垃圾分类活动设计方案(通用4篇).docx

垃圾分类活动设计方案(通用4篇)从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大多都是依据垃圾的成分、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式等来进行分类的。以下是我整理的垃圾分类活动设计方案(通用4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。【篇一】垃圾分类活动设计方案一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。_中学是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有肯定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。_中学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并主动开展与宣扬环境爱护活动。在经过调查了解后发觉同学们没有较强的环境爱护与垃圾分类的意识，_中学青年志愿者协会确定开展宣扬垃圾分类，爱护环境的活动。二、活动的主题垃圾分类，爱护地球。三、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。四、活动主办单位、活动承办单位主办:共青团_中学委员会策划承办:_中学青年志愿者协会赞助:五、活动时间20_-x-x至20_-x-x。六、活动地点全校范围，重点在、生活区旁边。七、活动内容1.校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。2.在宿舍园区宣扬垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不行回收刚好送垃圾中转站。3.据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，便利同学将传单放入其内，定期将传单统一回收。八、活动流程1.项目活动支配以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:(1)打算关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张;(2)打算“可回收”，“不行回收”内容的不干胶各101张。2.详细支配x月x日前为前期宣扬，出4张宣扬海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。x月x日前，将“可回收”，“不行回收”内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱。x月x日前，将20张宣扬传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣扬。x月x日至x月x日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进行重新粘贴。九、活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随意扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，主动投身环境爱护行动中去。以己之力，举手之劳，爱护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广阔老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美妙的校内环境。十、经费预算不干胶宣扬单=x(可回收x张，不行回收x张)。宣扬单=x(贴于宿舍园区)。传单回收桶=x。照片x_1=x。总计:x元。十一、留意事项1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2.活动过程中要留意公共道德，切实维护学社联和当代中学生的良好形象。3.提前了解活动当每天气状况及其他突发事务，并制作一套活动应急处理方案，以敏捷应对突发事务，保障活动的顺当进行。4.机动组:青协宣扬部。时间及任务:负责把活动任务及进程刚好通知给各个部门，人员的敏捷调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作。【篇二】垃圾分类活动设计方案依据中心、省、市、区关于进一步推动垃圾分类，落实生活垃圾分类进社区、进乡村、进校内、进企业、进机关“五进”宣扬活动的工作要求和部署，现结合我镇实际，制定如下实施方案。、指导思想严格落实省、市、区关于推动生活垃圾分类的总体部署，动员全社会主动参加生活垃圾分类，努力营造政府提倡、社会支持、人人参加的良好舆论氛围。二、目标原则利用线上宣扬与线下活动相结合的方式方法，引导广阔干部群众增加生活垃圾分类意识，养成生活垃圾分类习惯，践行生活垃圾分类要求，不断提高公民的文明素养和社会文明程度。因地制宜，贴近基层。贴近实际、贴近群众，立足当前、着眼长远，实行深化细致、贴近生活的宣扬动员方式，让生活垃圾分类成为人民群众生活的新时尚。把握节奏，突出重点。示范先行，按部就班，把握好宣扬活动的推动节奏和力度，确保长流水、不断线。突诞生活垃圾分类投放重点，通过多样形式，持之以恒把宣扬工作做细做实。创新方式，正面引导。创新宣扬方式方法，强化舆论导向，形成社会共识，刚好展示生活垃圾分类工作的进展和成效，对所存在的问题加强正面引导，扩大宣扬影响。三、工作任务各单位要结合实际，制定宣扬活动安排，适时组织开展生活垃圾分类“五进”宣扬活动启动仪式和相关实践活动，提高生活垃圾分类社会参加度。（一）生活垃圾分类进社区宣扬活动。以圩镇社区为重点，常态化组织开展生活垃圾分类宣扬活动，引导社区居民正确分类投放垃圾，定期组织党员干部到社区一线开展入户宣扬，发放宣扬手册等活动，形成人人参加生活垃圾分类、人人宣扬生活垃圾分类的社会氛围。1.开展“垃圾分一分，社区美非常”现场示范活动。组建社区生活垃圾分类督导员和志愿者队伍，加强专业素养培训，深化社区现场教学，引导社区居民驾驭生活垃圾分类的常识和方法。牵头单位：环卫所责任单位：社会事务办、宣扬办、社区2.开展“垃圾分类学问竞猜”活动。广泛开展生活垃圾分类学问宣扬，组织社区居民开展生活垃圾分类学问竞猜等活动，让社区居民在寓学于乐中驾驭分类学问，提升社区居民对生活垃圾分类投放的知晓率。牵头单位：环卫所责任单位：规划建设办、社会事务办、宣扬办、社区（二）生活垃圾分类进乡村宣扬活动。立足乡村实际，发挥村民自治的制度优势，将生活垃圾分类宣扬和村民日常生活紧密结合，在广场、公园等人口密集场所设置询问点，组织人员开呈现场宣扬、答疑解惑，发放宣扬手册、宣扬海报以及垃圾分类相关小礼品等活动，引导村民主动参加生活垃圾分类。3.开展“垃圾分类写进村规民约”活动。指导村委会将生活垃圾分类纳入村规民约重新修订内容，引导村民自觉开展生活垃圾分类，树立文明乡风。牵头单位：社会事务办责任单位：各村（社区）4.开展“垃圾分类评先”活动。组织开展“垃圾分类星级户”“最美庭院”“垃圾分类能手”等评先活动，激发村民参加生活垃圾分类、建设漂亮家园的主动性。牵头单位：环卫所责任单位：规划建设办、农业办、水利所、各村（社区）5.开展“垃圾分类文艺作品创作与演出”活动。发挥“文艺轻骑兵”的作用，结合“我们的节日”系列主题活动，深化乡村开展“垃圾分类就是新时尚”主题演出，让广阔群众在寓教于乐中不断增加生活垃圾分类意识。牵头单位：文化站责任单位：宣扬办、环卫所、农业办、水利所、各村（社区）（三）生活垃圾分类进校内宣扬活动。结合教化部门持续开展的生态环保教化等，加强生活垃圾分类宣扬教化，引导广阔师生做生活垃圾分类的主动传播者和践行者。督促中小学校将垃圾分类学问纳入教学内容，引导中小学生养成良好的生活习惯，达到“教化一个学生带动一个家庭”的目的；激励中小学校开展垃圾分类宣扬活动，通过学问竞赛、征文竞赛、工艺品制作等多种形式，进一步增进中小学生对垃圾分类学问的了解。6.开展“垃圾分类，小手牵大手”活动。把生活垃圾分类融入课堂和校内文化活动，主动开展以垃圾分类为主题的少先队主题队日活动，教化引导学生从小养成良好的生活垃圾分类习惯，形成“教化一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的良好社会风尚。牵头单位：教化指导中心、_中学、_中学、_师范高校附属惠阳学校责任单位：团委、环卫所7.开展“垃圾分类，青春助力”活动。引导中学生主动参加生态环保实践活动，充分发挥学生团员的先进性，主动推动生态环保类学生社团组织发展，在世界环境日、国际森林日和世界水日等时间节点，组织学生开展生活垃圾分类、节能减排、水源爱护等课外实践活动和志愿服务，在全社会形成生活垃圾分类的深厚氛围。牵头单位：教化指导中心_中学、_中学、_师范高校附属惠阳学校责任单位：团委、环卫所、环保办、农业办、水利所（四）生活垃圾分类进企业宣扬活动。企业要着重于社会责任的担当和员工素养的提升，在提倡源头分类减量与节能减排方面，发挥主动作用。8.开展“垃圾分类践诺”活动。充分发挥企业、行业协会的作用，通过制定生活垃圾分类倡议书，激励职工签订生活垃圾分类承诺书，提倡他们做生活垃圾分类的主动参加者。牵头单位：经济发展办责任单位：各行业协会主管部门、各村（社区）9.开展“垃圾分类，工会先行”活动。企业工会要主动组织职工开展生活垃圾分类环保课堂、变废为宝、生活垃圾分类学问竞赛等主题活动，让企业职工在活动过程中增加生活垃圾分类的自觉性。牵头单位：镇工会责任单位：经济发展办、各村（社区）（五）生活垃圾分类进机关宣扬活动。机关事业单位要充分发挥示范引领作用，在办公场所、电梯间、食堂等醒目位置张贴宣扬海报、宣扬标语；各单位网站、微信公众号要主动发布本单位垃圾分类宣扬和实施状况，主动动员干部职工签订承诺书，发挥党员干部先锋示范作用，从自身做起，引导家庭、亲戚、挚友践行垃圾分类理念，加快推动生活垃圾分类工作，带动广阔群众养成文明生活习惯。10.开展“垃圾分类，我代言”活动。各级党组织要引导党员主动参加垃圾分类宣扬和实践，把开展垃圾分类教化和实践纳入党支部“主题党日”、志愿服务活动重要内容，充分发挥党员干部的先锋模范作用，组织党员志愿者做好生活垃圾分类的宣扬、实践和引领工作。牵头单位：组织办责任单位：各有关单位、各村（社区）11.开展“垃圾分类宣扬典型示范创建”活动。主动推动生活垃圾分类宣扬示范点建设，广泛宣扬各类先进典型和好阅历好做法，充分发挥先进典型的示范、带动、辐射作用，不断扩大示范点建设的示范和拉动效应，在全社会推动形成比、学、赶、超的良好氛围。牵头单位：宣扬办责任单位：社会事务办、农业办、水利所、教化指导中心、_中学、_中学、_师范高校附属_学校、_站、_（约场）人力资源社会保障所、经济发展办、各村（社区）四、工作要求（一）加强统筹协调。各牵头单位要发挥牵头协调作用，加强与各有关职能部门的联系沟通，充分整合资源，理顺工作机制，各展所长、各负其责，形成工作合力。（二）加强宣扬报道。各部门要实行各种形式的宣扬，提高社会面宣扬覆盖，以大张旗鼓的舆论造势，广泛宣扬垃圾分类的重要性、紧迫性，努力营造人人关注分类、人人参加分类的良好氛围。（三）加强阅历总结。各部门要仔细总结阅历做法，加强工作沟通，做好信息沟通，相互学习借鉴，共同推动生活垃圾分类宣扬工作持续深化开展，确保取得实效。各单位要依据分工，结合单位职责和年度工作支配，制定落实方案，落实工作责任，务必重视开展“生活垃圾分类五进宣扬活动”信息报送和文字材料、现场图片的收集留存和整理归档，支配专人跟踪落实，并刚好将活动开展状况、活动照片等材料报送至宣扬办。【篇三】垃圾分类活动设计方案一、活动目的：节约资源爱护环境二、活动要求：（一）高度重视，加强领导区教化局成立教化系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担当组长，庄芸、俞泰鸿副局长担当副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教化局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际仔细探讨部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺当开展。在校内内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。（二）明确意义，加强宣扬各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，主动开展宣扬发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣扬全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣扬栏、广播、开展生活垃圾学问的宣扬，在学校主要出入口设立宣扬标牌，悬挂宣扬标语，使全体学生充分相识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参加的深厚氛围。（三）结合实际，全面清理各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教化，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增加学生对生活垃圾分类的知晓率和参加率。在校内内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校内内外环境大清扫活动，彻底清除校内内卫生死角，对校内垃圾做到日日清分类处理。（四）丰富活动，培育理念结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，学问竞赛等活动，在学校营造深厚的生活垃圾分类、节约资源、爱护环境的氛围。组织学生参加志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣扬，参加生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类学问纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教化内容，使生活垃圾分类教化不仅成为学校实施素养教化的重要载体，而且也渐渐成为新形势下循环经济理念教化的一种有效方式。教化学生树立低碳、环保理念，合理运用学习用品削减奢侈，激励学生学习用具再利用，削减废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。（五）垃圾分类要求1、可回收垃圾、不行回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。各中小学要高度重视，广泛宣扬发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美妙校内。【篇四】垃圾分类活动设计方案活动目的：1.了解垃圾的来源，相识到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。2.驾驭相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，爱护环境的意识。活动打算：有关垃圾的资料。活动过程：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、打算扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。三、了解垃圾的危害出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈垃圾的害处。小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。四、分类处理垃圾的优点垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是珍宝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源分类处理垃圾的优点：1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地;2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以削减危害;3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。五、相识垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾须要特别平安处理。其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。六、树立垃圾分类的环保意识，宣扬垃圾分类的重要意义，爱惜身边的环境，把垃圾从敌人变成挚友。活动后续：1.出“垃圾分类”主题黑板报2.设计“垃圾分类”垃圾桶。