2022学年第一学期班主任工作参考总结范文_0.docx

2021-2021学年第一学期班主任工作参考总结范文_0这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课教师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，我也在学习、工作中获得了一定的成绩，在此，我将这一学期的工作开展情况做一汇报多年班主任的工作探究使我明白得了：注重人的全面开展，注重学生完好人格培养、个性充分开展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目的和共同趋向。实行素养教育，创立一个良好的班集体，培育学生完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重担。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点一、学生板块：树立班级奋斗目的，建立整人的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，构成良好的班风。（1）加强班干部治理，让学生自治自理；（2）建立晨会制度，不断如一地坚持半小时的班级读书的制度（3）有效利用周五的班会课，组织开展专题性的活动；如：以微笑面对毕业考试，交流学习体会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等,为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存整人和学习气氛，注重的是学生的共性；（4）注重与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；（5）每个星期给学生布置一道特别的作业并检查落实到位；通过让学生做公益（或家务）劳动，加强做一个小公民的责任认识；（6）不断把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝敬与感恩的教育.俗话说得好：百善孝为先。心中常抱着仁心,孝心,那么,天下任何不正当的行为,都不忍心去做, 孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德构成的前提，因此,孝是一切行为中应该最先做到的.感恩教育：在人的一生中，父母的关心和保护是最真诚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；听着父母那无私的声音学会了叫第一声:爸爸,妈妈.在无微不至的关心中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛。可以说，父母为养育本人的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。我们不仅要感谢父母，也要感谢国家和民众。（7）给学生提供参教的平台，为走向社会而打下根底（8）对学生不断如一地进展赏识教育，让学生在欢乐中学习和成长二、自我板块：热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子（1）以身作则，努力做学生的典范；我清晨7：30就进教室了，（1）催促学生晨读；（2）检查清洁卫生。下午是我最后一节课呢，我常常晚下班，哪怕是耽误本人的休息时间，也要给学生多灌输一个知识点，由因此九年级了。天长日久，学生必有所获。我特别留意本人的一言一行都能使其成为学生学习的表率。（2）用爱去温平和包容学生教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，获得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋养学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲切的朋友关系。正是如此，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。我们这个班，优秀生都转学了，而剩下的多半都是中差学生，他们的调皮是众所周知的。调皮学生都是语言及行为习惯上的差生，是任课教师的心病。我针对这种情况，对他们进展分层教育，在和他们相处一段时间后，我觉察教育小孩要留意三条：一、觉察不同点,就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的小孩。二、觉察闪光点，每个小孩都有本人的优点，只要擅长寻找就能觉察；三、觉察动情点：小孩是人类真诚的群体，小孩的内心是纯洁的，小孩的情感是细腻的，例如：世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境地，教育心理学家认为，这种爱是由班主任教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深化细致地理解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，由于它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面开展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们整人成长。我班有一位同学，由于父母之间的感情不好，吵架是家常便饭，他从小就缺乏父爱和母爱，因此生性倔强，纪律散漫，目中无人，无心学习。因此我就想方设法亲近他，理解他，多一点留意他，当他有某方面的进步时，我就及时地、夸大地表扬他，觉察他的闪光点，并利用之，要他担任数学课代表。时时处处都使他感遭到教师对他的关爱和重用。但俗话说得好：”冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻非一日之功啊。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的平和，才可能消解冰冻。精诚所至，金石为开。我对他的关心、关心和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心，以情换情，以人格塑造人格 ,逐步把他转化成为勤学守纪、讲文明、有礼貌，成绩好的好学生。在成功地塑造他和另两名差生的同时，也让班里的每个学生都能以我为荣。（3）细节决定成功，教育教学工作都落到了实处老子曾说：”天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。我呢，甘于平淡，认真做好每个细节，因此，大礼不辞小让，细节决定成败。这也确实是细节的魅力。在平时的教育教学中，我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读，注重积累，注重知识的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理！人的一生也像四季一样：春播、夏长、秋收、冬藏。这六年来虽辛苦劳累，但这都在差生的转变，成绩的提高，人格的提升中消除了；在学生家长的口碑中释放了。能让本人成为了一名受学生爱戴、家长认可的教师，也是天道酬勤啊！但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有特别多地点值得去揣摩、研究和改良。也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及施行，它有待于本人去努力实现这个目的，使学生成为（1）有一个会考虑的头脑；（2）有一双会观察的眼睛；（3）有一对会倾听的耳朵；（4）有一张会说话的嘴巴；（5）有一双会操作的双手；（6）有两个会走路的双脚的今后的接班人。