高中记叙文800字.docx

高中记叙文800字 中学生记叙文水平普遍偏低,大局部学生不愿写、不敢写、写不好记叙文;相对于记叙文,学生更情愿写格式化、易套写的争论文。下面是我为您整理的关于中学记叙文加评语的内容，盼望对您有所协助!中学记叙文加评语一 在南方等一场雪，犹如朝圣者等待圣光，飘飞的羽毛，化作宽大的翅膀。 躺在冬季照旧如茵的草地，心中却盼望降下一场雪。不要千里冰封，万里雪飘的肃杀场面，要的，是白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花的清爽雅致，带着南方特有的温婉细腻，在青色的草地上开出一朵朵的小白花。 坐在冬季照旧潺潺的小河旁，梦想着一场冬雪的悄然驾临。不愿河水失去灵动，只愿见冬日柳絮漫天飞。 行走在街道上，身上无来由地落下一片白，嘿!是雪吗?我等到了雪吗?将白置于手心，却经久不化。抬头，原来是一个窗户中飘飞出来的白色泡沫。嗬!同我一样的等雪人吗?他是因疲于等待而自制雪景，还是想以这沫雪唤来真雪? 回到家中，摆布着桌上的雪天水晶球。将其倒置，见大雪纷飞。呵!真美呢!假如南方有雪就好了!却见水晶球中的雪人在笑，在苦笑。它是在讪笑世人以水晶球满意自己内心的愿望，还是因自己困于水晶球内而无奈? 望向窗外，虽是阴云密布，但我知道，那不会是雪。 在南方等一场雪，等到草绿了又绿，花开了又开; 在南方等一场雪，等到水流了又流，絮飞了又飞; 在南方等一场雪，等到人聚了又散，景变了又迁 只有水晶球里的雪人，单独享有一片天地的雪，在笑 在南方等一场雪，犹如朝圣者期盼着圣光，飘飞的羽毛，化作宽大的翅膀。 砸碎了水晶球，测出的，不是雪，是水。呵!南方终究是没有雪的啊!我看到雪人身上布满水珠，它要化了吗? 对着破裂的水晶球，许下了一个不行能实现的梦。雪人还在笑，甜甜地笑 评语：等待其实是一种华蜜，是自己心灵的成长。南方终究是会下雪的，它下的很深，藏的很深，或许在你的心底就埋藏着一片雪景。北方的雪豪放大气，南方的雪那么温文尔雅，各有各的精致，主要是要有一颗盼雪、赏雪的心情。文章语言美丽，情感表达细腻，可以称得上一篇美丽的作品，望接着努力。中学记叙文加评语二 很小的时候住在乡下，那时的房子与此时此刻大不一样。有门槛，门上并没有锁，但门后有木头做的门楦。门前并且还总会贴着两张乏黄的门神。一个日一个月。虽然我那时还小，但日月两字还是认得。 门神看起来总是一副可怕的样子，瞪着眼。恶恨恨的看着你，以至于有时候我并不敢看他的眼睛。还有那可怕的摸样，但我家门前的那两张门神总好像有着一种莫名的吸引力，越不敢看就越想看。因为妈说门神可以将妖魔鬼怪通通挡在家门的外面，不让它们近来，厉害的很。那时的我就始终起先对门神新奇了。有时候看着看着始终到颈部都僵住了。后来妈看着我都把颈部弄僵了，就笑着说门神不能看，看多了他就会发怒弄僵你的颈部。那时小，妈妈的说的我始终都记在心里，以后再也不敢去看门神了，以至以后都渐渐的忘却了家门口的那两张门神。 后来家里从乡下搬到了镇上，几乎是看不到门神这东西了。终归它们或许只能活在过去或者乡下!长大了以后也不再坚信妈妈的话，年间经过卖对联的小店，偶然间发觉了门神。还是那种可怕的样子，没有变。孤独的挂在墙上。 有妖魔鬼怪的时候就把他供在家里，不兴这个了，它们也就只能孤寂的挂在墙上。人，哪里不是利用。连门神这小小的一张纸都是，有谁才是真正的崇拜? 评语：这篇记叙文表达了作者小时候对自己家贴的门神的相识，通过妈妈的话让作者对门神有了更深刻的了解。时世变迁，现代的门神只能孤寂的挂在墙上，作者通过自己所见到的，抒发了心底的感慨，信仰与利用，这是对人性的思索，最终有画龙点睛之妙。中学记叙文加评语三 在一个昏昏沉沉的下午，惊悚的雷声令人胆怯，滂沱大雨敲击着窗户，教室里的同学也是昏昏欲睡，没有了往日的精神，也许是这沉闷的天气压得令人喘不过气来吧，这时，却有一个瘦弱的身影出现 趴在课桌上昏昏欲睡的我，对同桌把我吵醒有很大的不满，甚至有些生气她为什么搅扰我，意识到我的不满，同桌撇撇嘴说有人找你，我把你叫醒，你还不乐意了，说完还用手指了指教学楼旁的休息室，我怀疑的看着她，心想着，这下雨天的，有谁会来找我，她接着说明道好像是一个阿姨来找，这让我更加怀疑了。 走出教室，地面已经被打得湿湿的，凉飕飕的风迎面扑来，晃了晃昏沉的脑袋，凛冽的大风把我吹得醒悟了些，感觉有一股凉意袭来，不禁把颈部往围脖里缩了缩，不由得加快了脚步。 还没走到休息室，一眼便瞥见那个瘦小的身子在往外探，往四处张望着，我带着点怒意加快了步伐走向了休息室，想质问她，为什么要来打搅我上课。走到门口，望见她正拧着被雨打湿贴在额头上湿哒哒的头发，顺便还抖了抖身上雨衣上的水，我站在门口，张了张口，怎么也说不出来心里想好要质问她的话，再没有刚刚那般的不耐烦。 她整理着衣着，或许是太入神了，我站在门口等了许久她也没有发觉，我便先开了口妈，你怎么来了?她望见我来了便忙放下雨衣，拿起旁边那个已经退了色的尼龙包边答复说来给你送件衣服。说着从包里边拿出件外套，用手摸了摸外套，小声嘀咕着幸好没湿，轻轻呼了口气，把外套递给我。 我也不多说什么，三下做两下就套上了那件外套，她伸出手替我理了理领子，她那冰冷的手指遇到我颈部的时候，条件反射的缩了缩颈部，她说别感冒了，家里还有活，就先回去了，说着便拿起那湿漉漉的雨衣往外走，不觉眼角有温热的液体流了出来，又立马用手背把它拭去，她站在人群校道上往回看我，她用手指了指教室，示意让我回教室去，150度近视已足以让我看不清当时她的表情，好像在冲我笑。不一会儿，那身影便消逝在校道转弯处不见了。 回到教室，同桌就就像新奇宝宝一样凑过来问那个阿姨是来给你送衣服的?我点了点头，她又问你妈妈?我又点了点头，还没等她再说点什么，教师便伴着那悦耳的上课铃走进教室了，趁班长喊起立的时候她又立马趴在我耳边轻轻地说你妈妈真好。又快速离开，拿出课本，便没再说什么了。 顿了顿，我在心里静默的说道是啊，我妈妈真好。 想起生活中的点点滴滴，母爱无言，我从未说出一句感谢，或许我心里正在对妈妈说，妈妈，请为自己添一件衣服，为孩子穿梭在风雨中的自己添加一件衣服吧，又或许我从未意识到树欲静而风不止，子欲养而亲不待。妈妈，辛苦了。 评语：这篇真情记叙文表达了下雨天母亲来给我送衣服的一件微小事情，但却让读者动容，究其缘由是母亲那不善言辞的爱和孩子不成熟的叛逆形成的比照，让读者真正体验了人间的真善美。 中学记叙文加评语