生活老师的个人总结4篇.docx

生活老师的个人总结4篇生活教师的个人总结4篇这是优秀的老师总结文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！生活教师的个人总结第1篇学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活老师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：一、敬重、理解、信任学生对学生的敬重和期望，我不仅仅表此时此刻口头上，更是留意言行相同，贯穿在整个自我道德教育过程中，比方，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进展，这样与人相处的方式看法就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳对于新生事物的敏感性，学生强过教师自己正在忙着相识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充溢时代气息。二、言教身教要结合作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准那么标准，对孩子的深刻教育，言语不如行动：身教最为贵，知行不行少，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道教师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做学生的典范，用自己的善言善行为学生树立效仿的标本。三、了解、关爱每一位学生首先熟识了解学生，驾驭学生动态，分析以前学生的状况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和驾驭学生的心理和动态，在和他们屡次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋。四、提高学生自理实力、严格要求生活教师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室许多次。寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比静谧，干净的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进展常规检查，为了搞好寝室工作，我确定开展学生实行传、帮、带让做得好的同学当小教师。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的机灵才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又充溢创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃朝气。五、抓学生的养成教育，促学生安康成长。对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不标准的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我造就了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了教师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，为我缔造了更多的开展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。生活教师的个人总结第2篇本人xxx，现任生活教师一职。回忆20*年是多变的一年，也是感受颇深的一年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克制困难，踏实工作，始终坚持着立足本职，效劳学生的工作理念，谨慎将各项工作有条不紊地进展着。现本人将20*年工作总结如下：一、在思想方面作为一名合格的中共党员，我始终把思想学习放在生活的第一位，不断提高党性修养，踊跃参与庄园的党员学习，通过自身的实际行动和党员的模范带头作用，时刻牢记自己的职责，听从上级的支配，谨慎工作，踏实学习，始终坚持以人为本，言传身教的教育理念，踊跃辅导学龄儿童的学习，强化学生的日常行为教育，始终保持着显明的工作思想，使学习辅导工作和生活管理工作顺当进展。二、在工作方面：1、坚持不懈，接着辅导学龄儿童学习教育作为一名合格的教育者，我深知教育的意义，也明白教育过程中须要克制的困难，因此始终坚持不懈，依据实际状况，调整工作步伐，始终将儿童学习放在第一位。一是谨慎接送儿童上学放学，确保儿童按时顺当上学；二是谨慎沟通与学校的教育问题，刚好向领导、社工反应。生活教师反应儿童就学状况；三是谨慎监视儿童上好晚自习，指导儿童完成家庭作业；四是帮助生活教师查寝，刚好送儿童就医。2、转变工作方式，确保较快融入新岗位作为一名儿童的生活帮助者，我深知须要教师具有极强的耐性和细心，也知道儿童须要生活教师在吃、穿、住、行上的悉心照看。因此，当我新参加到生活教师这个岗位时，转变工作作风，调整工作看法，加强学习，确保较快地融入工作岗位；一是全面了解儿童的生活习性，驾驭儿童特别需求；二是谨慎探究生活教师各项规章制度，严格把好制度关；三是踊跃向各位生活教师汲取经历，与儿童建立良好的师生关系3、严格要求，为儿童营造良好的生活气氛一是加强常规管理，标准就寝纪律，严格遵照规定，按时催促儿童就寝，形成良好的生物钟；二是狠抓养成教育，促进卫生行为。按时检查儿童的内务状况，谨慎指导儿童清洁卫生，随时关注儿童穿着，催促儿童勤换衣物，勤添加衣服；三是谨慎关注儿童饮食安康状况，按时带儿童到食堂就餐，教育儿童节约粮食；四是帮助学习辅导教师上好晚自习，为儿童解答学习疑问；5、谨慎细致，做好儿童后勤工作遵照上级支配，听从领导要求，因身体缘由，调整了工作内容，每日谨慎收集对儿童有利的新闻并张贴，使儿童能够得到每日最新的时事新闻，了解别致事；辅导生病儿童进展学习，使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志，分发到各小组，谨慎为各位同事服好务。作为学龄儿童管理教育中的一个角色，在探究中渐渐积累学习，20*年或有缺乏之处，但我坚信只有坚持，才能让工作顺当进展下去，通过全部同事的努力才会更好的效劳于儿童。生活教师的个人总结第3篇本学年，我担当了三楼女生的生活教师。在一年的工作中，我感受颇深。作为学校学生管理中的一个新主角，没有前人经历能够借鉴，我只能是在探究中渐渐积累。得自我的工作还是进展得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。生活教师，首先务必先从寝室的常规管理做起。所以我每时每刻都要下寝室，尤其是晚自习完毕以后，我都会去寝室值班，期望能多了解学生一点。寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比静谧，干净的休息的良好环境。利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生闲聊，也多强调一些学校的制度和要求。对学生进展遵规守纪、礼貌礼貌、爱惜公物等方面的教育。同时严格标准学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并刚好与班主作联系。今年的寝室气氛变得更加干净，融洽，是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也就应是生活教师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往潜力可能会相比拟较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比拟多的工作。在走访寝室的过程中，发觉学生的交往潜力比拟欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系好处重大。建立正常的人际关系是社会礼貌进步的重要表现，处理好人际关系也表达着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。此刻的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比拟中才能充分相识自我，一个学生假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自我的相识就缺乏了参照系，也发觉不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改善自我。处理人际关系是一种潜力，也是一种技术，它能够透过学习和训练来造就和提高。如增加交往频率。在惊慌的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，探讨某些问题，交换一些看法，从中加深情感联系。平常真诚关怀同学，当别的同学有求于自我时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友情。我的工作也还存在许多缺乏之处，不能对每个学生都赐予足够的关怀，工作的深度还不够。期望在今后取得更大的进步，与学生做到零距离接触、近距离沟通。生活教师的个人总结第4篇生活教师，一个新兴的荣耀的称号。我就是刚刚担当了两个多月的生活教师。就在这短短的工作中，我的感受颇深，作为学校学生生活管理中的一个新成员，在没有一点工作经历的前提下，一是虚心的向其他教师学习，二是在实际工作中渐渐的摸索积累。现将这段时间的工作总结如下：一、保持一个安康的室内卫生环境1、室内严格执行卫生平安消毒制度，每天必需将宿舍清扫干净，做到适时开窗换气，保证宿舍既温煦空气又别致，同时做好定时室内消毒工作，保证宿舍干净卫生。2、身心安康指导：踊跃和学生进展思想沟通，协助学生克制各种心理障碍，养成健全人格，提高他们爱护身体安康，保证平安，讲究卫生等方面的学问和实力。二、加强平安教育，提高平安意识1、严格执行学校规定的生活老师职责，努力做好生活区域的平安和卫生工作。坚持做好早、午、晚清点人数，特殊是晚上更要谨慎细致，绝不马虎。2、利用主动和学生多闲聊的时机，对学生进展平安传播和教育，提高学生的平安意识。让他们驾驭一些自我爱护的技能，提高孩子们的自我爱护实力。3、教会孩子们能精确运用110、120、119紧急呼叫电话，以备紧急状况下救助。三、勤奋工作，努力上进谨慎做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐性、爱心感化了孩子们，使他们感觉到大家庭的暖和。四、收获与缺乏在这两个月的工作里，自己得到了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互敬重、相互理解、相互信任。而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气。缺乏的地方就是，由于自己没有工作经历，所以在管理方面有所欠缺。五、今后努力方向在今后的工作中，必须要不断加强个人修养，自觉加强理论和实践的学习，努力提高工作水平，在实际中踊跃探究一套适合于我们学校生活管理的经历 生活教师的个人总结4篇这篇文章共12076字。