2022年《她是我的朋友》第二课时教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载18、她是我的伴侣教材说明 ：其次课时教学设计这篇精读课文写的是战争时期的一个故事；孤儿院的孤儿 阮恒,误认为献血会死,但为了抢救受了重伤的同伴,仍是毅然 献出自己的献血；当问他为什么要献血时,他只是说：“ 她是我的 伴侣；” 课文通过对阮恒献血时的表情、动作的细致描述,生动地 呈现了他为救伴侣而无私贡献的优良品质；教学目标 ：1、抓住阮恒献血时表情、动作的语句,体会人物内 心的活动；2、懂得课文内容,感受伴侣真挚的友情,树立正确 的友情观；3、有感情的朗读课文；教学重难点：1、抓住阮恒献血时表情、动作的语句,体会人物内 心的活动；2、懂得课文内容,感受伴侣真挚的友情,树立正确 的友情观；教学预备 ：PPT 教学过程 ：一、复习字词,回忆课文1、上节课,我们初读了课文,学习了生字词语,明白了课文 的主要内容,我们先来开火车读词语；医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、草垫、酒精、掩盖、拳头、禁止、轻柔、四周 2、通过上节课的学习,你能完成这道填空题吗？课题“ 她是我的伴侣” 中的“ 她” 指的是 小姑娘 ,“ 我” 指的是 阮恒 ；这个故事发生在（ 战争 ）时期,当时的情形万分紧急,为小姑娘细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载输血（ 迫在眉睫 ）,（阮恒 ）站出来献血；3、情形万分紧急, 输血迫在眉睫, 在这紧要关头阮恒主动献血；那么,阮恒在献血过程中又是怎么想的呢？请同学们用你喜爱的方式读课文 写阮恒表情、动作的句子；二、探究体验,朗读感悟5-7 自然段,用横线画出描1、学习阮恒献血前的动作表情的语句 1）师：哪些句子是描写阮恒献血前的表现的？（出示课件“ 一阵缄默之后,一只小手颤抖地举了起来；突然 又放下去,然后又举起来” ）2）师：全班同学把这句话齐读 1 遍 3）找出描写动作的词（举放又举）4）同学亲身体验：在老师动情的朗诵中,同学做动作“ 颤抖 地把手举了起来,突然又放下去,然后又举起来；角色转换,师生对话：、 阮恒,你为什么举起小手？（生答：由于我要献血；）、 阮恒,你为什么颤抖？（生答：由于我可怕；）、阮恒,你为什么突然又把手放下去？（生答：由于我给 小姑娘输完血我就会死去了）、阮恒,你为什么又把手举起来了？（生答：由于她是我 的伴侣,我肯定要给她输血）5）想一想：阮恒当时的心情怎么样？（徘徊、冲突）6）指导朗读；指名读；全班齐读；指导朗读：举、放、举三个词要读出语速从慢到快的变化,特殊是最终“ 举起来” 语气要坚决；点名朗读（留意同学读后的评判,如：我感到你在徘徊在徘 徊；你在生与死之间挑选,但仍是举起了手；同学们,什么是朋 友？这就是伴侣； ）7）（小结）读得真好,从你们的朗读中,我似乎看到小男孩 输血前的可怕、徘徊,却又不乏英勇,那么献血时,阮恒又是怎细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载么想的呢？2、学习阮恒献血时的动作表情的语句1）师：自读课文（ 8 11 自然段）,找出描写阮恒动作表情的句子；（依据同学挑选,随机出示（同学读课文）重点句 1 PPT 句子；）抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说；重点句 2 出示“ 过了一会儿,他突然抽泣了一下,全身颤抖并快速用另一只手捂住脸；”重点句 3 “ 但过了一会儿,他又开头哽咽,并再一次试图用手掩盖他的痛 苦；”重点句 4“ 接着,他那不时的抽泣变成连续不断的低声哭泣；重点句 5 他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想尽力禁止抽泣；3通过朗读、摸索、争论、沟通,小组合作探究完成表格；献血前动作、表情内心活动举、放、又举徘徊一动不动紧急抽泣、捂 献血时 哽咽 可怕抽泣、闭、咬细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4分组汇报沟通,指导朗读感悟 5）指导朗读,深化体会阮恒的内心变化；请同学们挑选你感受最深的句子读一读,说一说你感受到 了什么？）同学们读得真好,请大家举荐一位读得最好的同学读一 读；阮恒在献血的过程中哭了好几次,在这些句子中写他哭的 词有许多,你能找出来吗？6）阮恒在献血的过程中,从抽泣一下,到又开头哽咽,再演 变成连续不断的低声哭泣,说明白什么？（说明阮恒哭得越来越厉害,感觉死亡离自己越来越近,心 里越来越可怕）7阮恒越来越痛楚,医生用轻柔的声音劝慰他,阮恒马上停 止了哭泣,似乎刚才什么事也没发生过一样；联系上下文,好好想想,假如你是医生你会怎样劝慰阮恒呢？6我们把这部分连起来,有感情地读一读；（全班齐读）3、读阮恒献血的缘由（12 14 自然段）1）师：为什么阮恒以为献血会死仍要连续这样做呢？让我 们一起来读一读 12-14 段；2）师：你认为阮恒是个怎样的孩子？（英勇、重情重义、舍己救人、无私贡献、够伴侣、真正的 伴侣、把伴侣看得比自己的命仍重要 ）3）把后三段多读几遍, 深化体会阮恒无私贡献的精神； （生 读）（指名读）4）想一想,假如你是站在旁边的孤儿,是清醒过来的小女 孩,你会对阮恒说些什么？三、拓展训练；（播放友情地久天长背景音乐；）伴侣是什么？伴侣是摔倒时扶你的一双手；伴侣是冬天里的一把火；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载伴侣是雨天里的（一把伞） ；伴侣是夏日里的（一杯水） ；伴侣是 四、总结全文,升华感情通过这节课的学习, 老师兴奋地看到了, 我们每个人都有不 同的收成； 我们不仅熟悉了一位让人佩服的小男孩阮恒,而且懂 得了伴侣的真正含义；五、作业设计课下同学可以收集一些有关友情的名言警句、小故事, 体会 伴侣的真谛；板书设计：18、她是我的伴侣献血 阮恒 小姑娘（无私）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -