德育年终工作总结4篇.docx

德育年终工作总结4篇德育年终工作总结 篇1依据学期初拟定的德育工作安排，本期仔细地进行了落实，将德育工作融合在幼儿的日常工作中，在详细的工作中培育孩子的良好的品德习惯，但是在本期的德育工作中还有一些创新点，现将本期的德育工作总结如下：一、亮点工作（一）德育工作与社区紧密结合，在详细的实践活动中培育孩子良好的品德行为。1、开展了重阳节慰问社区敬老院活动。我与社区亲密联系，利用重阳节这个传统节日，带领部分家长和幼儿来到社区养老院，为老人表演节目，为他们梳头、捶背，陪他们说话，喂他们吃蛋糕，给平常孤独的老人们带来欢声笑语，让老人们感动得热泪盈眶，家长和孩子们也深深地感受到了老人的不易，激发了孩子尊老、敬老、孝老的情感，通过此项活动，很好地继承和发扬了我国的优良传统，培育了孩子的尊老爱老品德。2、开展文明小卫士活动，培育家长和幼儿的文明行为。从社区到我园的路上原来常常出现乱扔的垃圾，影响了路面的干净和整齐。针对这种状况，我园开展了文明小卫士活动，由大班的5位家长和孩子轮番担当文明小卫士，站在上幼儿园沿途的路上提示家长和孩子不乱扔垃圾，不说脏话，不横穿马路，不闯红灯。通过文明小卫士活动，将枯燥的德育工作和详细的事务联系起来，和社区工作联系起来，让德育工作收到了实效，自从开展文明小卫士活动以来，路上干净了很多，家长和孩子也逐步养成了良好的文明习惯。此项工作也得到了家长和社区的好评，孩子们也争当文明小卫士，收到了良好的社会效应。（二）德育工作与节日活动和主题活动紧密结合，在节日活动中培育幼儿的爱国情感。1、国庆节开展我为祖国送祝愿活动。今年是建国65周年，各班结合班级幼儿年龄特点，开展了各种形式的主题教化活动，如画国旗，学习国庆的儿歌，制作手工等，以主题活动的形式萌发幼儿初步的爱国情感，幼儿园开展我为祖国送祝愿活动，让家长和孩子一起写下对祖国的祝愿。通过这样生动活泼的形式，培育孩子的爱国情感。2、春节是我国的传统节日，有着浓郁的中国习俗。我园各班也结合春节的习俗在各班开展了以迎新年为主题的教化活动，通过活动，了解春节的风俗习惯，感受春节的喧闹祥和，学习春节探望慰问的基本礼节，在长达近一月的主题活动中，传承了我国春节的民俗文化，萌发了幼儿初步的爱国情感。（三）德育工作与日常工作紧密结合，在详细的生活和学习中习得良好的习惯。1、将德育工作与日常生活紧密结合：在晨间活动时主动与老师问早；离园时与老师再见；外出活动后，进餐前刚好洗手；进餐时保持桌面干净；与同伴嬉戏时不争抢，协商解决问题；集中活动和嬉戏时遵守活动规则；午睡时自己穿脱衣裤在每天的生活环节中，其实德育工作已经紧密地融合在其中：礼貌、卫生习惯、与同伴友好相处、独立自信、自己的事情自己做、学会限制自己德育工作已经和日常生活紧密地联系在一起，幼儿在幼儿园的详细生活中渐渐习得了良好的习惯。2、长期开展每周一次的升旗活动，萌发初步的爱国情感。开展每周一次的升旗活动已经成为我园德育工作的常态，看着国旗冉冉升起，唱着国旗红红的咧的歌曲，酷爱祖国的种子已经深深地播种在孩子们的心田。（四）德育工作与家长工作紧密结合，家园共同协作做好德育工作。1、家园协作做好特别孩子的德育教化工作。家长是孩子的第一任老师，家长是教化的重要合作者。因此针对班级特别孩子的教化，我们特别重视家园协作工作。例如小小班的刘xx小挚友，开学时常常打人，我们就约她的家长到园来，为家长分析了孩子打人的缘由，请家长共同协作进行教化，收到了良好的实效，其余各班也常常利用放学时间向家长沟通幼儿在园表现，家园共同协作进行教化。2、家长参加幼儿园的各项德育工作。我们的文明小卫士活动，我为祖国送祝愿活动，元旦节淘宝活动、慰问社区敬老院老人活动等我们都邀请家长共同参加，让家长和孩子一起受到心情的感染，受到教化，同时，家长的参加也为孩子树立了榜样，给孩子很好的示范，增加了德育工作的效果。收到的成效：我园的文明小卫士活动得到上级领导部门的认可，得到家长的大力支持。我园的慰问社区活动得到社区的认可和支持，将成为一种常态。二、不足与改进措施不足：德育教化在方法上以老师主导为多，忽视了幼儿的主体作用；以集体教化为多，忽思想汇报专题视了幼儿的个体特点和差异；以道德学问灌输为多，忽视了幼儿的内在须要。幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来井井有条，而行动却是另外一套，德育成效不高。改进措施：开展德育教研活动，提高德育工作实效。德育年终工作总结 篇2学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，20xx年，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是：一、加强理论学习和德育实践探讨1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法义务教化法和市县教委有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动1、爱国主义教化（1）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。2、平安法制教化（1）加强平安学问的宣讲教化。（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。（3）各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。3、环保教化通过宣扬橱窗、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。我们教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教化本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。5、学校仔细开展了关爱“留守孩”教化工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。XXXX初级中学20xx年X月X日德育年终工作总结 篇3一、我校师德建设的基本状况在本学期的实际工作中，我校充分地相识到德育工作的重要性，特殊是清晰地相识到师德建设工作是建设一支高素养科研型老师队伍的关键所在，也是关系到一所学校校风、教风、学风建设的头等大事。为此，我校把师德行风建设作为建设高素养老师队伍的动身点和落脚点，不余遗力地抓好老师道德修养和职业道德水平的管理建设工作。并围绕学校工作目标和扶余县教化局德育工作看法,结合我校德育工作实际，依靠全体教职员工，特殊是班主任老师狠抓常规工作，促进学生良好行为习惯的养成，强化学生良好的心理素养的培育，形成学校德育工作的良好氛围。以日常行为规范教化为基础，寓思想教化于各项活动之中，开展心理健康教化，探究学生自治管理的途径和方法，确保在校学生违法犯罪率为“零”的记录，确保学校教化教学工作的全面顺当进行。努力提高德育工作的实效性，不断丰富和增加德育工作的内容。二、重视学习，提高老师理论素养本学期我校组织老师反复学习了教化法、老师法、未成年人爱护法等与教化休戚相关的法律法规，进一步提高老师法制观念和遵纪遵守法律的意识，另外特殊注意对公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德规范等职业道德内容的学习，进一步巩固全体老师的道德理论水平，并通过对在四川地震中优秀老师典型事迹的学习，激励老师树立崇高的职业道德，使全体老师的道德素养、理论水平始终保持在较高层次上。三、开展活动，发挥榜样作用本学期我校按局里支配，开展了“树师表形象，做人民满足老师”活动和“一帮一助学”活动，并要求在活动中将行动落到实处。=校长带头帮助贫困学生，不仅为二年四班=多次买生活用品和学习用品，还常常找她谈话，在思想上开导、激励，使该生变得乐观，开朗，并在学习上取得了巨大的进步。=老师4岁的孩子手术住院在松原，=老师早晨从松原回来，上完课后再去松原照看孩子，在孩子住院的三天里，从未落下一节课，=老师本人瘦了一圈。=副校长，=老师，=老师等从领导到老师，都从学生生活方面，学习方面和思想方面，用实际行动召示了做为老师的高尚的职业道德，无私的爱心感染着每一个学生，鼓舞着每一个学生，激励学生将来也要做一个有爱心、正直无私的有用人才。在学生方面，组织了“迎奥运、促和谐”征文竞赛和演讲竞赛，并承办了县教化组织的“迎奥运、促健康”中学生排球竞赛=分赛区的竞赛，开展了唱校内歌曲活动，学校还组织学生观看了表年演讲家邹华的演讲光盘，在 “爱心奉献捐款活动”中,本学期进行3次活动，共捐款近两万元。组织了十心主题班会，使学生的生活丰富多采，更激发了学生酷爱祖国，酷爱民族的情感，树立了正确的人生观、价值观、世界观，从而使学校的德育工作收到了显著的成效。四、加强组织领导，建立健全制度本学期我校多次召开了领导班子会议，研讨师德建设工作，制定学校德育工作安排，并据此修修订年度师德行风建设实施方案和师德标兵评比细则，并成立以校长为组长的学校师德行风建设活动领导小组，抓好此项工作的实施与落实，做到“期初有支配布置，期中有检查督促，期末有总结评估。”这样，确保我校的师德行风建设活动有章可循，并能有安排、有步骤的顺当实施。五、确立新理念，建设文明校内我校领导高瞻远瞩，提倡并实施先进的办学理念，提出“办人民满足的教化，要将学校建设成为学生学习的乐园、育人的花园和文明的校内。”老师的教学工作要紧紧的围绕“以学生为主体”而绽开，即“为了学生的一切，为了一切学生”，建立起同等和谐的师生人际关系，敬重学生人格，爱惜关切学生。全校教职工主动响应，课上课下师生之间同等对话沟通多了，学生也情愿和老师多交往了，全校上下形成了师爱生，生敬师的良好局面。校领导也常常找学生说话，激励学生树立远大志向，仔细学习，帮助学生解决实际困难，听取学生及家长关于学校管理方面的看法。一学期以来，我校的教风正，学风浓，师生关系同等而和谐，从未发生过老师体罚或变相体罚学生的现象。课上亲善可亲的多了，课下“春风细雨”多了，无私奉献的同志多了，刻苦钻研的人多了，踏实工作的人多了这些事例说明，我校的师德行风建设取得了初步的成果，为建设一支高素养、科研型老师队伍奠定了坚实基础，为进一步实施素养教化，顺当进行课改试验，全面提高教学质量铺平了道路。六、存在的问题及今后的做法当我们欣喜地看到我校师德建设工作取得的成果时，存在的问题也不容忽视。近几年，科技在发展，社会在进步，但我们身边的多数事例也充分证明社会的整体师德水平在下滑。在这样的大气候的影响下，师德水平就须要用不断的提高以抑制相对下滑的态势。例如：在调查中我们发觉有3.5%的老师认为带手机进课堂不算大问题，有6%的女老师佩戴首饰有进课堂的倾向和行为，有15%的老师有办辅导班的思想倾向因此，今后我校的师德建设工作形势也较为严峻，我们将以党的十七会议大精神和“”的重要思想为指针，高举“以德治校，德法并举”的旗帜，进一步加强师德行风建设工作，建成一支有着较高职业道德水准，高素养科研型的老师队伍，全面提高教化教学质量，迎接辉煌绚丽明天的到来！德育年终工作总结 篇4本学期我校接着坚持以中共中心关于进一步加强未成年人思想道德建设若干看法为指导思想，以创建“平安文明卫生和谐校内”为目标，深化主动地开展学校德育工作，创新德育管理机制，开展了以爱国主义为核心的思想道德建设，以养成教化为抓手，全面提高学生的公民意识；开展心理健康和心理询问，促进学生健康成长；加强校内文化建设力度，构建和谐、美丽校内。大力弘扬勤俭节约的优良作风，为创建节约型学校而努力。扎实有效的德育工作为全面提高学生素养，推动学校各项工作的开展奠定了基础。一、加强思想教化，树立爱国意识通过对重大节日的隆重庆祝对学生进行爱国主义、集体主义和公民意识的教化。我们以爱国主义教化作为学校德育工作的主线，使学生懂得为什么爱国，怎样做才是爱国，并把它渗透到教化教学的各项工作中，教化学生爱校、爱家、爱他人、爱己，开展“五爱”活动。二、狠抓制度落实，实施全员德育本学期，学校接着完善、落实了各项德育规章制度，仔细实行“一岗双责”，切实发挥全校教职工参加学校德育工作的主动性和主动性。1、接着在校德育工作领导小组的指导和支持下，统筹全校德育工作，仔细组织新道德教化的成果，并依据中学德育大纲的要求，系统的开展了各项德育活动。2、针对上学期常规检查中出现的问题，有目的的改正自身的缺点和弥补不足，集中德育工作人员的聪慧才智，将教育处、团委工作合理分工，由专人负责，确保各项工作的落实到位和政策的执行。3、坚持了各项例会制度。充分利用每周一次的学校例会、年级会、班会，刚好总结和布置工作，并严格会议制度，做到会前有打算、开会刚好、省时高效。4、加强了班主任队伍建设，通过组织班主任学习德育文章，探讨德育方法，沟通德育阅历，培育典型，促进班主任工作效率的提高；另一方面主动为年轻班主任牵线，进行配对培育，做好班主任培训，扩大优秀班主任群体，提高班级管理水平。5、充分发挥各年级在学校常规管理中的作用，要让年级主任放手开展工作，进一步发挥好他们的作用和才能。广泛开展具有年级特色的各种活动，展示学生特长，促进学生全面发展。三、注意养成教化，强化常规管理学生养成教化是一个老话题，如何疏理学校多年学生养成教化的胜利探究和阅历，如何针对问题制定切实可行的管理教化措施，该是我们用功之处。我们一方面要细心疏理养成教化常规，将其落实到位，另一方面总结适合学生适合时代为实践证明行之有效的传统德育教化活动，形成我们自己的特色；特殊要注意与新道德教化试验结合的极具生命力的德育教学内容的挖掘、探讨和实践。进一步提高学校常规管理工作得针对性，依据学生的实际状况开展教化活动，进一步巩固已有成果，同时，尝试新的思路和方法。1、加强学生的自主管理，更新常规检查的管理机制，负责学校一切常规检查工作，包括卫生、纪律、平安和每周的升旗仪式等。学生会成员负责对执勤班级的监督和评价。2、切实抓好全体学生的基础文明习惯教化。九月份，再次开展行为规范养成教化。各年级和各班要依据活动安排，仔细组织落实，力争收到明显成效。3、细心支配和组织好班会，充分发挥好班会在学校德育工作中的主动作用。每两周召开一次主题班会，要求定地点、定内容、定人员，并做好记录，最终交教育处保存。学校派专人进行检查，并列入班级量化考核。4、注意对广阔学生的交通平安、活动平安教化，进一步完善各种平安预案和演练，提高他们的应急反应实力和救援自救实力。5、主动参加学校综合治理工作，特殊要加强对广阔学生的法纪教化，杜绝校内暴力事务的发生。6、对学生进行爱心、环保教化，为广阔师生营造温馨、整齐的工作、学习环境。接着做好对贫困学生的资助，使他们安心完成学业。四、弘扬校内正气，注意环境育人1、搞好教室标准化管理。接着开展完善班级文化建设的系列活动，如优秀卫生角、学习角和信息角的创建活动。特殊是在多媒体设备进入班级的状况下，将设备维护和爱惜公物相结合，强化班级的平安规范意识。2、接着开展校内之星评比活动。校内之星涉及的方面包括学习、文明、体育、卫生和纪律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同学和老师的广泛认可，有推广和宣扬价值。3、主动营造深厚的校内文化氛围。充分利用橱窗、黑板报等舆论宣扬阵地，大力宣扬学生中得才兼备的典型，在全校形成学习先进的良好氛围。本学期将主办以庆祝老师节感恩教化、中秋节、庆国庆、班标创新设计、庆元旦等为主题的宣扬栏。通过黑板报，主题班会，宣扬栏等宣扬形式将各种活动深化人心，形成整体的氛围，保证活动的时效性。4、拓宽家校互动渠道，特殊是将班主任的家访工作落到了实处，建立班主任家访记录本，定期检查，真正让班主任走进学生的生活中与家长做好教化沟通，促进学生的健康活泼的成长。5、加强学生心理健康教化。通过“心理询问”等形式，对学生心理上的问题进行有效疏导。树立学生主动向上健康氛围。6、以活动为载体将德育工作贯彻到学生生活中去。（1）本学期结合老师节、中秋节、国庆节、元旦等重大节日，开展了丰富多彩的文体活动，开好学校秋季运动会、和庆元旦系列活动，活跃学生的业余生活，为素养教化全面实施创建条件。（2）体育组在作好日常教学工作的同时，加强课间操的监督管理。（3）将德育套餐等我校的德育品牌进行总结、再包装和创建，拓宽德育途径，使德育套餐系列化。本学期的德育套餐有：老师节来临之际，开展“故意报答师恩情”尊师重教感恩系列活动；国庆节长假的德育套餐以“走向社区，走向农村，走向大自然”为主题；中秋节的德育套餐以“感悟浓浓亲情，共享中秋月儿圆”为主题。7、结合学科特点做好了学科德育渗透，做到德育活动与学科教学的有机结合。通过思品课对学生进行心理法制教化，通过历史课进行爱国主义教化，通过理科教学对学生进行科学精神教化。8、通过大型德育活动，对学生进行卓有成效的德育教化。（1）在建国60周年到来之际，我们组织学生学习建国60周年来各行各业取得的巨大成就，层层开展庆祝建国60周年演讲活动，并把各班在活动中表现纳入学校量化。（2）在新年到来之际，我们胜利地组织了“庆新年文艺联欢会”，丰富多彩的文艺节目对学生进行了美育教化、集体主义教化，活跃了文化生活。9、做好了其他常规管理和应急性工作。总之，在本学期，学校德育工作接着做到了“有布置、促落实、多检查、勤通报”，杜绝了形式主义，以精细化、系列化、收取实效为工作的动身点；同时，从实际动身，主动探究新思路、新方法，努力开创了德育工作的新局面。