残疾人助残日主题活动总结范文(精选3篇).docx

残疾人助残日主题活动总结范文(精选3篇)第一篇: 残疾人助残日主题活动总结来临之际，大邑县新场镇学校依据大邑县教化局关于转发的通知，主动开展xxxx梦助残系列活动，在全校掀起了扶残助残的活动热潮。一、召开相关领导会议，对本次助残日活动作出支配布置。5月12日早上，召集学校相关领导召开会议，对我校第25次全国助残日活动作出支配布置，拟定了活动方案，要求各年级、各班级要仔细做好xxxx梦扶残助残系列活动，并仔细弄好宣扬，要在全校进一步营造起扶残助残的新风尚。二、围绕主题，开展丰富多样的助残系列活动。从5月12日18日，我校结合自身实际，以xxxx梦为主题，开展了形式多样、内容丰富的扶残助残活动。(一)深化宣扬，在全校营建扶残助残浓郁氛围。在星期一的升旗仪式下，学校德育处向全体师生宣读了xxxx梦的倡议书，掀开了新场镇学校关切帮助残疾人活动的序幕。之后，学校又充分利用老师大会、学校宣扬栏、班会活动等对全校师生做出宣扬，让全校师生都来了解、关切残疾人，支持我国的残疾人教化事业。(二)学习帮扶，增进残疾学生的学习自信。我校3.3班、5.1班的两名随班就读残疾学生江群、李雪，学习上存在明显困难。两个班级的任课老师利用学校特别资源教室队两名学生进行辅导，对她们进行激励;两个班级还成立了学习扶助小组，让班上成果优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮助，让她们能跟上其他同学的学习。通过学习帮扶小组，开展对两名随班就读学生的学习帮扶，让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的暖和，更有效地提升了两个孩子的学习自信，更有效地促进了两个孩子身心的健康发展。(三)爱心传递，深化社区。5月18日，我校又组织了学生志愿者到新场镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动，搞卫生，讲故事，做宣扬，把扶残助残活动延长到了社区，延长到了社会，受到了社区居民的一样赞扬。通过第27个全国助残日活动的开展，更进一步促进了老师、学生、社区居民对残疾人事业的了解和支持，增进了扶残助残风气的进一步形成，增加了人们的扶残助残意识，从而让全校师生、全社会更加理解、敬重、关切、帮助残疾人，将我校残疾人工作推上了一个新台阶。其次篇: 残疾人助残日主题活动总结今日是全国助残日，依据市残联的要求，结合我镇的实际，进一步推动残疾人事业的发展，营造我镇礼貌提高，和谐的社会环境，为了很好的开展助残日活动，我镇开展了以下几项工作：一、为了开展好我镇助残日活动于五月二十三日由主管领导王占忠同志，组织召开了镇直机关各部门及各村党支部书记会议，宣扬助残日活动方案，传达市残联四月二十七日召开的二一二年残联工作会议精神，提高了各部门对残疾人事业的重视，使各部门领导进一步关注残疾人工作及残疾人事业的发展。同时支配了五月二十日的全国助残日活动资料。依据上级精神，结合我镇实际及各部门的实际情景，搞好宣扬。切实加强基层残疾人工作，实行残疾人事业的各项方针、政策和措施。抓好助残日这一有利时机，为残疾人供应切实有效的服务，镇残联组织部分二级带头人，为朝阳村残疾户徐延堂喷洒农药，为德胜村丁成忠家拉网捕鱼，真正的让全社会关切、爱惜、敬重、理解广阔残疾人。二、在党委、政府的关怀和支持下，由主管领导牵头、汲取相关部门领导组成助残日走访小组，分成三组走访慰问十七个村48户残疾人和残疾人家庭，了解他们家庭生活情景及在教化、康复、就业、文化等各方面的现状，调查了解残疾人的需求等。这次活动收到了很好的效果，也受到了广阔残疾人对政府的信任和好评。三、为了更好的开展好助残日的活动，使全社会真正理解、敬重残疾人，更加关切残疾人事业、关切残疾人的生产生活，于十三日组织了全镇十七个村的一带十传百工程，二级带头人和部分三级带头人的培训会议。由一级带头人闫永杰，作如何开展好带传工作的详细实施方法以及农村种养殖的一些技术等。组织中心校和细林二小的学生上街喊话，到部分残疾人家中义务打扫卫生，全镇共张贴标语280条。总之：这次全国其次十一次助残日活动在市残联的指导下，充分的体现了党委和政府对广阔残疾人及残疾人事业的关怀和支持，也展示了残疾人自尊、自信、自强、独立的精神，也提倡了扶残、助残的良好社会风尚的一个重要窗口。今后我们要更加深化学习领悟国家关于残疾人的有关政策，更好的为残疾人服务，弘扬人道主义，构成团结互助、同等友爱、共同提高的人际关系，更好的理解、敬重、关切、爱惜我镇的全体残疾人，充分发挥好最基层的残疾人事业工作者的作用，抓好两个试点村，带动全镇残疾人事业的发展。第三篇: 残疾人助残日主题活动总结中国全国助残日是中国残疾人节日，20xx年5月16日是第31个全国助残日，5月15日下午助残服务队在体育南总站(公汽公司_分公司)二楼会议室开展牵手同乐户外联谊活动，牵手同乐是助残服务队一大特色，是一种新的集体活动，服务队的全部小组各自带上帮扶对象，带上美食，带上爱心和笑容，带上各自细心打算的拿手好戏，或歌或舞，或颂或戏，或笑或逗，相聚一堂，一起相约投身到大自然的怀抱去，一起共享快乐和欢乐，一起涂抹期许和希望，增进彼此之间的感情，体现义工和帮扶对象相亲相爱一家人的友爱精神，与简洁的上门一对一帮扶不同，不局限于一个地方、相同的人，帮扶对象们可以接触到外面的世界和