散文知识点归纳总结-散文知识识记与阅读方法.docx

散文知识点归纳总结|散文知识识记与阅读方法散文学问识记与阅读方法识记、理解散文常识及方法运用（一）明确概念作者运用生动活泼、形象详细的语言描摹社会生活中的人、事或自然景观，深化挖掘其中的真谛、哲理，真挚表达对社会、人生、自然的感悟的一种文体。（二）理解特点形散而神不散形散：表达方式和写作手法敏捷多样，不拘一格。神不散：主题、意境集中、显明。例：朱自清春，文章写春天的山、水、草、花、风、雨、风筝、人，选材广泛，语言精致、形式敏捷，体现出散文的“散”。而这一切却是作者感悟至深的生活阅历的详细表现，集中凝合着作者对春天、对美妙生活的赞美、歌颂。（三）驾驭方法1、如何把握散文的写作对象？散文的写作对象主要包括社会生活中的人、事和自然景观。人物 主要通过对典型人物形象的细腻刻画，反映人物的思想性格，表现作者真挚的感情。例：朱自清背影，作者通过对父亲的“背影”这一感人的艺术形象的描写，真实的表现出父子之情的深挚。事务 通过叙写详细生动的生活事务，深刻揭示生活意义、人生哲理，表现作者深挚的情感。例：吴伯萧记一辆纺车，作者以怀念纺车为线索，记叙延安当年生产自救的革命战斗生活，反映出当时延安军民“崇高的志向、豪迈的气概、乐观的志趣”即“跟困难作斗争，其乐无穷”的精神境界，表现出作者对延安生活的酷爱和对延安精神的赞颂的思想感情。自然 通过细致描写自然景观，突出景物特点，揭示其内在规律和象征意义，表现作者的人生志向或情感意志。例：白杨礼赞一文起始描写宏伟、壮阔的西北高原，交代白杨树的生长环境，而后运用多种表现手法，由“形”到“神”细致刻画白杨树的高大形象，突出白杨树的风格、品质，并从中联想，赞颂北方军民的精神和意志。2、如何理解表现手法的作用？象征 通过某一特点的详细形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：白杨礼赞白杨树的伟岸、正直、朴质，不缺少温柔而又坚毅挺立的内在风格不但“象征了北方农夫，尤其象征了今日我们民族斗争中所不行缺的朴质、坚毅、力求上进的精神”。衬托 以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：白杨礼赞开头描写白杨树的生长环境-西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。对比 把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，显明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。借景抒情 通过描写详细生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：从百草园到三味书屋文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者酷爱大自然，喜爱自由欢乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教化的思想感情。借物喻人 描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：白杨礼赞以白杨树比方北方军民，以白杨树正直、朴质、肃穆、挺立、力争上游的特点比方北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的坚韧精神。寓理于事 叙述事务，揭示其中的内在哲理。例：敬畏生命“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的”这句话，深刻地揭示了生命是经过数十亿年的时间演化而来的，是自然的培育，也是自然的杰作，无可比拟的人生哲理。运用典故 借用历史故事或民间传闻中的相关事实或词句，简练叙述内容，集中表现作者情感。例：怀乡梦自序作者在文中多次引用诸如“狐死首丘”、“越鸟巢南枝”等典故，充分表现了作者爱国思乡的游子心境。融情于事 把丰富的思想感情融会到详细事务的叙述中，使情感得以更充分的表露。例：背影作者特写父亲“车站送别，站台买橘”的动人情景，细腻刻画父亲的背影，使蕴涵在行文中感人至深的父子情显露无遗。先抑后扬 先否定或贬低事物形象，尔后深化挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以确定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：白杨礼赞先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。3、如何体会散文的主题？散文的主题归根结底就是作者对社会、人生或自然的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。把握对象 即紧扣作者所采纳的材料，包括人物、事务、自然景象等。把握特点 即把握人物的思想感情、事务的内在意义、自然的特征规律等。把握线索叙事线索 事务的来龙去脉；作者的见闻感受。抒情线索 作者的思想感情；某一详细事物等。把握意义 即深化理解蕴涵材料中的作者的思想感情、人生哲理、自然规律等主题意义。4、如何辨析散文语言的表达作用？驾驭散文语言的特点。质朴、自然；生动、形象；深刻、隽永；详细、详尽等。联系内容，深化发掘。例：春-文章运用多种修辞对春天里的花、草、树、风、雨、人等景象进行细腻描摹，可见，本文的语言具有生动形象的特征。说明文体学问识记与阅读方法识记、理解说明文体常识及方法运用1、对象特征事物 说明内容中的形容词性修饰语句。事理 说明说明事物内部原理的文句。2、说明方法下定义  简明扼要限定说明对象的概念性内容。举例子 运用详细事例真实的说明事物特征。列数据 运用数据说明事物，使事物特征更详细确凿。打比方 运用比方修辞，生动形象的说明事物特征。作比较 事物之间或事物内部不同方面进行比较，更显明地突出事物特征。分类别 对事物的各个方面逐一说明，使事物特征揭示得更分明详细。作诠释 对事物进行说明说明，更详尽充分的说明事物特征。画图表 用图表形式说明事物，更浅显、明白的突出事物特征。摹状貌 对事物进行多角度的描摹，详细形象地说明事物特征。3、说明语言平实型 多运用表示估计、程度、范围等限制副词精确严密的说明事物特征。解题模式：说明词义+分析句意+语言特征例：“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？答：不能，“几乎”是差不多的意思，是指赵州桥的桥面只是差不多与河面平行，并不完全平行。假如删去“几乎”，则指桥面与河面平行，不符合实际，影响说明语言的精确严密。生动型 多运用修辞，生动形象地说明事物特征。解题模式：指出所运用的修辞+生动形象的说明白*事物的*特征。例：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的窃窃私语，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”这句话有何表达作用？答：运用比方、拟人、排比修辞，生动形象地说明白卢沟桥形式美丽的特征。4、说明依次时间依次 从古到今，按时间的发展改变说明事物各个阶段的特征。空间依次 确定立足点，以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特征。逻辑依次 揭示事物内在原理、从概括到详细、从个别到一般、从现象到本质、从特点到用途、从缘由到结果、从整体到局部等不同角度说明事物特征。