2022年第六单元小数的加法和减法导学案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第六单元 小数的加法和减法教学内容分析同学在第一学段的三年级时就已经整数加减法的运算方法；因 此,让同学充分应用旧学问来学习小数的加减法成为本单元教学得一 个重要策略；老师要帮忙同学应用整数加减法尝试用它来运算小数的加减法,让同学明确列竖式时应对齐数位,积极勉励同学用不同的方式摸索问题, 提出自己的解法； 本单元内容的设计是在上述内容基础上进行的,通过这一内容的教学进一步加深同学对小数的加法和减法的熟悉和懂得；本单元主要内容有：本单元的主要内容有：小数加、减法、混合运算以及整数的运算定律推广到小数教学目标1让同学自主探究小数加、减法的运算方法,懂得运算的算理并能正确地进行加、减及混合运算；2使同学懂得整数运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便运算,进一步进展同学的数感；3使同学体会小数加、减运算在生活、学习中的广泛应用,提高小数加、减运算才能的自觉性；本单元教学重点名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、引导同学懂得用竖式运算小数加减法的算理,自主探究和掌握用竖式运算小数加减法的方法；2、位数不同的小数加、减法运算,本单元教学难点1、懂得小数加减法的运算方法的推导过程；探求科学、合理的解决问题的方法；2、位数不同的小数加、减法运算,教法建议1、挑选近期对同学有较大影响的活动来学习小数加减法；2、勉励同学自主学习小数加减法学问；3、提倡解题策略的多样化；4、引导同学逐步形成从现实情境中发觉并提出问题的良好习惯；名师归纳总结 5、这部分内容可用6 课时进行教学；第 2 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课题一： 退位减法导学过程主备人蒲琦审核人使用日期学习内容： p96 页的例 1 学习目标 ：1、 使同学懂得把握小数加、减法的方法；2、 培育同学的运算才能；3、 培育同学细心检查的好习惯；学习重点： 运算方法 学习难点： 退位减法一、自主学习 1、列竖式运算,并说说整数加法、减法的运算方法是怎样的？325+2879= 1000367= 自学课本第 95-96 页内容；参照 P95 情境图, 96 页例 1 依据运动员两轮得分情形,回答以下问题？1、第一轮中国队领先多少分？小组内争论你的做法,列出算式并运算；2、两轮竞赛过后,中国队的总成果是多少？小组内争论你的做法,列 出算式并运算；如实在没有发觉 什么,可以恳求老 师的帮忙哟！3、看课本 97 页例 2,想一想小数加减法运算时需要留意什么？小组内名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案争论说一说；二、检测 1、P97做一做 第 1 题；2、P98练习十六 第 2 题；3、P98练习十六 第 3 题；教学反思：课题二： 小 数 加 减 法 1 练 习 课导学过程主备人蒲琦审核人使用日期学习内容： P97 例 2 学习目标 ：1、提高小数加减法的运算才能 2、激发学习小数的爱好,提高学习的主动性和自觉性 3、娴熟把握小数加减法的运算；学习重点 : 娴熟把握小数加减法的运算 学习难点 :娴熟把握小数加减法的运算一、自主学习 1、口算下面各题：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.3 2、列竖式运算 10.52+3.48= 15.24-3.84= 9.9+10.11= 100-0.27= 3、提问：小数加减法如何运算呢？二、反馈：1、 培红学校师生自己粉刷墙壁,节省了 节省了 120.8 元；一共节省了多少元？1118.32 元；自己修桌椅,又如实在没有发觉什么,可以恳求老师的帮忙哟！2、一箱钉子,连箱共重52.5 千克,箱重 2.5 千克,钉子净重多少千克？三、过关检测：1、 王叔叔一天卖菜的收入如下表；P98（1）白菜比萝卜多卖多少钱？（2）你仍能提出什么数学问题？2、 班里要买一个足球和一个排球；问题：可以怎样买？需要付多少钱？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课后作业： P98 页 3、4、5 题教学反思 ：课题三： 小数加减混合运算导学过程主备人蒲琦审核人使用日期学习内容： P100 例 3 学习目标：1、使同学能够把握小数四就混合运算的运算次序,正确运算小数加减法法混合运算；2、在教学中进一步培育同学的运算才能 . 学习重点： 把握运算次序,会正确的运算；学习难点： 明确小数加减混合运算的次序,并敏捷地进行运算；一、自主学习1、口算 : 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 0.2+0.3 3.5+2.4 8.7-4.5 1-0.6 0.9-0.5 2.3+5.4 4.9+1 8.6-5.5 0.7+0.8 6.7+1.1 5+6.5 9.7-7 2. 、先说说下面各题的运算次序 , 在运算 . 7325-714+146-89 10000-981-326+148 二、合作学习、探究新知自学课本第 100 页内容；观看例3 情形图,提出问题并解答；1、今日第 2 赛段的竞赛已经终止了,要完成竞赛,自行车运动员仍要 骑多少千米？（先独立完成,然后小组内争论你所用运算方法）2、说说解答时你都用到了什么旧学问？在运算这一题时,用到了哪些 方法？3、整数加法的运算次序能不能在小数加法中使用？小数加减混合运算要留意那些问题？如实在没有发觉 什么,可以恳求老师的帮忙哟！三、过关检测：1、练一 . 练: 先说出运算次序 , 再运算 . 名师归纳总结 185.07-15.3+94.3-4.309 9.26-8.9-3.96+1.3第 7 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案22.8+5.23-9.125+14.75 32.5-5.07+6.13+8.25 2、解决问题：（1）依据下图,请你说说肖红跳过了多少米？（2）地球表面积是 5.1 亿平方千米, 其中陆地面积是 1.49 亿平方千 米；海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？四、总结：今日我们学习了什么新学问课后作业： P101页 26 题教学反思课题四： 小数加减法的简算导学过程主备人蒲琦审核人使用日期学习内容：课本 P104 例 4 学习目标：1、在学习把握小数加减法基础上娴熟把握小数加减法的简算；2、体会数学与生活的亲密联系,培育创新精神和求异意识；3、把握运算次序,并敏捷运算4、培育同学良好的习惯；学习重点： 在学习把握小数加减法基础上娴熟把握小数加减法的简 算；在学习把握小数加减法基础上娴熟把握小数加减法的简算；一、自主学习 1、 口算： 投影片或口卡 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案0.35+0.5 0.26-0.16 0.25+0.17 5-2.5 7.2+6.8 8.5-5 3.6-1.6 2.1+7.9 13.5-2.4 6.7-2.3 4.8-2.8 7.1-4 2、 用简便方法运算以下各题,并说依据什么？48+25+52+175 120-75-25 430-121-79 36+11+64+89 85-（15+64）二、合作学习、探究新知 1、班里这四名男生的 50米跑成果最好,他们参与 4× 50米接力赛,可能的总成果是多少呢？2、小组合作完成（1）依据题目确定解答方法（2）写出解答过程,并说说理由 3、汇报：（1）8.42+8.46+8.54+8.58 = 16.88+8.54+8.58 = 25.42+8.58 = 34 （秒）（2）8.42+8.46+8.54+8.58 = （8.42+8.58 ）+（8.46+8.54 ） = 17+17 = 34 （秒）4、 比较：你喜爱哪种方法,为什么？怎么算比较简便？依据名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案什么？小结：整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质,对于小数加、减法同样适用；三、过关检测：1、练一练4.36+14.8+5.64+5.2 38.2-7.09-20.6-2.31 要求：独立完成 , 组内沟通思路 . 指名汇报2、用简便方法运算下面各题1.2+2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74 0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-（7.85+3.4 ）要求：竞赛完成,同学间相互介绍好的体会、方法；拓展延长 1、 一根竹竿垂直插入水池中,竹竿入泥部分是 0.6 米,露出水面部 分是 0.7 米,水池深 2 米 2 分米,这根竹竿长多少米？四、解决问题；1、修路队要修 3 千米的路,第一天修了 千米,修路队仍剩多少千米没有修？1.078 千米,其次天修了 1.4562、学校购买图书, 买科技书用去 87.5 元,买故事书用去 32.04元,200 元够吗？仍剩多少元？如实在没有发觉 什么,可以恳求老 师的帮忙哟！名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案板书设计简 算8.42+8.46+8.54+8.58 8.42+8.46+8.54+8.5 = 16.88+8.54+8.58 =（8.42+8.58 ）+（8.46+8.54 ） = 25.42+8.58 = 17+17 = 34 （秒） = 34（秒）教学反思：课题五： 小 数 加 法 、 减 法 练 习导学过程主备人 蒲琦审核人使用日期学习内容： 第105页练习十八学习目标：1、 巩固小数的简算,并能判定哪些能用简便方法运算；2、 培育同学进行简算的才能；3、 培育同学仔细进行简算的才能；名师归纳总结 学习重点：敏捷运用加减法的运用运算定律或性质进行简算；第 11 页,共 15 页学习难点：敏捷运用加减法的运用运算定律或性质进行简算；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一、 口算 0.4+0.6+5 7.5+3.1+2.5 10-2.5-2.5 21-7.7-2.3 8-2.5 9+3.6 10-2.4 8-1.6 二、简算练习 1、 在下面的 里填上适当的数,在 里填上“+” 或“- ” ；（ ）3.85+10.06= +3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+ 18.76- （3.76+0.53 ）=18.76- 32.17-0.46-4.54=32.17-（ ）2、下面各题能用简算的就用简便方法运算；（竞赛完成）1.25+3.7+0.75 5.6-0.18-1.2 7.08+16+8.2 10+0.009+0.191 3.75-0.75-1.25 80-19.4-8.09-3.51 5.6+0.5-5.6+0.5 7.2+5.6-2.8 34.5-（17.2+4.5 ）三、 解决问题 1、P105 4 2004年春季运动会田径 想念机组男子 4× 50米接力赛选手情形： （见书） 提你能知道那些信息？你能依据信息解决什么问题？这道题要求我们解决什么问题？独立完成 怎么算的快？2、P106 5提问：你能知道那些信息？你能依据信息解决什么问题？这道题要求我们解决什么问题？独立完成怎么算的快？3、P106 7（按以下步骤组内沟通完成）你能知道那些信息？名师归纳总结 你能依据信息解决什么问题？这道题要求我们解决什么问题？独立完成怎么算的快？第 12 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、名师精编优秀教案2003年全世界的人口总数使P106 8通过观看图、运算,你知道多少？通过运算你仍可以获得哪些信息？5、P107 9 完成表格；说说每轮动作后,这三对选手的的分及排名情形总结：今日我们复习了什么学问？教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课题六： 小数加减法 .主备人蒲琦 审核人 使用日期导学过程 学习内容： 复习课学习目标 1、 通过复习 , 使同学娴熟把握运算法就和四就混合运算次序 . 正确进 行运算 . 2、 能够对一些能简算的题简算 . 3、 进一步培育同学运算才能和敏捷解题才能 . 一、复习提问 : 小数加减法的运算方法是什么 . 1、口算 : 2.6+0.4 0.375+0.625 5.8+2 5-0.2 0.48+0.29 4.3-1.6 0.74-6.4 1-0.89 3-2.3 2. 运算: 4.2+15.6 24.8-18.2 13+7.1 10-9.05 3.96+6.04 4.03-1.97 提问: 小数四就混合运算次序是什么 . 什么样的题可以简算 .依据是什么 . 练习: 1. 运算: 2-0.35-0.275+0.4 4.36-2.01+2.29+0.48 21.3+108.75-100-0.07 挑选正确答案 . 写在等号后边 : 1.9.26-3.96+8.905= 14.475 14.205 13.809 2.9.09+11.1-19= 20 1.1 1.19 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 3.40-9.05-3.8+6.02= 21.13 33.35 20.95 先观看数字特点 . 能用简便算法运算的用简便算法运算 . 4.9+0.1-4.9+0.1 34.02+13.5+0.98 5.6+2.7-4.4 5.17-1.8-3.2 9.95-4.95+3.14 8.43+2.87+0.57+0.13 列式运算 : 1.27.8减去19.3 的差. 再加上 24.5, 和是多少 . 2.23.64 加18.9 的和. 再减去 37.82. 得多少 . 解决问题 :1 、一只驼鸟每小时跑 54.3 千米, 一辆卡车每小时行 45.7 千米.鸵鸟的速度比卡车快多少千米 . 2、锦华水泥厂原方案全年生产水泥13.58 万吨, 结果上半年生产 7.96万吨, 下半年比上半年多生产 0.04 万吨, 全年超过方案多少万吨 . 3、有两个粮食仓库 , 第一个仓库里有粮食 57.5 吨, 其次个仓库里有50吨, 后来从第一个仓库里运走粮食 比其次个仓库少多少吨 . 9.9 吨, 这时第一个仓库的粮食4、专业队用三个月挖了一条 9.5 千米的水渠 , 第一个月挖了 2.75 千教学反思米, 其次个月比第一个月多挖了 0.65 千米. 第三个月挖了多少千米 . 名师归纳总结 - 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