慌，须要冷静下来，稳稳地做好每一步，每一块骨牌的间隔也有学问：不能太近，不然不好放;不能太远，不然起不了连锁反响。在这堂课中我学到了“冷静”。 机器人DIY，须要细心、动手实力。不能马虎，假如有哪个零件出错，机器人就无法正常运作。做机器人，还须要动手实力，不自己动手劳动，就没有今日的华蜜，也就没有进步。在这堂课中我学到了“细心”。 创意舞台，须要的是大胆、团队精神。表演时，要放开胆子，不能拘束，更不能扭扭捏捏。但更重要的，是团队精神，因为每个人都很重要，只有团结合作，表演才能顺当地进展下去。在这堂课中我学到了“合作”。 活字印刷，须要学问、适当的力度。在印刷时，力度要把握好：太重，会把纸刷破;太轻，字印不到纸上。所以须要适宜的力度。更为重要的，是学问，没有学问，就独创不出活字印刷，就不会有信息化的今日。在这堂课中我学到了“学问”。 这四堂课里，都少不了创新，没有创新，社会就无法进步，只能重蹈古人的覆辙。 “学工”，学的就是工，为的是在离开校内后能更好地融入到社会中去。