2022年物理导学案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高中物理导学案（ 6+1 模式）章节课题主备人学 习 目 标高二物理选修 3-1 班级姓名第6 章第1 节：探究磁场对电流的作用张露课型新课1 课时1· 知道安培力,会运算安培力的大小 2· 知道左手定就,会用左手定就判定安培力的方向 3· 明白电流表的基本构造,知道电流表测电流大小和方向的基本原理1· 探究安培力与哪些因素的关系（重点）重 难 点2· 安培力的运算与应用（重点也是难点）3· 电流表的工作原理（难点）1、自主预学（ 58 钟）1820年,丹麦的物理学家,发觉电流的磁效应,揭示不仅磁铁能产生磁场,电流；安培力是 探究安培力与哪些因素的关系-掌握变量法【试验方案】前提 - 使通电导线与磁场垂直（1）接通电路, 使 I 和 L 不变,转变,探究磁感应强度的大小和方向对安培力的影响；L,探究；（2）保持 B,L 不变,转变电流的大小和方向,探究（3）保持 B,I 不变 ,转变通电导线在磁场中的长度【结论】安培力的大小 F= （B 与 L 垂直）安培力的方向 -左手定就；名师归纳总结 电流计构造示意图电流计的工作原理：第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、合作探究（ 8 左右）活动之 1-当电流方向与磁场方向有一个夹角 时,在匀强磁场 B 中,电流为 I,长度为 L 的通电直导线所受安培力表达式：L I B 3、精讲点评（ 10 左右）（1）安培力大小：方向：判定 -安培左手定就典例分析 P116 例题（2）安培力的应用电动机电流计（3）电磁炮（见上图）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、达标展现（ 5 ）（ 1）匀强磁场中有一段长为 0.2m 的直导线,它与磁场方向垂直,当通过 3A 的电流时,受到 60× 10-2N 的磁场力,就磁场的磁感强度是 _ 特；当导线长度缩短一半时, 磁场的磁感强度是 _特；当通入的电流加倍时,磁场的磁感强度是 _ 特（ 2）如图 6 所示, ab ,cd 为两根相距2m 的平行金属导轨,水平放置在竖直向下的匀强磁场中,通以 5A 的电流时,棒沿导轨作匀速运动；当棒中电流增加到8A 时,棒能获得2m/s2的加速度,求匀强磁场的磁感强度的大小；5、拓展提升（ 5 左右 ）1·.如图 154 所示,条形磁铁放在桌面上,一根通电直导线由S 极的上端平移到N 极的上端的过程中,导线保持与磁铁垂直,导线的通电方向如下列图 持静止）（）.就在这个过程中磁铁受到的摩擦力（保S N图 154A.为零 B.方向由向左变为向右C.方向保持不变 D. 方向由向右变为向左2· 在倾角为 的光滑斜轨上,置有一通有电流I,长为 L ,质量为 m 的导体棒,如下列图：（1）欲使棒静止在斜轨上,所加匀强磁场的磁感强度 B 的最小值为多少？方向如何？（2）欲使棒静止在斜轨上,且对斜轨无压力,所加匀强磁场B 的大小是多少？方向如何？a名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、课堂总结（ 5 左右）7、课后巩固 1 磁场中某点的磁感应强度的方向A放在该点的通电直导线所受的磁场力的方向 B放在该点的正检验电荷所受的磁场力的方向 C放在该点的小磁针静止时 N 极所指的方向 D通过该点磁场线的切线方向 2. 以下有关磁通量的论述中正确选项A磁感强度越大的地方,穿过线圈的磁通量也越大 B磁感强度越大的地方,线圈面积越大,就穿过线圈的磁通量越大 C穿过线圈的磁通量为零的地方,磁感强度肯定为零 D匀强磁场中,穿过线圈的磁感线越多,就磁通量越大3. 如图 4 所示,将通电线圈悬挂在磁铁N 极邻近：磁铁处于水平位置和线圈在同一平面内,且磁铁的轴线经过线圈圆心,线圈将 A转动同时靠近磁铁 B转动同时离开磁铁C不转动,只靠近磁铁 D不转动,只离开磁铁4.如图 1513 所示,导体杆 ab 质量为 m,电阻为 R,放在与水平面夹角为 的倾斜金属导轨上,导轨间距为 d,电阻不计,系统处在竖直向上的匀强磁场中,磁感应强度为 B,电池内阻不计 .问：（1）导体光滑时 E 为多大能使导体杆静止在导轨上？（ 2）如导体杆与导轨间的动摩擦因数为 在导轨上, E 应为多大？ ,且不通电时导体杆不能静止在导轨上,要使杆静止 B ab E名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 5 页,共 5 页- - - - - - -